【正文】 資源（cai課件、網(wǎng)絡(luò)資源、網(wǎng)站）的利用，教學(xué)組織形式和學(xué)習(xí)方式的革新，以及綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用等途徑，改革中學(xué)學(xué)科教學(xué)與活動(dòng)，最大限度地激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)的自主性和教師教學(xué)的創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)信息化條件下教學(xué)的最優(yōu)化，促使各有差異學(xué)生潛能充分開發(fā)，高質(zhì)量地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)能力和綜合能力。進(jìn)一步完善“管理智能化、辦公自動(dòng)化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)個(gè)性化、活動(dòng)多元化、生活信息化”。全校各學(xué)科共有省級(jí)科研課題2項(xiàng)，市級(jí)科研課題8項(xiàng)，每位教師都參與其中的一個(gè)研究課題，課題研究的范圍覆蓋學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校充分利用校園校際通網(wǎng)絡(luò)，檔案、教學(xué)常規(guī)管理、會(huì)議通知、資源共享等方面已初步實(shí)現(xiàn)信息化。特別要求實(shí)驗(yàn)里面開設(shè)一節(jié)閱讀課專門引導(dǎo)學(xué)生如何利用好網(wǎng)絡(luò)功能進(jìn)行閱讀。我校信息技術(shù)課程是從一年級(jí)開始開設(shè)一直到六年級(jí)，每周每班有一節(jié)信息技術(shù)課。三、整合資源，形成技術(shù)儲(chǔ)備。局域網(wǎng)覆蓋校園內(nèi)的每一間教室及功能室。學(xué)校為適應(yīng)信息教育技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，從組織領(lǐng)導(dǎo)、骨干師資力量的配備方面予以加強(qiáng)和保證，并進(jìn)一步健全了信息教育技術(shù)的各項(xiàng)規(guī)章制度。今后我們將進(jìn)一步總結(jié)實(shí)驗(yàn)開展以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索、與時(shí)俱進(jìn)，加快我校信息化、現(xiàn)代化的進(jìn)程，更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)學(xué)校的示范作用。另外由于制作工具的不一致，給教師使用帶來不便。2003——2004年，鄧爾瑩、張婷等同學(xué)的電子作品在省、市大賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。我校圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校提出的任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展了《現(xiàn)代信息技術(shù)和小學(xué)學(xué)科整合的研究和實(shí)踐》的專項(xiàng)課題研究，本課題目前正進(jìn)入總結(jié)階段，并取得了一定成果：在課題研究過程中，我們始終立足于師生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，在實(shí)驗(yàn)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成果：學(xué)校課題在總課題組中期成果評(píng)估中被評(píng)定為三等獎(jiǎng)；實(shí)驗(yàn)教師撰寫的實(shí)驗(yàn)論文有10篇在國家、省、市上獲獎(jiǎng)或發(fā)表，其中國家級(jí)3篇，省級(jí)4篇，市級(jí)3篇。培訓(xùn)范圍：為了增強(qiáng)教師教育現(xiàn)代化的觀念、提高教師的信息素養(yǎng)，學(xué)校開展了以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。近兩年自行開發(fā)學(xué)科多媒體輔助教學(xué)課件近67個(gè)，為教師教學(xué)改革提供了良好的軟件應(yīng)用平臺(tái)。課題的保障措施（1）對(duì)課題研討的領(lǐng)導(dǎo)，成立市教委、市教委電教站、縣教研室、電教站和本校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處組成領(lǐng)導(dǎo)小組，理順各級(jí)關(guān)系，爭(zhēng)取人力、物力、財(cái)力的支持。隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，學(xué)校教育技術(shù)不斷更新和家庭電腦的普及，整個(gè)社會(huì)進(jìn)入了信息時(shí)代的一個(gè)嶄新階段。為使師生能隨時(shí)了解教育法規(guī)和教學(xué)動(dòng)態(tài)，我校在課室中安裝了閉路電視，除播放有關(guān)教育法規(guī)、教學(xué)動(dòng)態(tài)和相關(guān)節(jié)目，以及學(xué)校購買或自制的教學(xué)軟件外，還運(yùn)用到日常的課堂教學(xué)中。二、創(chuàng)設(shè)濃厚的電教氛圍，提高電教使用率為了適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，我校除要求全體教師按一定比例使用電化教學(xué)，還鼓勵(lì)教師積極使用電化教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、電教組長(zhǎng)對(duì)使用電化教學(xué)的情況隨時(shí)檢查和監(jiān)督，從而讓我們的校園形成了濃厚的電教氛圍，使“教師運(yùn)用電教手段上課”、“開展電教的學(xué)科”、“開展電教的課時(shí)”三個(gè)覆蓋率逐年提高。成立現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)小組。2003年4月20日第二篇：廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自查報(bào)告廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自查報(bào)告韶關(guān)始興逸夫小學(xué) 在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠(yuǎn)的影響。為了配合這一趨勢(shì)，我校有一系列的發(fā)展設(shè)想：設(shè)備和資源再擴(kuò)充。參觀的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)我校的信息教育管理的深化程度留下了深刻印象。F2范圍：我校每年都組織各級(jí)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，如行政、中層干部、骨干教師進(jìn)行教育管理平臺(tái)的培訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行備課系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)電教人員進(jìn)行新軟件操作的培訓(xùn)等。鼓勵(lì)教師多制作有水平的課件出來參賽學(xué)習(xí)交流。(5)其他：我校每學(xué)期都向新華書店、教育書店訂購、添置與教學(xué)配套的電腦軟件及相關(guān)音像資料，使我校擁有完整的配套教材、教具。另外《小荷才露尖尖角》獲肇慶市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文一等獎(jiǎng)。教育信息化管理平臺(tái)我校的校務(wù)公開、學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生成績(jī)、教師工資等都已使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理，學(xué)校的資料在學(xué)校任一臺(tái)電腦都能查閱。建成了軟件制作室后，又購買了“科利華多媒體備課系統(tǒng)”，并添購了素材庫，共70張光盤，總投資約一萬元。整個(gè)系統(tǒng)采用無盤工作站，購置安裝了“萬卷圖書庫”系統(tǒng)，擁有電子圖書60000余冊(cè)，讓學(xué)生及教師可隨時(shí)方便地瀏覽浩翰知識(shí)海洋。學(xué)生做到一人一機(jī)，這樣的配置已足夠運(yùn)行目前絕大多數(shù)的多媒體教學(xué)軟件和應(yīng)用軟件。該電腦室采用總線星形網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的Windows NT系統(tǒng)網(wǎng)，服務(wù)器和教師機(jī)是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的386電腦，有30臺(tái)電腦供學(xué)生使用。這也使我校成為肇慶市電教先進(jìn)學(xué)校。A．工作落實(shí)情況A1機(jī)構(gòu)人員：我校于2000年4月建立的電教領(lǐng)導(dǎo)小組合以下成員： 組 長(zhǎng)：何厚安(校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、數(shù)學(xué))廣東省四會(huì)市四會(huì)中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期工作自查報(bào)告副組長(zhǎng)：文曉鴻(副校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師，物理)曾傳泉(教研處主任、中學(xué)一級(jí)教師，英語)周世強(qiáng)（教研處副主任、中學(xué)一級(jí)教師、數(shù)學(xué)）組 員：李秀順（政治教研組組長(zhǎng)，中學(xué)高組教師）杜展萍（高中政治教師）劉 瓊（初中政治教師）李見玉(英語教研組組長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師)陳蓮華(中學(xué)一級(jí)英語教師)姚伙新(電教教研組組長(zhǎng)，中學(xué)一級(jí)物理教師)姜祥瑜(信息技術(shù)組組長(zhǎng)，計(jì)算機(jī))吳昆燕（教育管理教師）劉宗凡(信息技術(shù)教師)A2規(guī)劃：我校2000年制定的教育信息化建設(shè)規(guī)劃有如下幾點(diǎn)：廣東省四會(huì)市四會(huì)中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期工作自查報(bào)告B1教師覆蓋率：我校任課教師人基本上都能運(yùn)用電教手段上課，占任課教師100% B2學(xué)科覆蓋率：我校全部學(xué)科均已開展電教，連一些較難開展電教的學(xué)科如體育也設(shè)立了體育課信息教育的課題研究。第一篇：廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校廣東省四會(huì)市四會(huì)中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期工作自查報(bào)告廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中期工作檢查自查報(bào)告一、基本情況： 單位名稱：廣東省四會(huì)市四會(huì)中學(xué)單位地址：廣東省四會(huì)市縣前街72號(hào) 郵政編碼：526060 聯(lián)系電話：(0758)3389056 電子郵箱：zcq 網(wǎng) 址： 主要負(fù)責(zé)人：何厚安(校長(zhǎng))二、單位簡(jiǎn)介：廣東省四會(huì)市四會(huì)中學(xué)是肇慶市重點(diǎn)中學(xué)、市一級(jí)學(xué)校，現(xiàn)在正申報(bào)廣東省一級(jí)學(xué)校。學(xué)科覆蓋率達(dá)100％。我校所有電腦都接入寬帶網(wǎng)絡(luò)，做到了資源共享，信息互通?？傇靸r(jià)約30萬元。新的電腦室使學(xué)生能真正領(lǐng)略最新電腦科技帶來的教育手段更新，同時(shí)也使計(jì)算機(jī)教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)結(jié)合施行提供了優(yōu)秀的平臺(tái)。音像教材庫：我校在電教室的空余地方放置了6個(gè)立柜，用于存放音像教材，存有“700部電影”等大量音像、計(jì)算機(jī)光盤教材。建成了校園網(wǎng)后，以把邁達(dá)威多媒體備課系統(tǒng)裝在服務(wù)器上，讓教師們隨時(shí)查找、調(diào)用。學(xué)校通知、工作安排等都可在學(xué)校網(wǎng)站上查閱，可按權(quán)限自行添加相應(yīng)內(nèi)容。本課題已取得一些成果，還在繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。平時(shí)我校也注重收集有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)軟件、音像資料，在校園網(wǎng)中建立了素材庫，包括聲音、圖片、視頻、文字、動(dòng)畫等，供教學(xué)使用。F1內(nèi)容：(1)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)：我校早在1995年已組織教師參加電腦操作培訓(xùn)，從基礎(chǔ)知識(shí)開始。F3方式：我校對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)主要采取幾種方式：(1)組織學(xué)習(xí)班；我校針對(duì)近期目標(biāo)組織相關(guān)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，如網(wǎng)絡(luò)管理、FLASH軟件制作、備課系統(tǒng)使用等。我校的舊校面各較小，不利于擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，為了充分發(fā)揮教育資源，加強(qiáng)我校在肇慶市的品牌效應(yīng)，達(dá)到國家建立千所示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，我市現(xiàn)已投資8000萬元建立新的示范性高中，學(xué)校改造后劃為初中部分校，之將大大推進(jìn)我市的教育教學(xué)水平。我校將每學(xué)期撥出?？?，用于繼續(xù)擴(kuò)充信息化教育的設(shè)備和資源，從硬件到軟件上充實(shí)學(xué)校的信息化教育陣地。發(fā)展信息技術(shù)教育，帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口。學(xué)校成立了以信息科組全體教師、各學(xué)科組組長(zhǎng)、骨干教師等共同參與的實(shí)驗(yàn)小組。我校教師百分之一百能使用簡(jiǎn)單的電教手段進(jìn)行上課，而利用多媒體電教手段進(jìn)行上課的教師占全校任課教師的比率也達(dá)90%。為了對(duì)學(xué)校使用電教手段進(jìn)行教學(xué)效果的檢測(cè)，我校購買了兩套（數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)）教學(xué)評(píng)價(jià)檢測(cè)系統(tǒng)軟件，并于每學(xué)期末對(duì)相關(guān)學(xué)科進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教育走信息化之路已成必然。（2）加強(qiáng)監(jiān)控，由領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展工作進(jìn)行研究，總結(jié)實(shí)驗(yàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做好監(jiān)督管理工作。在省、市、縣有關(guān)部門舉辦的教育軟件評(píng)比上，我校教師自行制作的各類課件設(shè)計(jì)因新穎獨(dú)特，具有現(xiàn)代感，受到高度的贊賞和評(píng)價(jià)。學(xué)校利用全校教職工大會(huì)，中青年教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論培訓(xùn)會(huì)等形式，定時(shí)間、定內(nèi)容、定專題對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)教師何雪英的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)制作《保護(hù)未成年人法》網(wǎng)頁，榮獲廣東省2004年信息技術(shù)優(yōu)秀設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，2位教師制作的課件在廣東省多媒體課件評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，在韶關(guān)市多媒體課件評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)學(xué)校的示范作用。因此加強(qiáng)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)性地開發(fā)是當(dāng)務(wù)之急。第三篇：廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自查報(bào)告廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自查報(bào)告東莞市塘廈第一小學(xué)塘廈第一小學(xué)是我鎮(zhèn)第一所聯(lián)合辦學(xué)學(xué)校。學(xué)校組建了信息教育技術(shù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥、副教導(dǎo)主任分管，選調(diào)并挑選了責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)，技術(shù)水平高的骨干 教師。同時(shí)以光纖與市教育局聯(lián)網(wǎng)成為東莞市教育城域網(wǎng)中的一分子。我校在資源建設(shè)中主要是以自主開發(fā)為主，大多數(shù)是老師在常規(guī)教學(xué)中設(shè)計(jì)的課件及資源等，同時(shí)還有在校內(nèi)、外舉行的各種比賽、活動(dòng)等的錄像資源。信息技術(shù)除了開課程外，還與其它學(xué)科進(jìn)行整合。其次，低年級(jí)學(xué)科參與了國家級(jí)子課題《手持式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用》的研究，取得了良好的成效。為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的需求，加大學(xué)生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，學(xué)校成立了多個(gè)信息興趣小組，有網(wǎng)頁制作興趣小組、校園網(wǎng)絡(luò)維護(hù)小組、電腦繪畫興趣小組等。經(jīng)過多年的努力，我校在科研成果取得了較好的成績(jī)?？傊倚，F(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點(diǎn)，以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度，注重師資隊(duì)伍培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。a、通過實(shí)驗(yàn)，主要實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)探索出適應(yīng)我市、我校發(fā)展水平的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)的不同模式，提高現(xiàn)代教育資源建設(shè)。多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件制作的研究。做好資料的積累、階段性的歸類和總結(jié)。e、實(shí)驗(yàn)措施執(zhí)行學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)方案，重獎(jiǎng)科研有功人員；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立本校實(shí)驗(yàn)研究成員，確保資金和人員到位；定期開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教育科研的深入開展；與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取勝利完成實(shí)驗(yàn)研究；定期向市局和省匯報(bào)進(jìn)展情況。第三，學(xué)校參加廣東省電化教育館組織的《中小學(xué)校圖書館參加文化信息資源共享》，學(xué)校圖書館跟廣東省立中山圖書館（）。為了進(jìn)一步推進(jìn)課題的深入研究和教學(xué)改革，下列幾個(gè)問題值得我們進(jìn)一步研究和思考。A、通過實(shí)驗(yàn)，主要實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)探索出適應(yīng)我市、我校發(fā)展水平的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)的不同模式，提高現(xiàn)代教育資源建設(shè)。多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件制作的研究。做好資料的積累、階段性的歸類和總結(jié)。E、實(shí)驗(yàn)措施執(zhí)行學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)方案，重獎(jiǎng)科研有功人員；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立本校實(shí)驗(yàn)研究成員，確保資金和人員到位；定期開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)教育科研的深入開展；與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取勝利完成實(shí)驗(yàn)研究；定期向市局和省匯報(bào)進(jìn)展情況。這樣，我們的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究更是如魚得水了。學(xué)生參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)均有出色表現(xiàn)。（1）2004年5月，市局組織全市中小學(xué)校長(zhǎng)到本校參觀指導(dǎo)；（2）每學(xué)期組織四次全市《信息技術(shù)與課程整合》示范公開課，均受到同行的好評(píng)；八、問題與思考我校加入了第二批廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，有力地推動(dòng)了我校教育教學(xué)改革，促進(jìn)了我校教師教育教學(xué)觀念的更新和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的水平提高。為了更好地讓世界了解風(fēng)采，讓風(fēng)采走向世界，讓學(xué)生從家里可以完成學(xué)習(xí)。能運(yùn)用電教手段上課的教師占任課教師的100%以上，（除了實(shí)驗(yàn)員和后勤員工外），所有學(xué)科都能開展現(xiàn)代化教育設(shè)備進(jìn)行教與學(xué)，體育較少利用外，其他學(xué)科都開展電教教學(xué)，開展電教的學(xué)科占總學(xué)科的90%。（已完成）中期：各科組按實(shí)驗(yàn)方案完善網(wǎng)頁的構(gòu)建；做好信息的收集，將學(xué)習(xí)資料入庫；成立網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難問題解答小組；發(fā)揮電子閱覽室功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺探索，互相討論，共同提高，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高；做好信息化條件下不同層次的學(xué)生以能力培養(yǎng)和寫出評(píng)估階段的總結(jié)或論文。研究信息化條件下教學(xué)組織形式的革新與學(xué)生能力發(fā)展，教學(xué)模式現(xiàn)代化的構(gòu)建與應(yīng)用。優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，開發(fā)出一批優(yōu)秀的音像教材和多媒體電子教材、網(wǎng)絡(luò)教材和校本課程教材，提高學(xué)習(xí)資源的利用率。今后，我們?cè)谏霞?jí)的指導(dǎo)下，不斷努力，不斷完善，不斷提高，爭(zhēng)取出更大成果，迎接省的檢驗(yàn)。全體教師熱情高漲，積極參加教學(xué)創(chuàng)新和課題的研究，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫大量的教學(xué)教育研究論文。能運(yùn)用電教手段上課的教師占任課教師的100%以上，（除了實(shí)驗(yàn)員和后勤員工外），所有學(xué)科都能開展現(xiàn)代化教育設(shè)備進(jìn)行教與學(xué)，體育較少利用外，其他學(xué)科都開展電教教學(xué)，開展電教的學(xué)科占總學(xué)科的90%。（已完成）中期：各科組按實(shí)驗(yàn)方案完善網(wǎng)頁的構(gòu)建；做好信息的收集，將學(xué)習(xí)資料入庫；成立網(wǎng)上學(xué)習(xí)疑難問題解答小組；發(fā)揮電子閱覽室功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺探索，互相討論，共同提高，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高；做好信息化條件下不同層次的學(xué)生以能力培養(yǎng)和寫出評(píng)估階段的總結(jié)或論文。研究信息化條件下教學(xué)組織形式的革新與學(xué)生能力發(fā)展，教學(xué)模式現(xiàn)代化的構(gòu)建與應(yīng)用。優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，開發(fā)出一批優(yōu)秀的音像教材和多媒體電子教材、網(wǎng)絡(luò)教材和校本課程教材，提高學(xué)習(xí)資源的利用率。今后我們將進(jìn)一步總結(jié)實(shí)驗(yàn)開展以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索、與時(shí)俱進(jìn)，加快我校信息化、現(xiàn)代化的