幼兒園大班游戲(完整版)
【正文】 閃光點,加以表揚,使之形成一種風(fēng)氣,又不忘總結(jié)游戲中存在的問題,及時加以分析、討論,得出解決問題的方法,以使幼兒揚長避短。我們兩個老師為了突破游戲流于形式,也為了激發(fā)幼兒對角色游戲的興趣,我們摘游戲活動中注意游戲的導(dǎo)入,活動來得趣、來得實在。鮮花房開出荷花。第二篇：幼兒園大班游戲總結(jié)[推薦]游戲總結(jié)時間過得很快，一個學(xué)期即將結(jié)束，我對我們班的創(chuàng)造性游戲做個總結(jié)。湊鈔票 游戲玩法：把幼兒分成幾個小組，自由選擇扮演一元或五角錢，教師說出要湊的鈔票的數(shù)目，幼兒快速組合，湊成相應(yīng)錢數(shù)的幼兒組獲勝。給自己記時，看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲玩法：1）在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快?！袄侠恰北硨χ蠹?，然后大家圍在他身后，拍手喊：“老狼老狼幾點了？”“老狼”隨機(jī)回答幾點了，假如老狼說：“十二點了。我們兩個老師為了讓幼兒積極主動參加到創(chuàng)造性游戲活動中,這學(xué)期我們增添了許多較有趣的游戲成品、半成品從此吸引幼兒參與活動的興趣。由于我們兩個老師創(chuàng)設(shè)了適宜的游戲環(huán)境,新增添了游戲道具,豐富了游戲材料,幼兒才會積極主動地參與到游戲中去。另一方面,便于解決問題所在。游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲名稱：“ 一槍打四個”（大班）設(shè)計者：攸可靜 目的：練習(xí)手部動作的靈活性，培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。玩法：①請一組幼兒站好，教師說：“高”，幼兒就要做“矮”的動作，教師說“左轉(zhuǎn)”，幼兒就要做“右轉(zhuǎn)”的動作，依次類推?；顒幽繕?biāo)：1． 紙引發(fā)的科學(xué)小游戲產(chǎn)生探究的興趣，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。來，我們歡迎某某小朋友介紹。幼兒演示。幼兒演示：把剛才老師拿的紙蛇（在紙上畫螺旋蛇剪下在蛇的尾巴處系一條細(xì)繩），吊在熱源處的上方，紙蛇旋轉(zhuǎn)起來了。現(xiàn)將具體情況做法總結(jié)如下:一:增添趣味性的游戲成品、半成品,吸引幼兒參與創(chuàng)造性游戲。這些活動吸引著幼兒,幼兒識字興趣提高了, 識字量也增加了。所以,在每次活動前,我們都會精心設(shè)計游戲的導(dǎo)入部分,使之更好地調(diào)動幼兒游戲的積極性、主動性。在大班下學(xué)期中,幼兒通過角色游戲活動,各方面能力都得到發(fā)展與提高,特別是謙讓意識、衛(wèi)生習(xí)慣明顯提高,但是近階段時間來自主游戲與幼小銜接有些脫節(jié),不知如何才能溶為一體，更好地發(fā)展幼兒的潛能。一方面在激趣的同時進(jìn)行新授游戲的講解,指導(dǎo)玩法。音樂區(qū)也跟隨著教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)度逐漸增加新內(nèi)容、新道具。如:春天到了,服裝店新開張,進(jìn)了羊毛衫、毛線褲。三、幼兒分組活動 幼兒自主選擇進(jìn)行活動，師巡視幼兒活動，給予必要的幫助。師說：蘋果組里有跳舞的娃娃，你們想找出里面的小秘密嗎？ 2． 還有什么好玩的游戲，誰來介紹一下？ 幼上來：我介紹的是“不濕的報紙”。幼兒演示：拿一張白紙放在兩個積木的中間架空，上
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