【正文】 2)、小(3)在區(qū)角設置、區(qū)域活動材料、師幼互動和綜合評價中，能較好地結合主題教育設置豐富的區(qū)角，合理開發(fā)各種可利用資源制作操作材料，班子參與區(qū)角活動積極性較好，教師有的放矢地觀察指導孩子活動。一樓——和諧的竹，二樓——感恩的心，三樓——愛的分享。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長配合的事情公布給家長。社會上的復雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。XX年11月份，我園組織幼兒參加第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽39。二、 教育教學:根據(jù)上級領導對教育教學工作的指示精神，我園也隨之轉變更新了教育教學理念。由每周一次區(qū)域活動，增加為兩次。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致，在各級領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學年的教育教學任務。使他們在活動中找到快樂，獲得成功的喜悅。三、美術教學：繪畫是孩子們最喜歡的一門學科，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達出她們稚趣所在，我園將這一學科設為特色教學，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點，來為他們設計適合她們的繪畫內(nèi)容。通過教師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣喝水、上廁所排隊，吃飯不挑食、安靜進餐。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。一、創(chuàng)設特色化、主題化的育人環(huán)境一是致力于創(chuàng)設回歸生態(tài)的幼兒園環(huán)境。在每個樓層的拐角處，我們還結合家長對孩子的期望，請家長在竹制的飯勺上寫上對孩子的美好祝福。其次，建立以園本為主的業(yè)務學習制度和教師培訓制度，促進每個教師在原有水平上的發(fā)展。園長、副園長不定期深入班級聽課、看區(qū)角活動，檢查指導教學，及時通報教師上課情況，促使教師積極挖掘教材，精心準備教具，增強了上好每節(jié)課的自覺性，提高了課堂教學質(zhì)量。我們堅持“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則，在思想上要做到教研合一，教中有研，研不離教。如10月份上旬，潘靜慧副園長結合幼兒園各班創(chuàng)設主題墻存在的問題，開展了“主題墻中主題的挖掘和拓展”專題學習，并請各教師參與討論，然后付諸行動。在課題研究過程中，王仙華、周薇薇等老師等根據(jù)課題進程，注重操作的規(guī)范，及時調(diào)整研究方案和研究策略，做到課題有實效。一是扎實開展幼兒思想品德教育和良好行為習慣的養(yǎng)成教育。七、利用家長資源，有效形成教育合力(一)在家長合作中形成教育合力根據(jù)幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流，提升教育理念。幼兒園教育教學工作總結范文本學期我園狠抓教學常規(guī)管理，以促進保教質(zhì)量提高為重點，全面提升教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績。小班的區(qū)角游戲的設計獲得了市二等獎。每周的周四分別為政治業(yè)務學習時間，要求教師們認真記好筆記，加強交流，特別是業(yè)務學習的內(nèi)容我們根據(jù)每一個階段在教學中所呈現(xiàn)出來的問題，找出相關的資料，讓教師們學有所獲。幼兒園要想發(fā)展得好，吸引更多的生源。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考。而隨堂聽課，不再是園長的專利，很多時候我在一線的老師也加入到了這一行列中，他們常常去很多有經(jīng)驗老師的課堂上去取經(jīng)，去學習，以此來提高自己聽課和評課的能力。 在過去的一年里,我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力，圓滿的完成了各項工作任務并取得了良好的成績。不足：1. 因為第一次帶小班教學方面重難點把握有時候不夠準確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。7. 每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。3. 微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。3 帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。六、 班級配合：成效：1. 班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關心。加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。3. 能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。不足：對孩子有時不夠耐心，當孩子慢時會催促孩子。5. 支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。9 .每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。二、 一日流程及生活護理執(zhí)行情況：成效：1. 能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動(除大風及特殊情況外)、按要求上下課等。2. 在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍。所以在教學上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現(xiàn)無從下手的情形。二、勤于學習，充實自我。一、加強教學常規(guī)管理。如何發(fā)揮示范輻射作用，我們一直還處于探索階段。通過家長合作，為孩子的健康成長打下良好基礎。同時，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的良好習慣，初