【摘要】整式班級________姓名________一、學習目標與要求：1、了解整式產(chǎn)生的背景和整式的概念，能求出整式的次數(shù)2、進一步發(fā)展觀察、歸納、分類等能力，發(fā)展有條理的思考及語言表達能力3、在解決問題的過程中了解數(shù)學的價值，發(fā)展“用數(shù)學”的信心.二、重點與難點：重點：了解整式產(chǎn)生的背景和整式的概念，能求出整式的次數(shù)
2024-12-09 08:30
【摘要】5黃河頌R·七年級語文下冊；理解歌詞中修辭手法的運用。，深入理解詩歌贊頌的黃河精神和中華民族偉大精神的內(nèi)涵。，培養(yǎng)愛國主義情操。學習目標黃河新課導(dǎo)入大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
2025-06-21 02:42
【摘要】黃河頌說說感受1938年，抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。通過自己創(chuàng)造的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實斗爭，激發(fā)全國人民的抗日熱情，是當時許多進步作家、藝術(shù)家的心愿?！饵S河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩，這部大型聲樂作品共八個樂章，
2025-06-17 03:05
【摘要】第二單元課題5黃河頌6最后一課7土地的誓言8木蘭詩內(nèi)容預(yù)知詩人采用象征的手法歌頌黃河的英雄氣魄,以此來歌頌我們中華民族偉大而堅強的精神,激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”,以英雄的氣概和堅強的決心保衛(wèi)中國本文主要敘述了小弗郎士在最后一節(jié)法語
2025-06-20 15:26
【摘要】回憶魯迅先生蕭紅自題小像靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
2024-11-30 15:20
【摘要】夸父逐日——《山海經(jīng)》神話：關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美麗的向往。如：《嫦娥奔月》、《后羿射日》《女媧補天》、《大禹治水》《山海經(jīng)》：書名。18篇，作者不詳，其中14篇是戰(zhàn)國時期的作品，《海內(nèi)經(jīng)》4篇則為西漢
【摘要】),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數(shù)同底數(shù)冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)相減。單項式與單項式相乘，把它們的系數(shù)，相同字母的冪分別相乘，其余字母連同它的指數(shù)不變，作為積的因式。3、除法是乘法的逆運算1、計算：(1)a20÷a10；(2)a2n÷an；
2024-11-27 23:10
【摘要】過零丁洋文天祥制作者：天?？h民族中學武延福詩詞五首之四作者介紹：?文天祥(1236～1283)，字宋瑞，又字履善，號文山，廬陵(今江西省吉安市)人。宋理宗時中狀元，官至丞相，封信國公。臨安危急時，他奉命至元營議和，因據(jù)理抗爭而被拘，后脫險逃出，并率兵抗元，兵敗而被俘。在拘囚中，經(jīng)敵人多方折磨，百般誘降，
2024-11-30 15:18
【摘要】《山海經(jīng)》夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?？涓概c日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。競跑，賽跑夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲
2024-11-26 18:33
【摘要】北師大版七年級歷史下冊第13課宋代的社會階層統(tǒng)治階級：社會主體：皇室、官僚、地主士農(nóng)工商聽一聽南宋紹興府有一個老員外，有四個女兒，四個女兒都出了門子。這天，是老員外的六十壽辰，四個女婿都來賀壽。酒席宴上，老員外說：“我老了，打算把家產(chǎn)賣了，你們哪個愿意招我，我就去跟
2025-07-18 13:28
【摘要】楊新雨你知道嗎？楊興雨，男，出生于張家口市，祖籍山西五臺。曾在國家機關(guān)工作，擔任過大學教師，現(xiàn)任《都市》文學雙月刊副主編，太原市作家協(xié)會常務(wù)副主席。有散文隨筆《孤獨仰望》等。兄姊吸溜庇護剜
2024-11-27 23:02
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