【正文】 同與文明修養(yǎng)。二、重點工作（一）教育教學(xué)工作拓展閱讀途徑，開發(fā)日常國學(xué)教育我園自2007年以來積極響應(yīng)教育部門號召，加入湖北省省級課題《體驗閱讀的研究》，在逐步完善課題中，幼兒園形成了屬于自己的閱讀特色體系及教學(xué)特點。二十一世紀是一個互聯(lián)網(wǎng)的時代，我們也不能被時代的腳步拋在腦后，我們也要從最初的微課開始，逐步研發(fā)出屬于幼兒園的MOOC時代，充分運用信息技術(shù)的力量改變幼兒的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)幼兒園的“未來教室”。幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班級14個，擁有5年以上工作經(jīng)驗的老教師有7人，以往的師徒結(jié)對只是針對新教師，而本次我們準備的是骨干教師帶領(lǐng)青年教師的模式，將幼兒園的中層管理人員和普通的主班牽手，從班級管理到日常教學(xué)一步步實施一對一幫助，做到各項工作不掉隊，思想工作不掉隊的良性循環(huán)。以往的幼兒園網(wǎng)站因為受到終端的影響，所以我們目前想大力推廣微信、公眾平臺、朋友圈的力量，大力拉近和繁忙中家長的距離，讓他們不用請假也可以輕松了解孩子在園的情況，還可以轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，讓宣傳的速度更快。（二）九月份開學(xué)典禮（9月初）。感恩節(jié)主題活動（11月26日）。二、強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。實踐新課改，使用好教材。教師應(yīng)對幼兒開展豐富多彩的安全主題及安全教育活動，包括各種游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。2）認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。積極組織教師各項比賽（1）基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈（2）繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄，確保日常教學(xué)工作的正常開展。加強備課管理，針對教師的實際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。（三）、開展多樣教研活動，促進教科研工作（1）現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行現(xiàn)場研討，進行反思與總結(jié)。以《幼兒園建構(gòu)式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。每月對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。二、工作目標抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高抓特色研究，促辦園聲譽提高抓班級管理，促保教質(zhì)量提高三、主要工作（一）抓隊伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。具體制訂培訓(xùn)征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。自2000年我園承辦國家“十五”重點課題《學(xué)前全語言創(chuàng)造教育》以來，我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、善于表達自己。各級部編排早操并進行師訓(xùn)。第五篇：幼兒園教育教學(xué)計劃2017秋季翰林幼兒園園務(wù)計劃一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。在教師中開展業(yè)務(wù)進修“十個一”活動，即：（1）學(xué)習(xí)一本教育理論書籍的體會；（2）記好一本學(xué)習(xí)筆記；（3）參與一項課題研究；（4）撰寫一篇代表自己水平的科研論文；（5）每月上一堂優(yōu)質(zhì)課（6）編寫一個優(yōu)秀教案；（7）每月提交一個問題；（8）每月一篇教育案例；（9）每兩周一篇教學(xué)反思；（10）每學(xué)期一篇工作反思。（四）開展系列的園內(nèi)培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。九月生日會十月份制定班級各類計劃國學(xué)教研活動慶祝國慶節(jié)，十月生日會環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比科研活動十一月國學(xué)教研活動寫教學(xué)案例反思區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點）生日會教科研活動準備親子運動會十二月編排親子運動會環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)親子運動會商討并制定下月教育教學(xué)計劃與游戲計劃教科分組活動一月份生日會幼兒家長開放日活動幼兒發(fā)展情況測查評價班務(wù)、個人工作總結(jié)幼兒離園、寒假安全教育。班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座教師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。（五）加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展。(1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。以高度的責(zé)任感，認真完成本學(xué)期的工作目標和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。十月份：“慶國慶”系列活動?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成果，所以，在這個學(xué)年，我們會繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發(fā)幼兒的思維心智。幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上