【正文】 ，終點(diǎn)處設(shè)置球門。游戲玩法：1．將“小老鼠”分成兩組?！處煄ьI(lǐng)幼兒隨著音樂表演《大中國》。① 全體幼兒自由找空地方練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。l 室內(nèi)干凈寬敞、平滑的活動場地。游戲可進(jìn)行3~4遍。教師還可以發(fā)出“老鷹飛飛”、“蝴蝶飛飛”、“小貓?zhí)?、“小猴飛飛”等各種指令，幼兒進(jìn)行分辨并學(xué)做動作。l 樂意跟隨音樂進(jìn)行韻律活動。教師發(fā)：飛機(jī)降落。教師發(fā)：快速飛。l 游戲活動——小小飛行員。（體游）小小飛行員活動目標(biāo)l 練習(xí)雙腿并攏從椅子上向下跳的基本動作?！w討論，觀看1~2對幼兒示范開坦克車，知道：可采用喊口令、數(shù)節(jié)奏等方法，控制兩人的速度，保持兩人行走的節(jié)奏一致。l 體驗(yàn)與同伴共同合作的快樂。講解比賽的規(guī)則和方法：幼兒必須從起跑線后起跑，必須把輪胎放在圓圈內(nèi)，一個(gè)一個(gè)搭高，看哪一組的小朋友輪胎的數(shù)量最多?；顒舆^程l 器械操：羽毛球操。前一個(gè)幼兒跑完一圈將旗交給后一個(gè)以后順勢跑出圈外休息。難點(diǎn)：踏跳準(zhǔn)確、有力；落地輕巧。教師對動作姿勢標(biāo)準(zhǔn)的幼兒表揚(yáng)鼓勵(lì)。（3）團(tuán)體競賽23次，勝利的組紅旗獎(jiǎng)勵(lì)?！净顒舆^程】：繩操練習(xí)，主要看交通標(biāo)志桿跑步。（主要告訴幼兒今天學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)）知道曲線跑的要領(lǐng)。放松整理，總結(jié)活動的效果。二、慢跑去“公園”。第三篇：大班體育游戲：繞圈接力跑大班體育游戲：繞圈接力跑游戲目標(biāo)：，發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力2..能遵守體育活動的規(guī)則和要求，懂得和同伴和諧相處。每人一次跑完一圈，直到本隊(duì)最后一個(gè)持旗人到達(dá)本隊(duì)接旗區(qū) 游戲結(jié)束?！獛熒S著音樂表演羽毛球操。——輪胎游戲?；顒訙?zhǔn)備l 用紙箱制作的“坦克”，為幼兒人手的一半?！變涸趫龅厣暇毩?xí)來回開坦克車。l 根據(jù)教師的語言指令，進(jìn)行單腳站立、原地自轉(zhuǎn)等平衡動作?！毩?xí)雙腳并攏向下跳。幼兒雙手伸平快速向前飛。幼兒站在自己的椅子上。活動準(zhǔn)備l 音樂磁帶：《芭蕉扇》。l 游戲活動——火箭發(fā)射。l 放松活動——芭蕉扇?；顒舆^程 l 解放軍操練。② 全體幼兒學(xué)習(xí)解放軍演習(xí)：從起點(diǎn)處開始準(zhǔn)備，看誰爬到終點(diǎn)。第五篇：幼兒園大班體育游戲幼兒園大班體育游戲一、航天員登陸月球游戲準(zhǔn)備：一個(gè)皮球(當(dāng)作月球)、航天員人體玩具(或用圖片)。同組內(nèi)兩只“小老鼠”手拉手從“老鼠洞”出發(fā)，爬過草地，快步走過獨(dú)木橋，來到“山洞”里，將布袋/籃子放在地上，取lO袋“糧食”。游戲玩法一：1．將小海獅分成四組，排在起點(diǎn)處。2．幼兒站在布袋中，手拎袋口移動身體，自由選擇桑樹場地摘桑葉，將摘到的桑葉放到布袋中。2．將布袋中的幼兒放在海洋球上，四名拎布袋的幼兒在圍欄兩側(cè)移動，游戲中提醒幼兒注意安全。此游戲也可作為親子游戲玩。玩法：兩名幼兒合作用繩子將一個(gè)彩圈從中間系扎牢固，變成橢圓形狀，另一名幼兒坐在上面，并將他抬起。十二、滾輪胎大比拼目標(biāo)：在練習(xí)滾輪胎的同時(shí)，發(fā)展幼兒的平衡能力。玩法：把兩個(gè)彩圈平放在地上，幼兒雙腿跳人第一個(gè)圈內(nèi)，再跳人第二個(gè)圈，然后將后面的圈撿起放人前方，依此類推，先到達(dá)終點(diǎn)者勝。提示：游戲一段時(shí)間后，可提供一些輔助拼搭的游戲材料，如大型積木等。若“珍寶”被搶光，則表示“城”被攻破，然后交換角色，游戲重新開始。二十三、靈活的小猴目標(biāo)：發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力和靈敏素質(zhì)。必須在“山崗”上追捉。體操墊子擺成若干組（能使若干幼兒同時(shí)通過）。（提醒金箍棒的用處，可以鋪在小溝上跳過）過大河：還用金箍棒架橋，跨跳過去。游戲：運(yùn)果子二十五、老鷹抓小雞目標(biāo)：練習(xí)靈活的躲閃及小組動作一致協(xié)調(diào)的能力。你在河壩做啥子？撿石板。游戲開始，再圈上的幼兒向圈內(nèi)幼兒滾球?！靶∧苁帧币氡M一切辦法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但雙腳不能進(jìn)圓圈。培養(yǎng)幼兒的意志力。引導(dǎo)幼兒小結(jié)高蹺的玩法，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)模仿別人的玩法，提醒幼兒要保持平衡，小心摔倒，注意安全。今天我們要到四個(gè)小動物家去做客，它們的家路線各不相同，愿意去誰家就去誰家。幼兒樂于參與運(yùn)動，與同伴協(xié)商配合，并有序地參與活動。標(biāo)記一活動區(qū)：單腳跳過可樂瓶 標(biāo)記二活動區(qū)：雙腳并攏跳過可樂瓶 標(biāo)記三活動區(qū)：跨越可樂瓶 標(biāo)記四活動區(qū)：跑步饒過可樂瓶挑戰(zhàn)游戲：教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置。隊(duì)形變化練習(xí)高人走矮人走（特別練習(xí)矮人走）幼兒模仿其他走路方式。四、活動評價(jià)：放松活動——毛毛蟲走路竹子砍來捉啥子？劃篾條。（二）幼兒四散練習(xí)跳繩，老師巡回指導(dǎo)。能按標(biāo)志路線一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠，感受集體活動中的友愛氣氛。二、探索活動：大步走一走。幼兒隨老師來到小河前，提出游戲要求：一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠，前面的小朋友走就走，前面的小朋友聽就停；每一步都要踩到石頭上，用力踩穩(wěn)，不要掉到“河”里去了。老師表揚(yáng)幼兒勇敢地過小河和遵守游戲規(guī)的行為。但路上要經(jīng)過一條小河，只有大步走才能踩著河里的石頭走過去，你們會大步走嗎？走走看。在石板路一端的空地上掛有1~2個(gè)動物家的標(biāo)志。幼兒四散練習(xí)，老師注意觀察。兜兜織來做啥子？裝碎米。兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。交待幼兒回去后和爸爸媽媽玩可樂瓶，如有新的發(fā)現(xiàn)告訴大家，小朋友們共同分享新的玩法。幼兒身上各種顏色標(biāo)記。每隊(duì)請一名幼兒示范。集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10步，后退10步，側(cè)走10步，轉(zhuǎn)圈10步?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動引起興趣，帶幼兒做準(zhǔn)備活動?！靶∧苁帧迸龅健拔米印焙螅拔米印北幌麥?，從圈內(nèi)出來。若球未碰到圈內(nèi)幼兒，站圈的幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內(nèi)幼兒滾去，每組輪流到圈內(nèi)一次 活動評析：此活動設(shè)計(jì)主要是以激發(fā)幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口，全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動作能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)達(dá)到全面鍛煉身體的最佳效果。刀刀磨來做啥子？砍竹子。二、學(xué)習(xí)游戲《老鷹學(xué)小雞》教會幼兒游戲的兒歌講解示范游戲一名老師扮老鷹，另一老師扮雞媽媽，幾位幼兒扮小雞排除豎隊(duì)在雞媽媽身后，依次拉著前一位的衣邊，在老鷹與雞媽媽的一問一答中游戲，老鷹撲捉隊(duì)尾小雞，雞媽媽張開雙臂保護(hù)小雞，小雞隨雞媽媽左右移動靈活的躲閃，不讓老鷹捉到。最后一關(guān)：攻打魔王。過程一、準(zhǔn)備活動教師戴“孫悟空”的頭飾，手拿“金