【正文】 識幼兒有著強烈的好奇心，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及，他們的知識面已遠遠超過其年齡界限。朱葉萍第三篇：幼兒教師個人發(fā)展三年規(guī)劃幼兒教師個人發(fā)展三年規(guī)劃一、現(xiàn)狀分析借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際，我重新審視了自己，“解剖”了自己。措施：1）提高教學和科研能力。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。二、目標具備敏銳細致的觀察力、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,形成經(jīng)驗和提高技能努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。因為個性要強，當看到同齡人比我好時便會去爭取，力求追上別人。在教學實踐中，既會有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，對我來說都是財富。在教學上，我已能順利的帶好一日活動，在每次活動前總是會認真地去準備教具，以多樣的形式貫穿一日活動。觀察一段時間后，要仔細地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點和缺點，為幼兒設(shè)計出適宜的學習方案。幼兒教師這職業(yè)的確很平凡，永遠也達不到職業(yè)排行榜的前列，可是和孩子生活在一起，我們永遠活的得年輕、開心，現(xiàn)將三年規(guī)劃如下：一、繼續(xù)豐富教育和文化科學知識教師的教育觀念決定了他在教育過程中確立什么樣的教育目標，教育內(nèi)容和教育策略，對兒童采取什么樣的態(tài)度?？梢哉f，有什么樣的教育觀念就會產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向。提高教育監(jiān)控能力教師的教育監(jiān)控能力是指教師對自己組織的教育教學活動進行積極主動的自我認識，自我調(diào)節(jié)和自我反思的能力，首先在具體的教育活動之前，我要根據(jù)教育任務，材料，幼兒的興趣與需要，幼兒的發(fā)展水平與潛能，教師自己的教育教學能力，確定適宜的教育目標，計劃各種活動，選擇活動內(nèi)容與實現(xiàn)任務的策略，安排教育活動步驟，構(gòu)想出各種解決問題的可能辦法，預測可能達到的效果，其次在教育過程中，隨時監(jiān)控班級情況，獲取反饋的信息，根據(jù)反饋消息，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問題及原因，及時調(diào)節(jié)活動的各環(huán)節(jié)，對下一步活動進行調(diào)整和監(jiān)控，最后在一次或一階段教育活動完成后，我要進行深入終結(jié)和反思，如回顧自己組織的教育活動，反思自己的活動是否適合幼兒的實際水平，是否能有效促進幼兒發(fā)展，分析哪些方面是成功的，哪些方面有待改進反思自身教育行為的特點與不足，對所發(fā)現(xiàn)的問題或不足，找出其主要癥結(jié)，假設(shè)一種或多種解決辦法或途徑，進行相應的調(diào)整并采取補救措施。就這樣在自身的努力下，教學水平有了提高，也增強了幼兒的學習興趣。每次課后我都會把這些寶貴的財富及時進行分析、整理，由感性認識上升至理性認識，不斷加以總結(jié)與提煉，逐漸形成自己的教學風格，凸現(xiàn)自己獨特的教育思想。以后的路還有很長，目前我唯一想爭取的就是自己在工作方面的業(yè)績，相信通過自己的努力會有不一樣的答案。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，每年有參加論文寫作。進修本科學位，積極參與發(fā)言獻策。一、個人基本情況介紹：本人今年23歲，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整三年了，這三年來在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。三、個人一年發(fā)展總目標：第一學期發(fā)展目標： 1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。本人畢業(yè)后一直在幼兒園工作，教齡8年，有著較豐富的教育教學經(jīng)驗。他們喜歡思考，有自己的見解，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答。同時多上網(wǎng)，關(guān)注教育形勢的變化。如：幼兒很重視教師對自己的評價，并在行動中不經(jīng)意地表現(xiàn)出來。但是，幼兒怎樣理解，卻是每個人，每個不同情境下都各不相同的，因此，教育工作永遠充滿著未知的因素，所以，需要我們不斷的進取學習。讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！執(zhí)著、沉著與自制首先，教師要有完成教育任務的堅定意向，這是他們完成教育任務的保證。行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。雖然自己已經(jīng)一定程度地熟悉了幼教工作，也對幼兒教育有了一些自己的理解，學了不少的幼教理論知識，但為了更充分的把自己所學所知運用到實際當中，讓自己的教學水平在原有4年的基礎(chǔ)上有進一步的提升并且能夠形成自己的一套教學方法，這些目標還需要自己對以下方面進行一些深刻的反思與總結(jié)：一、自身素質(zhì)特點的反思4年的工作讓我學到了很多，在園中我堅持參加各項培訓活動，力求凡事盡自己能力做到最好。在教學實踐中，既會有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，對我來說都是財富。繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己在這幾個方面有所提高。聽從領(lǐng)導安排，積極參與園內(nèi)外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。加深自身多美術(shù)課程的學習，希望盡快讓自己滿意。緊跟新的教育理念，加強對專業(yè)技能的學習，不落后并富有創(chuàng)新。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。成為讓家長滿意和放心的老師。在教學方面有更大進步。積極參與園內(nèi)的教研活動，發(fā)現(xiàn)不足進一不提高能力。薄弱方面：在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經(jīng)驗，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實，綻放出美麗的花。多向富有教學經(jīng)