【正文】 ，大的小的滿地圈。先連完者為優(yōu)勝。長(zhǎng)短接龍：根據(jù)從長(zhǎng)到短接龍。第三篇：幼兒園智力游戲幼 兒 園 智 力 游 戲熊貓挖筍目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力及思維能力玩法：有兩人一起玩，游戲時(shí)，兩人各將自己的熊貓放在自己一方熊貓家中，然后輪流擲六面體，誰(shuí)擲出與自己熊貓衣服顏色相同的一面，誰(shuí)就拿起自己的熊貓沿小路向圓圈處走一步，若擲出對(duì)方的顏色則不走動(dòng)棋子，走完圓圈就可以挖竹筍，放入自己家，下次再擲自己顏色，再挖下一個(gè)竹筍，挖完所有竹筍，計(jì)算誰(shuí)挖的多為勝。中班智力游戲：穿針引線目的：訓(xùn)練幼兒觀察力、注意力。大家一起邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，“金蘋果，銀蘋果，上上，下下，左左，右右，前前，后后，骨碌骨碌錘。如：教師說(shuō)“睜開(kāi)眼睛”，幼兒就閉上眼睛；教師說(shuō)“蹲下”，幼兒就站起。(3)一些紅圓片。(例如，抽到數(shù)字 3，棋子走 3 格，這格的圖片是電影院，該幼兒必須說(shuō)出，這是什么地方，可以去干什么的短句。兩名幼兒面對(duì)面，每人手背后并拿幾枚扣子在手心。游戲名稱：大扣子、小扣子適合年齡：45 歲游戲目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)物品的大小差異，學(xué)習(xí)按一定順序排序(從大到小或從小到大)?！鄙执蠡稹啊毙∷墒蟆翱梢宰兂伞遍苑颉?，”樵夫“可以變成”小松鼠“。“ 然后猜謎語(yǔ)說(shuō)出誰(shuí)來(lái)了,是怎樣來(lái)的。指導(dǎo)建議：幼兒分組進(jìn)行，每組一個(gè)轉(zhuǎn)盤，盡量讓每個(gè)孩子在最短的時(shí)間內(nèi)都參與活動(dòng)，減少和消除消極等待現(xiàn)象?？筛鶕?jù)幼兒年齡不同，適當(dāng)調(diào)整距離和提出用左右手的要求。游戲玩法：教師請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)，戴上面具，站在白線后面。將紙釘在墻上，高度與幼兒的肩齊。調(diào)換幼兒繼續(xù)游戲。指導(dǎo)建議：若接球后三秒(或組長(zhǎng)數(shù)三聲)內(nèi)，拋球者不能問(wèn)出問(wèn)題，或接球者不能給答案，表演一個(gè)節(jié)目。游戲名稱：猜猜誰(shuí)來(lái)了適合年齡：45 歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)思維的敏捷性。游戲方法：幼兒每三人為一組，其中兩人雙手舉起對(duì)撐搭成一個(gè)”小木屋“，另一個(gè)人扮”小松鼠“，蹲在”小木屋“里。幼兒根據(jù)教師口令數(shù)字找小伙伴抱在一起。“或指著已摸出的任一枚扣子說(shuō)：”請(qǐng)你摸出比它小/大的扣子。游戲名稱：街道適合年齡：4——5 歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒想象力和連貫的語(yǔ)言表達(dá)能力。游戲名稱：比寬窄，贏卡片適合年齡：4—5 歲游戲目標(biāo)：比較 3 個(gè)以上物品的寬窄，嘗試排序，發(fā)現(xiàn)它們的相對(duì)性。若同時(shí)出幾張相同寬窄紙條，翻過(guò)來(lái)的白紙上標(biāo)紅點(diǎn)的線條，在幼兒排好序列中又沒(méi)有相應(yīng)的這一張，游戲要重新開(kāi)始。左右手輪換當(dāng)槍,教師說(shuō)的速度由慢到快。4．幼兒回答時(shí)要有一定的速度，并按上句的句式來(lái)回答下句。拿紙板的站成一行，拿線的站成一行，間隔30厘米。接龍卡片目標(biāo)：識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序 準(zhǔn)備：長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的白卡紙若干。幼兒分成4組。大圓圈與小圓圈目標(biāo)：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力?！缎⌒切恰芬魳?lè)磁帶。教師說(shuō)：“今天我們要坐著大汽車和小汽車到公園里去玩，老師發(fā)給每個(gè)小朋友一張汽車票，請(qǐng)拿到大車票的小朋友上大車，拿到小車票的小朋友上小車，小朋友要拍好隊(duì)上車?！庇變号袛噙@種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。準(zhǔn)備：頭和身體錯(cuò)位的動(dòng)物掛圖一幅，相同內(nèi)容的幼兒用紙若干，彩筆若干。玩法：，教師配帶鍋的胸飾。會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。第四篇：中班智力游戲（精選）中班智力游戲 游戲名稱：做相反的動(dòng)作 目標(biāo)：發(fā)展快速反應(yīng)能力和逆向思維能力。3 中班智力游戲：金蘋果，銀蘋果 目標(biāo)：發(fā)展幼兒注意力和快速反應(yīng)能力。5．教師在提問(wèn)時(shí)要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。拿板的人盡量不要?jiǎng)?，讓拿線的人能順利將線穿過(guò)針孔。“星寶寶你在哪里？快點(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。畫好后讓對(duì)面的小朋友說(shuō)出自己畫的是什么動(dòng)物。兩人一組，每人10根游戲棒，先用猜拳來(lái)確定玩的次序（先A后B）。游戲玩法：1．幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察，知道自己是幾號(hào)數(shù)字娃娃。(例如抽到數(shù)字3，棋子走3格，這格的圖片或漢字是電影院，該幼兒必須說(shuō)出，這是什么地方，可以去干什么的短句。，拍右手：先自拍一下，然后教師伸右手，與孩子伸出的右手對(duì)拍。（感知許多可以分成一個(gè)一個(gè)）老師在沙土里插上許多胡蘿卜讓孩子看看，并說(shuō)出有“許多胡蘿卜”讓孩子扮演小白兔拔蘿卜，每拔一個(gè)蘿卜都要說(shuō)：“我拔了一個(gè)大蘿卜”直到把蘿卜拔完。比如老師的硯臺(tái)和筆；大餅和油條；孩子拿長(zhǎng)方條頂在圓片下，說(shuō)：“這是小陽(yáng)傘！”兩人循環(huán)進(jìn)行解說(shuō)和演示，每次時(shí)間不能超過(guò)或停頓五秒鐘，也不能重復(fù)已講過(guò)的東西，否則就算失誤，但孩子可以不受時(shí)間 的限制，只要能創(chuàng)想出來(lái)就算成功。（2）討論：比一比你剛才用的方法（在地上推、拉、拖等）與現(xiàn)在的方法有什么不同？你有什么樣的感覺(jué)？小結(jié)：原來(lái)在又大又重的紙箱下加上圓圓的棍子，棍子會(huì)滾動(dòng)，所以拉紙箱時(shí)會(huì)變得輕松了。1看數(shù)字捶捶背玩法：78為幼兒一組，把小椅子擺成小火車的樣子，幼兒騎在小椅子上排成幾列。1小小統(tǒng)計(jì)員玩法：先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體，并將其粘貼在統(tǒng)計(jì)表左邊的空白處，然后再?gòu)臄?shù)、量、色、形等角度統(tǒng)計(jì)拼貼物體所用的幾何圖形片。2．按自己的方法逐一解開(kāi)繩結(jié)，直到解完該繩上所有的繩結(jié)。2．拿一根釣魚竿，把魚線(線的尾部系一小截吸管)放進(jìn)瓶子里，抬起魚桿將瓶子釣起來(lái)。4．嘗試將夾子夾在身體任意部位，將筆放進(jìn)瓶子。3．投完盤子里所有的花片后，數(shù)一數(shù)落入罐子里的花片數(shù)量。準(zhǔn)備：樂(lè)百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。做法：1．在泡面碗底部中間扎一個(gè)洞，插入吸管；然后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上。做法：1．將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起(小塊的放在大的中間)，沿中線捏皺，用透明膠扎起來(lái)，固定在氣球棒上。如：“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友。各種各樣動(dòng)物圖片或動(dòng)物字卡(與幼兒人數(shù)相同)活動(dòng)過(guò)程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入教師拿出一個(gè)盒子(事先已將字卡“小鳥”、“小兔”、“小蟲”、“小魚”放入,讓個(gè)別幼兒進(jìn)行摸摸看的游戲,摸出來(lái)后,該幼兒要說(shuō)出這是什么詞?若說(shuō)對(duì),全體幼兒齊聲說(shuō):“對(duì)、對(duì)、對(duì),這是XX。請(qǐng)幼兒把動(dòng)物們對(duì)號(hào)入座,分別把它們貼到飛,游,跳,爬四個(gè)字的下面,并讀出來(lái)。游戲名稱：我的五官 適合年齡：34歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)力，不被別人動(dòng)作所干擾。將娃娃藏在一個(gè)幼兒的背后，然后請(qǐng)媽媽進(jìn)入圈內(nèi)找娃娃。但要在嘗好后說(shuō)出是什么東西，是什么味道。游戲結(jié)束時(shí)，將手帕解開(kāi)，讓小兒看看嘗過(guò)的食品、飲料，并要求再說(shuō)一次是何物？何味？ 7 游戲名稱：五彩帽 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展判斷力、推理能力、辨別顏色。過(guò)一段時(shí)間后，再問(wèn)幼兒剛才的東西藏在什么地方？請(qǐng)幼兒一一找出來(lái)。每個(gè)幼兒選一個(gè)胸牌掛在脖子上，當(dāng)老師說(shuō)“顏色碰碰樂(lè)”時(shí)，同種顏色的小朋友相互間碰一碰（做做鬼臉等）。（2）作詩(shī)畫。游戲準(zhǔn)備：設(shè)置圖形王國(guó)。教師在藏的時(shí)候可以故意留一些蛛絲馬跡。游戲規(guī)則：教師藏小物品時(shí)，全體幼兒不能看。游戲方法：在場(chǎng)地的一端擺放好幾種幼兒熟悉的動(dòng)物玩具。游戲方法：老師拿出幾種拼圖，以分組的形式進(jìn)行，把所有的拼圖圖片放在一起，老師講一下要拼成什么樣的形狀，以及對(duì)顏色的要求，當(dāng)老師搖鈴鼓的時(shí)候，代表游戲開(kāi)始，最后請(qǐng)孩子們?cè)u(píng)判誰(shuí)拼的最快，誰(shuí)拼的最好。指導(dǎo)建議：在讓孩子們自己玩盒子的時(shí)候，除了讓孩子們辨別大與小，還可讓孩子們根據(jù)形狀進(jìn)行分類。猜對(duì)了，被摸的孩子則替換蒙眼的孩子，接著做游戲。游戲準(zhǔn)備：幼兒每人一只圓形器，作方向盤；紅色與綠色的圓形硬紙片各一張，作紅綠燈用。游戲規(guī)則：教師舉起紅燈時(shí)，全體幼兒必須在原地停止不動(dòng)；教師舉起綠燈時(shí)，幼兒繼續(xù)前進(jìn)。游戲規(guī)則：教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站2~3名幼兒）。游戲規(guī)則教師在取走物品時(shí)，全體幼兒要閉上眼睛，不能偷看。游戲方法：用毛巾分別將兩堆水果蓋住。說(shuō)得對(duì)的幼兒在下一輪游戲中扮演動(dòng)物。游戲名稱：碰碰頭 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)手指的名稱培養(yǎng)幼兒手指靈活性。然后請(qǐng)小朋友一起用小牙簽創(chuàng)作自己喜歡的圖形，鼓勵(lì)幼兒將牙簽擺成各種不同的形狀，如兩條平行的線，一個(gè)工字形，一個(gè)三角形，一個(gè)正方形等。游戲名稱：小鼻子，本領(lǐng)大 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展嗅覺(jué)，培養(yǎng)感知能力。請(qǐng)幼兒來(lái)做魔術(shù)師，為他戴上帽子，揮動(dòng)魔術(shù)棒。游戲規(guī)則：游錯(cuò)池塘的小魚停止游戲一次。游戲規(guī)則：小貓必須躲在大家不能直接看到的地方。當(dāng)教師說(shuō)“xx小動(dòng)物要回家了”，幼兒就回到座位上。角色可以互換。游戲名稱：滾色游戲 適合年齡：34歲游戲目的：提高辨色能力，發(fā)展判斷力 游戲準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)三塊大布 游戲方法：幼兒分成三組分別站在三塊顏色的大布邊，聽(tīng)老師口令玩游戲。游戲準(zhǔn)備：雪花插片若干，小花籃兩個(gè)，小貓、小狗、小老鼠手偶各一個(gè)。指導(dǎo)建議：可以針對(duì)幼兒實(shí)際情況，從26一次次增加鮮花數(shù)目。游戲準(zhǔn)備：食物小卡片8張（一套），人手一套：（毛豆，西瓜，飛蟲，雞，兔，瓜子，玉米，草）；相對(duì)應(yīng)動(dòng)物大卡片：蟈蟈，狐貍，鸚鵡，牛，青蛙各一張 游戲方法：游戲一：給小動(dòng)物喂食，將幼兒分成2組，地上放食物大卡片，幼兒每人一張動(dòng)物卡片。指導(dǎo)建議：幼兒在游戲時(shí)，游戲一和游戲二都是為了讓幼兒更快地分辨動(dòng)物愛(ài)吃的東西而準(zhǔn)備，如果幼兒在前兩個(gè)環(huán)節(jié)很快地掌握，可以直接進(jìn)入游戲三，并且還能夠加大難度，找一些更難區(qū)分的動(dòng)物及食品，加強(qiáng)趣味性。游戲準(zhǔn)備：一張畫有房子、樹、船、蘋果、青蛙、魚、狗等物體的掛圖，與掛圖內(nèi)容相同的幼兒用紙、彩筆若干。游戲方法：教師拿出幾種樂(lè)器（三角鐵、小鈴、鼓、小鋼琴），讓幼兒聽(tīng)一遍各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。指揮員說(shuō)“飛機(jī)降落了！”全體幼兒飛回于自己頭飾顏色一樣的圓圈內(nèi)蹲下，指揮員檢查飛機(jī)停得對(duì)不對(duì)。游戲方法：幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿地圈?！缎⌒切恰芬魳?lè)磁帶。活動(dòng)方法：要求幼兒在圖中找出范例一樣大的圓球，給它們涂上好看的顏色，讓它們變成美麗的大皮球。游戲可以重復(fù)進(jìn)行。游戲方法：幼兒圍成一個(gè)圓圈。當(dāng)教師說(shuō)“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。游戲準(zhǔn)備:掛圖一張，上面畫有小中大三只狗和三間房子。2．教師引入：“我們今天來(lái)玩燒菜的游戲，我的蔬菜在哪里？”幼兒答：“蔬菜蔬菜在這里。游戲準(zhǔn)備：15數(shù)字小船一套 游戲方法：出示數(shù)字小船，觀察每條船船頭的數(shù)字和船身小孔。誰(shuí)先抓住教師，誰(shuí)就贏了。游戲開(kāi)始，教師口令: 請(qǐng)打開(kāi)紅色開(kāi)關(guān)。游戲名稱：有“球”必應(yīng) 適合年齡：4—5歲游戲目標(biāo)：提高幼兒反應(yīng)的能力。游戲名稱：造火車 適合年齡： 45歲游戲目標(biāo)：正確運(yùn)用數(shù)量詞，提高傾聽(tīng)和應(yīng)答的能力游戲準(zhǔn)備: 。被問(wèn)者回答后可將球拋向另一位組員，向他發(fā)問(wèn)題。幼兒退回起點(diǎn)線，聽(tīng)教師口令，再按別的開(kāi)關(guān)。多次進(jìn)行游戲后，可逐漸拉大教師與幼兒之間的距離。手口點(diǎn)數(shù)每條船的人數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。”教師說(shuō)：“快快走到鍋里來(lái)。請(qǐng)小朋友想一想：如果讓最小的狗住最大的房子，別的狗會(huì)怎么樣呢？ 指導(dǎo)建議：可以用類似形式讓幼兒擺放大、小蘋果和大小盤子等。增強(qiáng)幼兒的判斷能力和反應(yīng)能力。”幼兒判斷這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。指導(dǎo)建議：游戲開(kāi)始時(shí)教師要把大小車票展示給幼兒看，讓幼兒觀察，比較。也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選合適的襪子、鞋子、手套等等。請(qǐng)幼兒在撒放小星星的地方找到兩顆相同顏色的小星星，拿在手上，到場(chǎng)地的另一邊。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。游戲規(guī)則：停錯(cuò)地方的幼兒停止游戲一次。指導(dǎo)建議：如果幼兒對(duì)以上幾種樂(lè)器的聲音都很熟悉，可使用兩種樂(lè)器，前8拍是一種樂(lè)器，后8拍是另一種樂(lè)器，讓幼兒說(shuō)出他們分別是什么樂(lè)器。請(qǐng)幼兒在紙上給那些在水里的東西涂上他喜歡的顏色 指導(dǎo)建議：也可讓幼兒在類似的圖片或?qū)嵨镏兄赋鲞m合下列范疇的東西：哪些東西能吃？哪些東西能穿戴？哪些東西能用來(lái)畫畫？游戲名稱：聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：能認(rèn)真傾聽(tīng)，分辨動(dòng)物的叫聲。游戲準(zhǔn)備：紅色、黃色、藍(lán)色、黑色、白色等卡片 游戲方法：教師用卡片幫幼兒復(fù)習(xí)這些顏色。游戲二：每人拿一套動(dòng)物卡片（小卡片），坐在地上游戲。游戲名稱：說(shuō)說(shuō)有幾個(gè) 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：發(fā)展判斷力和迅速反應(yīng)的能力。教師戴上小動(dòng)物手偶扮作小貓、小狗向小朋友買花，買走相同顏色和數(shù)目的鮮花（不超過(guò)五個(gè)）分別讓幼兒裝到小籃子里，并檢查幼兒拿的是否正確。也可換組進(jìn)行。游戲準(zhǔn)備： 認(rèn)識(shí)過(guò)各種小動(dòng)物，并知道其特征 游戲玩法：老師用身體的動(dòng)作表現(xiàn)出小動(dòng)物很具代表性的特征，讓幼兒說(shuō)出是哪一種小動(dòng)物。多次游戲后，仍沒(méi)有被淘汰的幼兒為獲勝者。游戲名稱：找影子 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力。游戲目標(biāo)： 培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的能力。游戲規(guī)則：魔術(shù)師巡視，看到變得不對(duì)的孩子用魔術(shù)棒在他頭上點(diǎn)一下“叮咚”，該名孩子立即蹲下做石頭狀。游戲方法：老師拿出分別裝有水、醋、酒等的杯子，請(qǐng)寶寶用鼻子聞一聞，并說(shuō)一說(shuō)杯子里都裝的是什么東西，它們是什么氣味的，自己最喜歡什么氣味？然后和寶寶一起總結(jié)：鼻子雖小，本領(lǐng)卻很大。游戲名稱：對(duì)拍手 適合年齡：3—4歲 游戲目標(biāo)：提高幼兒聽(tīng)說(shuō)及聽(tīng)指令做相應(yīng)動(dòng)作的能力。游戲玩法： 教師示范游戲，邊念兒歌邊做游戲。游戲名稱：找小旗 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)觀察力，練習(xí)使用上、下、里、外、前、后等方位詞。誰(shuí)先分對(duì)誰(shuí)獲勝。游戲名稱：我的瓶子娃娃 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：初步感知數(shù)量和數(shù)字關(guān)系。在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒相互關(guān)心，避免相互推擠。游戲名稱：大圓圈與小圓圈 適合年齡：3—4歲游戲目標(biāo)：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察力。游戲方法：教師扮演交通警察，幼兒扮演汽車司機(jī)。其他小朋友不可向蒙眼的孩子做任何暗示。游戲準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠顏色的紙各一張 游戲方法：老師先把準(zhǔn)備好的紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色