【正文】 ）、《中等職業(yè)學校國家助學金申請表》（表三），在省中專網(wǎng)頁均有下載。四、在上次國家助學金發(fā)放的過程中，由于我校國家助學金的審核和發(fā)放工作環(huán)節(jié)較多，加上個別分校未能按時報送材料，導致我校國家助學金不能按時發(fā)放，從而造成個別學生向媒體投訴的現(xiàn)象。本表格只需通過電子郵件報送電子文檔。２、《中等職業(yè)學校國家助學金受助學生匯總表》（表二）（１）各分校要根據(jù)表一的數(shù)據(jù)，將符合國家助學金資助對象的學生進行匯總填寫表二。分校要驗證復印件與原件是否相符，注明“此復印件與原件相符”字樣，并加蓋公章。歷史發(fā)展1978年2月，中央廣播電視大學正式成立；[2] 1978年11月，廣東廣播電視大學正式成立；1979年2月6日，廣東電大與中央電大同步舉行首批學生開學典禮，在廣州、佛山、江門三市及南海、三水、東莞、順德、從化、花縣7縣收學員12599人；1988年6月，廣東省高教局批準廣東廣播電視大學試辦本科專業(yè)；同年招收漢語言文學、企業(yè)經(jīng)營管理2個本科專業(yè)，共計80人；1996年，國家教育委員會批準廣東廣播電視大學為“專升本”試點單位，同年招收法學專業(yè)和計算機專業(yè)學生各100名；同年廣東電大開辦“電大普通?？瓢唷?；1999年，廣東廣播電視大學作為首批試點單位，參與教育部批準的“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目；2009年11月，30周年校慶；2010年11月，國家教育體制改革領(lǐng)導小組批準由廣東廣播電視大學承擔“組建廣東開放大學，探索終身教育模式”國家教育體制改革試點項目；2011年3月，項目同時成為廣東省教育綜合改革試點項目。廣東廣播電視大學黨委書記梅醒斌、校長方健壯、副校長李江和陳顯強，廣東電大系統(tǒng)10所市級電大和6所縣級電大領(lǐng)導以及省電大相關(guān)部門負責人參加了會議。方健壯校長在會上傳達了由中央電大組織在昆明召開的開放大學試點建設(shè)專題研討會第二次會議的主要精神，系統(tǒng)介紹了在開放大學體系、功能定位、辦學自主權(quán)和專業(yè)建設(shè)等方面取得的共識。調(diào)查表明，整合社會資源、廣開就業(yè)門路、切實維護權(quán)益、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是促進我縣外來務工青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效手段。在健康衛(wèi)生方面，外來務工青年生病后到正規(guī)醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)比例較小，大多數(shù)選擇“自己買藥”、“私人診所”，甚至“忍一忍就過了”。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，外來務工青年的作用將更加突出,對外來務工青年教育、管理、服務將直接關(guān)系到連平的改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，必須針對新時期廣大外來務工青年群體中存在的一些難點、熱點問題和不同需求，采取積極的措施。建立健全各種相關(guān)制度和服務體系。（四）進一步加強和完善維權(quán)工作。城市外來務工青年學習需求調(diào)查其目的是協(xié)助黨和政府更好地留住人才，維護他們的合法權(quán)益，歸根結(jié)底是更好地讓外來務工青年為我縣的經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。在此基礎(chǔ)上，黨員撰寫組織生活會發(fā)言提綱。撰寫發(fā)言材料，開好民主生活會學校領(lǐng)導班子成員按照科學發(fā)展觀要求，圍繞主題，深入查找個人和班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題、影響學校改革和發(fā)展的突出問題、黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，分析查找自身的差距和不足。薄明華書記在聽了與會同志們的發(fā)言后發(fā)表了熱情洋溢的講話，他指出，海大職校、保稅區(qū)中學的民主生活會準備工作充分，開得很成功，最后，薄書記對下階段學習實踐科學發(fā)展觀活動提出了具體要求。5月22日下午，召開了教職工大會，把分析檢查報告投影到大屏幕上，進行學習、討論、征求修改意見。部分各界群眾代表、黨員代表參加了評議大會。3月份，學校積極參與了承辦全國性的“唱響世博”展演活動，書記主持，校長致辭，寶雷(上海東方電視臺文藝頻道主持兼編導，SMG上海文廣新聞傳媒集團成員)主持網(wǎng)絡(luò)和電視直播連線，我校有100多名學生參加“唱響世博”的演出，50多名教職工和學生參與組織工作。我校順利地通過了上海市教育評估院組織的上海市中職校系統(tǒng)行為規(guī)范示范校創(chuàng)建驗收評估。教師對學校的創(chuàng)建工作肯定，學生對學校的滿意度高。促進了團員、青少年的進步、成長。結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀活動開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育。通過法律實踐，可以增加學生對社會實踐的了解，并為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。可以對有爭論的觀點提出一些自己的見解，或?qū)栴}分析透徹。補充說明:同學們記得把社會實踐、畢業(yè)生登記表、身份證復印件、大專畢這幾樣一并交來一、社會實踐打印要求：封面(見前面第一頁)文章正文：題目[宋體、三號（加粗），居中]姓名[宋體、四號、居中]正文———宋體、四號…………………材料紙張：統(tǒng)一按A4紙雙面打印，打上頁碼題目舉例:題目不可以只寫”社會實踐”幾個字,要有真正的與內(nèi)容相關(guān)的標題:例如一個在建行工作的學生寫的是：一起貸款糾紛的辦案體會一個在監(jiān)獄工作的獄警學生寫的是：對罪犯考核獎懲工作的實踐體會內(nèi)容：每位同學都必須完成。參加司法機關(guān)及律師事務所實習、社會調(diào)查等活動的學生應寫出書面報告。社會實踐活動可以寫旁聽庭審的感受；或者本單位、本行涉及法律的一些問題的看法、感想；或者關(guān)注生活，提出對某一現(xiàn)象的法律分析等等，注意一定是法律層面上的。學生應當填寫法律實踐鑒定表，寫明參加法律實踐的基本情況，由法律實踐的組織單位或接受單位簽署意見。指導教師應根據(jù)教學實踐工作的具體要求和安排，制定出本班詳細的工作計劃（動員與布置、確定調(diào)查項目的選題和內(nèi)容、指導安排、實施時間、實習評語，給出初評成績等）。開展了“三會一課一評議”、“三服務一促進”、“一個黨員一面旗”、“讓人民開心、讓黨放心”等主題實踐活動，使全校黨員永葆先進性。我們組建了由1名領(lǐng)隊，3名黨員和入黨積極分子組成的參賽隊伍，想方設(shè)法查找資料，加緊訓練，積極備戰(zhàn)，力爭奪冠。整個5月份，我校廣大團員青少年參加了由團委組織的“我與祖國共奮進”主題教育。在為期一整天的檢查評估中，專家們分工協(xié)作，分頭進行了現(xiàn)場查看、社區(qū)調(diào)研、學生隨機問卷調(diào)查、常規(guī)文件和有關(guān)資料查看、校園網(wǎng)瀏覽、校長和教師訪談、學生訪談等評估工作。第一次請到了周總理英文翻譯澳洲僑領(lǐng)陳中和到校授課，第二次請到了著名笛子演奏家、兒童音樂教育家許國屏老師到校授課，第三次請了一位教授講課。共收到評議表22張，認為：“對科學發(fā)展觀的認識”深16人，較深6人；“查找的問題”準14人，較準8人；“原因分析”透16人，較透