幼教演講稿：耕耘著，是幸福的！5篇(完整版)
【正文】 作的心路歷程?！笔前?！這孩子以前總是和媽媽一起睡，可是有一天醒來(lái)卻從此不見了母親，這對(duì)幼小的他來(lái)說(shuō)太恐怖了。演出了，孩子們一個(gè)個(gè)滿懷自信，只見他們身著用雨衣做成的藍(lán)貓裝，一次性桌布做成的婚紗，還戴著綠葉繞成的帽子，在t型臺(tái)上擺著各種造型，臉上還時(shí)不時(shí)來(lái)幾個(gè)酷酷的表情，那模樣活像個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！此次活動(dòng)還非常榮幸地受到了上海電視臺(tái)的關(guān)注，在“媒體大搜索”、“今日印象”等欄目中都有播出，造成的影響還真是不小。那么我召喚你，朋友，一起上路吧！為嘉善的建設(shè)灑下我們的汗水和心血，一起揚(yáng)帆吧！向著美好的明天進(jìn)發(fā)！第二篇：耕耘著是幸福的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同行姐妹們，大家好！我演講的題目是：《耕耘著，是幸福的》每當(dāng)我聽到《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌時(shí)，就感動(dòng)不已。還有我們的好姐妹—韓潔，她雖然剛剛踏入工作，但對(duì)孩子很有耐心。音樂我采用的是自己合并的音樂第一段用《長(zhǎng)大后就成了你》，第二段用班得瑞的《清晨》，剩下的用鋼琴曲《水邊的阿迪麗娜》 我感覺總體效果還不錯(cuò)的!第三篇：演講稿——一步一個(gè)腳印耕耘幸福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好！我的演講題目是《一步一個(gè)腳印耕耘幸?！罚葜v稿——一步一個(gè)腳印耕耘幸福。經(jīng)過(guò)層層篩選，2010年9月，我終于如愿以償站在夢(mèng)想的講臺(tái)上，那一刻，我忘卻了所有求職的艱辛與彷徨，有的只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的感動(dòng)與投入工作的興奮，演講稿《演講稿——一步一個(gè)腳印耕耘幸?！?。幸福還是能和同事共享成功的喜悅。當(dāng)比賽結(jié)束后回到學(xué)校，艷瓊老師在校道上見到我，關(guān)切地問(wèn)：“電話怎么打不通，比賽結(jié)果如何？”知道結(jié)果后，她開心地笑了，那仿佛是母親看到自己女兒長(zhǎng)大了的欣慰笑容。在這兩年里我所經(jīng)歷的，所收獲的比以往都多，每一個(gè)點(diǎn)滴都深深烙在我的心里。我們面對(duì)這些學(xué)生，不就是在爬這座山嗎？學(xué)生有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，我為什么抓住他們的缺點(diǎn)不放？為什么就不能學(xué)會(huì)欣賞呢？想到這里我就一改常態(tài)，首先從紀(jì)律抓起，認(rèn)真觀察每一個(gè)學(xué)生，努力去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，對(duì)待這個(gè)班級(jí)，我也努力去發(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)課文學(xué)生不知從哪兒學(xué)起，課堂上無(wú)人發(fā)言，我就從最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始培養(yǎng)，首先教學(xué)生確定預(yù)習(xí)內(nèi)容，然后逐一去完成這些內(nèi)容，一開始，每教一篇新課文，我都先帶學(xué)生預(yù)習(xí)課文，學(xué)習(xí)寫預(yù)習(xí)記錄，分別從字、詞、句、段入手，從理解、朗讀和積累運(yùn)用開始，從一開始寫不到一頁(yè)的預(yù)習(xí)記錄，到幾頁(yè)的預(yù)習(xí)記錄，就這樣，一段時(shí)間后，學(xué)生學(xué)會(huì)了預(yù)習(xí)以后，再上新課時(shí)，課堂上氣氛就活躍了，學(xué)生不再是一言不發(fā)，而是爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我除了精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程外，每天的數(shù)學(xué)作業(yè)我都是有針對(duì)性地留給學(xué)生，然后學(xué)生只用一張紙做作業(yè)，第二天交給我。對(duì)待孩子們的“不規(guī)矩”行為，我不盲目地去批評(píng)，我想每個(gè)“不規(guī)矩”的后面總是有它們存在的理由。沒想到在端午節(jié)的時(shí)候，她的奶奶提了一大串粽子，來(lái)給我，說(shuō)是要感謝我這樣一個(gè)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的老師，我沒有想過(guò)，自己簡(jiǎn)單的做了一件應(yīng)該的事，竟得到一位老人這樣的尊重與感謝，粽子不是什么貴重的東西，卻是端午節(jié)最真誠(chéng)的禮物！我為我在教師這個(gè)崗位上可以有機(jī)會(huì)做關(guān)心他人感到驕傲！在上兩個(gè)星期，一天我突然胃痛，痛在床上打滾，學(xué)校的和藹可親的黃老師馬上過(guò)來(lái)看我，給我倒水吃藥，我的搭班老師也打電話過(guò)來(lái)，讓我好好休息，她來(lái)幫我上課，我躺在床上還是不能安心休息，心想明天是周末，還沒布置作業(yè)，可不能把讓學(xué)生把功課落下，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1