【正文】 培訓(xùn)部教師、共同體主管校長(zhǎng)公共同承擔(dān)檢查驗(yàn)收工作，確保了驗(yàn)收工作的客觀公正。例如二實(shí)驗(yàn)小學(xué)高立新校長(zhǎng)、藝術(shù)小學(xué)王春晶校長(zhǎng)、東華小學(xué)姜淼校長(zhǎng)、中興小學(xué)柴欣桐校長(zhǎng)、雙吉小學(xué)呂靜校長(zhǎng)、逸文小學(xué)吳濤校長(zhǎng)、星火小學(xué)王曉晶校長(zhǎng)、二十二中學(xué)張文革校長(zhǎng)都能以身示范，苦練絕活，帶動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體練功，親自參與了練功展示，使學(xué)校形成了良好的練功氛圍。93%學(xué)校的一把校長(zhǎng)全程參與匯報(bào)會(huì)，8所學(xué)校一把校長(zhǎng)親自參加了絕活展示，總體看，可總結(jié)為16個(gè)字——領(lǐng)導(dǎo)重視、準(zhǔn)備充分、過(guò)程扎實(shí)、效果顯著。二是引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化教師考核評(píng)價(jià)的驅(qū)動(dòng)作用。三、教師基本功訓(xùn)練的保障措施及要求：切實(shí)提高干部、教師對(duì)訓(xùn)練意義的認(rèn)識(shí)。在基本功訓(xùn)練中，堅(jiān)持以下原則：在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際，講求實(shí)效，從“三字一話”入手，全面展開(kāi)。四、建立激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化檢查評(píng)比 要重視基本功訓(xùn)練的激勵(lì)機(jī)制的建立，一是反復(fù)宣傳“教師隊(duì)伍建設(shè)是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)”的指導(dǎo)思想，統(tǒng)一全體教職工的認(rèn)識(shí)，這是形成激勵(lì)機(jī)制的思想基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)方面：計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)達(dá)到省二級(jí)水平，能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。五、園內(nèi)注重評(píng)比驗(yàn)收每周園長(zhǎng)對(duì)教師的繪畫(huà)作品都進(jìn)行檢查，期末結(jié)合大家的練功作品進(jìn)行一個(gè)整體的評(píng)價(jià)，評(píng)出等次并納入學(xué)校的期末量化。二、輔導(dǎo)教師工作認(rèn)真接到任務(wù)后耿煒老師二話不說(shuō)，就上網(wǎng)收集適合教學(xué)的繪畫(huà)作品，并在課余時(shí)間琢磨指導(dǎo)教師的方法，培訓(xùn)教師是更是百問(wèn)不厭，對(duì)于繪畫(huà)困難的教師更是做到了反復(fù)講解，甚至手把手的進(jìn)行指導(dǎo)。讓各位老師了解了什么是教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)，它和簡(jiǎn)筆畫(huà)有什么區(qū)別，主要有那些類(lèi)型，有什么繪畫(huà)的技巧。第三篇：教師崗位練功總結(jié)教師崗位練功總結(jié)九臺(tái)區(qū)其塔木中心小學(xué) 劉成波根據(jù)教育局的要求，努力提高我校教師的教學(xué)基本功水平，使我校教師基本功符合國(guó)家有關(guān)要求，學(xué)校制定到了基本功訓(xùn)練計(jì)劃并付注實(shí)施中，通過(guò)一年的訓(xùn)練，收效特別大。在評(píng)價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評(píng)比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果。一、教師基本功訓(xùn)練的指導(dǎo)思想與目標(biāo)要求教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。二、教師基本功訓(xùn)練的內(nèi)容 教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容有以下三方面：普通話方面：能熟練掌握漢語(yǔ)拼音，用普通話進(jìn)行教學(xué)，普通話一般應(yīng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)委制定的《普通話水平測(cè)試》二級(jí)水平；在公眾場(chǎng)合即席講話，用詞準(zhǔn)確，條理清楚，節(jié)奏適宜。集中培訓(xùn)與自覺(jué)訓(xùn)練相結(jié)合，講求實(shí)效。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深化練功成果，明確努力方向，現(xiàn)對(duì)我區(qū)上學(xué)期的三功一絕練功活動(dòng)階段驗(yàn)收動(dòng)情況做以總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭練功。（如樺皮廠鎮(zhèn)中心校開(kāi)展校內(nèi)練功大賽，王青校長(zhǎng)投入7800余元重金表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中的優(yōu)秀教師；一實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展了校內(nèi)說(shuō)課競(jìng)賽；逸文實(shí)驗(yàn)小學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)、媒體參加教師練功的展示會(huì)，把教師練功納入到學(xué)校品牌建設(shè)的戰(zhàn)略中）。各校的匯報(bào)展示會(huì)都經(jīng)過(guò)精心策劃、周密安排與細(xì)心打磨，取得了良好的效果。（四）練功扎實(shí)，成果突出。星火小學(xué)四位老教師將小學(xué)1——6年級(jí)語(yǔ)文課本12冊(cè)書(shū)中涉及到的愛(ài)國(guó)主義題材課文編輯成詩(shī)歌進(jìn)行背誦與吟唱。反思：應(yīng)加強(qiáng)區(qū)校兩級(jí)的練功研究和針對(duì)性的指導(dǎo)。明年是三年練功的最后收尾的一年，也是出成果，見(jiàn)效益的一年。二、取得的成績(jī)。三、存在的不足。），版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!。練功內(nèi)容選的沒(méi)有深度，以至于影響練功效果。書(shū)寫(xiě)板書(shū)較以前工整，流暢，速度也較快。我們一定要再接再厲。校級(jí)層面，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的具體細(xì)致的練功指導(dǎo)，幫助教師準(zhǔn)確確定練功內(nèi)容，提升練功層次。高忠玲老師自學(xué)苦練手指操，自編自創(chuàng)了上百首手指操應(yīng)用于幼兒教學(xué)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一大批團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，成績(jī)優(yōu)異的先進(jìn)集體如一實(shí)驗(yàn)中學(xué)、二實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、樺皮廠鎮(zhèn)中心校等17個(gè)先進(jìn)集體