【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文(語(yǔ)文版)古代詩(shī)詞名句賞析(七年級(jí)下) 初中語(yǔ)文(語(yǔ)文版)古代詩(shī)詞名句賞析(七年級(jí)下) 1、賞析“心遠(yuǎn)地自偏” 所謂心靜,境自靜。無(wú)求名逐利之心,即使身居鬧市,也與身在深山無(wú)甚不...
2024-10-28 18:07
【摘要】秘密★啟用前[考試時(shí)間:2020年1月18日上午9:00-11:00]學(xué)校2020—2020學(xué)年度上期末義教七年級(jí)語(yǔ)文一、(20分)1.用行楷書(shū)寫(xiě)下面的詩(shī)句。(4分)君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)?2.給加點(diǎn)字注音有錯(cuò)的一項(xiàng)
2024-11-11 07:33
【摘要】山中避雨豐子愷白靈2021年9月靈魂里沒(méi)有音樂(lè)的人,或是對(duì)優(yōu)美的樂(lè)音無(wú)動(dòng)于衷的人,都是些善于為非作歹,使奸弄詐之徒,他們的靈魂像黑夜一樣昏沉,他們的情感如鬼域一樣幽暗,這種人是不可信任的?!勘葋喿髡吆?jiǎn)介豐子愷(1898-1975)號(hào)子愷
2024-11-30 03:43
【摘要】課題:1、《鄉(xiāng)愁》主備:羅有志審核:祝站二中九年級(jí)備課組姓名:班級(jí):學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本詩(shī)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過(guò)分析意象感知詩(shī)歌內(nèi)涵的方法,品讀詩(shī)歌凝練含蓄的語(yǔ)言。3.體會(huì)作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷
2024-12-05 08:26
【摘要】?遁?蜂擁dùnyōng13、空城計(jì)?隱匿?駭然nìhài?司馬懿?旌旗yìjīng?犒賞?妄行出入kàowàng?鶴氅?綸巾chǎngguān?城鋪?撫掌
2025-01-07 08:48
【摘要】豐子愷作者簡(jiǎn)介:豐子愷(現(xiàn)代陶淵明),浙江桐鄉(xiāng)人,現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂(lè)教育家、翻譯家。青年時(shí)代從李叔同學(xué)習(xí)繪畫(huà)和音樂(lè),從夏沔尊學(xué)文學(xué)。后留學(xué)日本,回國(guó)后創(chuàng)建立達(dá)中學(xué)。此外,還當(dāng)了兩年的和尚。新中國(guó)成立后,曾任上海中國(guó)畫(huà)院院長(zhǎng),中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)上海分會(huì)主席。在文革中遭迫害,1975年辭世。主要作品收集在《緣緣堂隨筆》里,
2024-11-30 03:44
【摘要】山中避雨作者簡(jiǎn)介豐子愷(1898-1975)浙江桐鄉(xiāng)人?,F(xiàn)代著名畫(huà)家,文學(xué)家,美術(shù)和音樂(lè)教育家,翻譯家。弘一法師的學(xué)生。新中國(guó)成立后,曾任上海中國(guó)畫(huà)院院長(zhǎng)。在“文革”中受迫害于1975年去世。主要作品收在《緣緣堂隨筆》里。要掌握的字音?豐子愷()?寂寥(
【摘要】語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)期末試題一、積累與運(yùn)用(20分)1、下面加點(diǎn)的字注音和字形不全正確的一項(xiàng)是()(3分)A、猝(cù)不及防嘈(záo)雜不輟(chuò)恐嚇(ha)B、溺(nì)水憧(chōng)憬言訖(qì)樂(lè)(yu
2024-11-15 04:05
【摘要】語(yǔ)文版七年級(jí)知識(shí)點(diǎn) 語(yǔ)文版七年級(jí)知識(shí)點(diǎn) 第一單元 語(yǔ)文知識(shí):⑴朱自清《春》、老舍《濟(jì)南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》《古代詩(shī)歌四首(曹操《觀滄海》、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》...
2024-12-07 01:51
【摘要】語(yǔ)文版七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)合集1.憶讀書(shū)冰心一、教學(xué)設(shè)想:這篇文章我是想讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、自由交流、合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究,旨在引導(dǎo)青少年懂得“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,的道理。課文內(nèi)容分析《憶讀書(shū)》一文作者冰心先生在這篇文章中主要向中學(xué)生講述有關(guān)讀書(shū)的問(wèn)題。通常在這一類(lèi)的文章中我們看到的多是理論性的說(shuō)教。如:讀書(shū)會(huì)給
2024-11-05 16:17
【摘要】品味詩(shī)歌《詩(shī)經(jīng)》楚詞漢樂(lè)府唐詩(shī)宋詞元曲現(xiàn)代詩(shī)何其芳作者及時(shí)代背景何其芳,原名何永芳,四川萬(wàn)州人。前期作品:1936年,何其芳和卞之琳、李廣
2024-11-30 15:19
【摘要】歡迎領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我為少男少女們歌唱----何其芳學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、在朗讀中體會(huì)、理解詩(shī)中意向所表示的含義,感悟作者的思想感情;?2、品味詩(shī)中質(zhì)樸形象的語(yǔ)言,增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的鑒賞分析能力;?3、培養(yǎng)積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的精神。?何其芳(1912-