【摘要】第一篇：《卜算子詠梅》教學反思 《卜算子詠梅》教學反思 《卜算子詠梅》是六年級第十一冊的21課,本課計劃使用兩課時完成。在第一次設計教學時，我采用的是兩課分講再進行對比的形式。我將詞的相關知識、陸...
2025-10-04 15:47
【摘要】第一篇：卜算子詠梅導學案 《卜算子?詠梅》導學案 陳金萍 學習目標： 1、整體感知詞里的藝術形象，體會作者的思想感情 2、學習詩中襯托的手法。 3、探究與陸游的同名詞的異同點。 4、背誦...
2025-10-04 12:08
【摘要】閱讀下列詩句,完成1～3題。卜算子詠梅卜算子詠梅毛澤東陸游讀陸游詠梅詞,驛外斷橋邊,反其意而用之。
2025-11-06 23:02
【摘要】第一篇：卜算子·詠梅 《卜算子·詠梅》 第一課時 教學目標： 1．解釋課題，介紹寫作背景。 2．初讀課文，整體感知。 3．自學課文，質疑問難。 教學過程： －、揭示課題 1．解題。 ...
2025-10-04 11:47
【摘要】第一篇：卜算子詠梅教學情分析 《卜算子·詠梅》教學情分析 教材分析：這首詞是毛澤東主席1961年12月讀了陸游詠梅詞，反其意而用之。毛澤東主席在詞中贊揚了梅花不畏嚴寒，傲霜斗雪的堅強品格。體現(xiàn)了一...
2025-10-04 12:00
【摘要】第一篇：《卜算子·詠梅》教案設計 《卜算子·詠梅》教案設計 一、教學目標： 1、在朗讀背誦中領略詩歌意境美； 2、在理解分析中品味詩歌語言美； 3、在比較品讀中體會詩歌情感美。 二、教學重...
2025-10-04 15:12
【摘要】 蘇教版第七冊語文教案——卜算子詠梅 教學要求： ，理解這些字及由這些組成的詞語在詩句中的意思。 ，初步感受梅花抗嚴寒、傲霜雪的品格和崇高的精神境界。 、流利、有感...
2025-09-27 20:55
【摘要】第一篇：《卜算子詠梅》教案設計 《卜算子詠梅》教案設計 教學要求： 1、結合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析，理解作品內容及思想感情，豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料，...
2025-10-04 15:45
【摘要】第一篇：卜算子詠梅練習題 閱讀下面兩首詞，然后答12-14題。 [甲詞]《卜算子〃詠梅》（陸游） 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，...
2025-10-04 11:52
2025-09-21 18:47
【摘要】第一篇：《》讀后感 寫這篇文章的日期已不清楚，只是今天又看到自己寫的這東西，想把它整理出來……路邊的一枝梅，也比一些人活的有尊嚴，《》讀后感。這個社會里，傲骨如梅的人又有幾個？哪日，碰到個懂你的人，...
2025-10-04 15:39
【摘要】第一篇： 小學五年級下學期課外閱讀《》教學設計 教學目標： 1、有感情的朗讀并背誦課文。 2、理解詞的內容，體會作者情感，感受樂觀主義精神。教學重點：比較閱讀兩首詞中梅花形象及象征意義。學難點...
2025-10-04 12:03
鄂ICP備17016276號-1