幼教演講稿：耕耘著，是幸福的！5篇(完整版)
【正文】 作的心路歷程?！笔前?！這孩子以前總是和媽媽一起睡，可是有一天醒來卻從此不見了母親，這對幼小的他來說太恐怖了。演出了，孩子們一個個滿懷自信，只見他們身著用雨衣做成的藍貓裝，一次性桌布做成的婚紗，還戴著綠葉繞成的帽子，在t型臺上擺著各種造型，臉上還時不時來幾個酷酷的表情，那模樣活像個“環(huán)保小衛(wèi)士”！此次活動還非常榮幸地受到了上海電視臺的關注，在“媒體大搜索”、“今日印象”等欄目中都有播出，造成的影響還真是不小。那么我召喚你，朋友，一起上路吧！為嘉善的建設灑下我們的汗水和心血，一起揚帆吧！向著美好的明天進發(fā)！第二篇：耕耘著是幸福的演講稿尊敬的各位領導，親愛的同行姐妹們，大家好！我演講的題目是：《耕耘著，是幸福的》每當我聽到《長大后我就成了你》這首歌時，就感動不已。還有我們的好姐妹—韓潔，她雖然剛剛踏入工作，但對孩子很有耐心。音樂我采用的是自己合并的音樂第一段用《長大后就成了你》，第二段用班得瑞的《清晨》，剩下的用鋼琴曲《水邊的阿迪麗娜》 我感覺總體效果還不錯的!第三篇：演講稿——一步一個腳印耕耘幸福各位領導、老師們：下午好！我的演講題目是《一步一個腳印耕耘幸?！?，演講稿——一步一個腳印耕耘幸福。經過層層篩選，2010年9月，我終于如愿以償站在夢想的講臺上，那一刻，我忘卻了所有求職的艱辛與彷徨，有的只是實現(xiàn)夢想的感動與投入工作的興奮，演講稿《演講稿——一步一個腳印耕耘幸?！贰Ｐ腋＿€是能和同事共享成功的喜悅。當比賽結束后回到學校，艷瓊老師在校道上見到我，關切地問：“電話怎么打不通，比賽結果如何？”知道結果后，她開心地笑了，那仿佛是母親看到自己女兒長大了的欣慰笑容。在這兩年里我所經歷的，所收獲的比以往都多，每一個點滴都深深烙在我的心里。我們面對這些學生，不就是在爬這座山嗎？學生有缺點，也有優(yōu)點，我為什么抓住他們的缺點不放？為什么就不能學會欣賞呢？想到這里我就一改常態(tài)，首先從紀律抓起，認真觀察每一個學生，努力去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，對待這個班級，我也努力去發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)勢。語文課上，學習課文學生不知從哪兒學起，課堂上無人發(fā)言，我就從最基本的學習習慣開始培養(yǎng)，首先教學生確定預習內容，然后逐一去完成這些內容，一開始，每教一篇新課文，我都先帶學生預習課文，學習寫預習記錄，分別從字、詞、句、段入手，從理解、朗讀和積累運用開始，從一開始寫不到一頁的預習記錄，到幾頁的預習記錄，就這樣，一段時間后，學生學會了預習以后，再上新課時，課堂上氣氛就活躍了，學生不再是一言不發(fā)，而是爭先恐后地發(fā)言。在數(shù)學教學中，我除了精心設計教學內容和過程外，每天的數(shù)學作業(yè)我都是有針對性地留給學生，然后學生只用一張紙做作業(yè)，第二天交給我。對待孩子們的“不規(guī)矩”行為，我不盲目地去批評，我想每個“不規(guī)矩”的后面總是有它們存在的理由。沒想到在端午節(jié)的時候，她的奶奶提了一大串粽子，來給我，說是要感謝我這樣一個關心愛護學生的老師，我沒有想過，自己簡單的做了一件應該的事，竟得到一位老人這樣的尊重與感謝，粽子不是什么貴重的東西，卻是端午節(jié)最真誠的禮物！我為我在教師這個崗位上可以有機會做關心他人感到驕傲！在上兩個星期，一天我突然胃痛，痛在床上打滾，學校的和藹可親的黃老師馬上過來看我，給我倒水吃藥，我的搭班老師也打電話過來，讓我好好休息，她來幫我上課，我躺在床上還是不能安心休息，心想明天是周末，還沒布置作業(yè)，可不能把讓學生把功課落下，
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