幼兒教師三年個人專業(yè)成長計劃(完整版)
【正文】 各項活動，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)。在教學中富有創(chuàng)見，能根據課堂情境的變化采取及時而有效的措施保證教學順利實施的教師。使常規(guī)課堂活動自動化，能滿足學生的個別需要，能時刻記住課堂教學的主要目標，采用靈活而適當的教學策略，幫助學生克服理解中的難點，順利達到教學目標。每個禮拜三，我都能準時參加幼兒園的園本業(yè)務學習。在平時，我更會時刻提高自身的教育技能技巧。讓自己也多了一點了解幼兒的經驗。從2008年2月28日工作至今，算算自己的工作日子也差不多有2年了。今后一段時間，我還需要進一步加強學習，及時了解幼教改革的新動態(tài)，掌握有關教育教學和、幼兒教研的管理方面的一些信息。因為我深刻的體會到，工作開心才能激發(fā)對工作的積極性，有一句話是“工作著是美麗的”。多參加園內外的演出活動，使自己的這個技能繼續(xù)保持下去。去當個“師傅”，讓更多的新教師擺脫剛上任使那種無從下手的感覺。我知道在成長的過程中我難免會有磕磕碰碰，但是我相信我會努力去克服那些困難。這一年，是教學活動開始比較熟練的一年，各方面都熟悉后，在教育教學實踐中發(fā)現問題，分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動中下苦工，使教育教學活動質量繼續(xù)得到提高。在逐步形成自己獨特的教育理念和教育風格過程中需要廣泛學習，將所學到的理論付諸實踐，并在實踐中調整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風格，做一個個性的幼兒教師；在日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要；積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。（二）不足，語言不夠生動。專業(yè)技能目標能熟練地使用彩色鉛筆、油畫棒、水彩筆等繪畫工具，能用簡筆畫畫法畫出相關主題的簡單造型。2016年：教學目標（1）關注新的教學觀念，不斷學習新的教學理念。在繪畫方面比較薄弱，多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平；多講故事，不斷提高自己的普通話水平，并且，堅持每天和孩子、和同事交流使用普通話，以促進自己普通話水平的提高；在日常工作中，堅決不寫錯字、別字，保證使自己的文字規(guī)范化。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。在與課程關系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助幼兒形成探究意識，使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。而稻草玩具即可以讓孩子動手制作，還能享受自己的勞動成果，會給孩子一種成功的喜悅，并且這些玩具還會有一不同的玩法，更能激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維和玩的興趣。孩子們在玩中學，玩中樂。并且它還能體現一物多玩，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維。其三就是為了讓孩子能更加喜愛我們的大自然，喜歡我們農村的一草一木。隨著我國經濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。通過和學生談心、家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解；定期召開家長會，并通過家園欄和網絡等方式常與家長交流育兒經驗。專業(yè)技能目標彈、唱、畫、跳都能有很大的提高班務工作目標配合主教進一步做好班級工作。家長工
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