【正文】 搬遷82個(gè)村、2020戶、10250人，建成移民新村60個(gè)。全縣建成中小型淤地壩51座，實(shí)施人畜引水工程87處，解決了87個(gè)村、。2007年，%，農(nóng)民人均純收入達(dá)3295元，凈增427元。截止2008年4月，其中蘋果17萬畝。為此，我們也提出了一些建議和意見，供縣委、縣政府和有關(guān)部門決策參考。推動(dòng)實(shí)施農(nóng)民體育健身工程，積極開展群眾喜聞樂見、寓教于樂的多種形式的文體活動(dòng)。應(yīng)加快建立政府扶助、面向市場、多元辦學(xué)的教育培訓(xùn)機(jī)制，擴(kuò)大教育培訓(xùn)規(guī)模，提高支持補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，要加大農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的宣傳力度，使農(nóng)民認(rèn)識其重要性，積極主動(dòng)地接受教育培訓(xùn)，從而把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作推向制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。從我州教育情況看，而農(nóng)民受教育年限就更低，導(dǎo)致了我州農(nóng)民的“三低”（勞動(dòng)技能偏低，文化素質(zhì)偏低，科技成果轉(zhuǎn)化率偏低）和“三缺少”（缺少懂技術(shù)、會(huì)種田的新型農(nóng)民；缺少懂科技、會(huì)管理的青年農(nóng)民；缺少農(nóng)業(yè)企業(yè)家和掌握高新技術(shù)的人才）。《培育新型農(nóng)民爭當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)排頭兵》，歡迎閱讀培育新型農(nóng)民爭當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)排頭兵。五、完善農(nóng)村的文化、衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。從而使廣大農(nóng)民受到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，自覺參與社會(huì)治安綜合治理，全面推進(jìn)農(nóng)村依法治理進(jìn)程。實(shí)施“綠色證書”工程，提高農(nóng)民的科技知識、致富本領(lǐng)，從而培育一批專業(yè)化、技能化、科技型的生產(chǎn)經(jīng)營大戶、農(nóng)民企業(yè)家。第二篇：培育新型農(nóng)民爭當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)排頭兵文章標(biāo)題：培育新型農(nóng)民爭當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)排頭兵農(nóng)民是建設(shè)新農(nóng)村的主體，農(nóng)民的素質(zhì)如何決定新農(nóng)村建設(shè)的快慢。明年是“十一五”規(guī)劃實(shí)施的第一年，在培育和造就新型農(nóng)民方面，應(yīng)當(dāng)著重抓好五項(xiàng)工作：一是要認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院下發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的精神。首先，培育新型農(nóng)民是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要基礎(chǔ)。第一篇：建設(shè)新農(nóng)村要大力培育和造就新型農(nóng)民農(nóng)民是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主體。要緊密結(jié)合各地實(shí)際，著力抓好提高農(nóng)民整體素質(zhì)的工作，一方面要把發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)放在各項(xiàng)工作的突出位置，重點(diǎn)普及和鞏固農(nóng)村九年義務(wù)教育，另一方面要依托產(chǎn)業(yè)發(fā)展對農(nóng)民開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)。進(jìn)一步樹立職業(yè)教育為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)的觀念，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力合理有序轉(zhuǎn)移和農(nóng)民脫貧致富，切實(shí)提高進(jìn)城農(nóng)民工的職業(yè)技能，根據(jù)他們的特點(diǎn)和就業(yè)需求，開展有較強(qiáng)針對性、實(shí)用性的培訓(xùn)并提供技能鑒定服務(wù)，在吸納進(jìn)城務(wù)工農(nóng)村勞動(dòng)力較多的重點(diǎn)行業(yè)和組織勞務(wù)輸出的貧困地區(qū)，組織實(shí)施國家培訓(xùn)項(xiàng)目；要繼續(xù)強(qiáng)化農(nóng)村“三教”統(tǒng)籌，促進(jìn)“農(nóng)科教”結(jié)合，實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程，充分發(fā)揮農(nóng)村各類職業(yè)學(xué)校、成人文化技術(shù)學(xué)校，以及各種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大范圍培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用型人才和技能型人才，大面積普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，大力提高農(nóng)民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。為此我縣結(jié)合開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)，以“四提高、一完善”，抓好新型農(nóng)民的培育工作，爭當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)的排頭兵。目前全縣80以上的農(nóng)村黨員干部和60以上的農(nóng)民接受了普及型科技培訓(xùn)，每人都掌握了一兩門農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，有4872名農(nóng)民獲得“綠色證書”。四、提高農(nóng)民的勞動(dòng)技能。一是抓農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。第三篇：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，必須培養(yǎng)造就新型農(nóng)民（精選）人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。顯然，這種狀況與我州“推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，培養(yǎng)壯大支柱產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)民增收步伐”的要求很不相適應(yīng)。二、要著力普及和鞏固農(nóng)村九年義務(wù)教育，培養(yǎng)農(nóng)村未來新型農(nóng)民。通過職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，使農(nóng)村走出去的勞動(dòng)力有較強(qiáng)的務(wù)工技能，留下來的勞動(dòng)力能掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，增強(qiáng)他們適應(yīng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的能力，成為一代有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，激發(fā)農(nóng)民群眾發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的傳統(tǒng)美德，為建設(shè)新農(nóng)村提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。一、我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)展情況和取得的成效近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣堅(jiān)持以社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)統(tǒng)攬農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作全局，堅(jiān)持按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我縣的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，取得了顯著成效。預(yù)計(jì)2008年，我縣水果總產(chǎn)將達(dá)到5萬噸，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值1億元左右，農(nóng)民人均可收入860元。統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，我縣三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)提供的收入占到農(nóng)民人均純收入的70%以上。全縣城鎮(zhèn)化率達(dá)到34%。全縣在冊貧困人口由2000年的13028戶、58880人減少到6454戶、29042人，貧困人口解決溫飽率穩(wěn)定在95%以上。計(jì)劃生育管理水平和服務(wù)質(zhì)量不斷提高。投資6259萬元，全力加快新村建設(shè)步伐，在產(chǎn)業(yè)培育、舊村改造、基礎(chǔ)設(shè)施配套等方面取得了新進(jìn)展。近幾年，我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在全縣國民生產(chǎn)總值中的所占比例雖然逐年穩(wěn)步提高，但總體上依然存在著規(guī)模總量偏小，發(fā)展速度較慢，發(fā)展方式和自身結(jié)構(gòu)不盡科學(xué)合理等問題。農(nóng)民收入不高、生活不寬裕、增收困難必然會(huì)影響到他們對社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的投資力度和建設(shè)熱情，進(jìn)而影響到我縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)速度和整體質(zhì)量。二是由于農(nóng)村長期以來忽視村莊建設(shè)整體規(guī)劃，而農(nóng)村村莊建設(shè)規(guī)劃往往又處于相關(guān)部門的監(jiān)管“盲區(qū)”，導(dǎo)致農(nóng)村村莊建設(shè)基本上處于自發(fā)、無序狀態(tài)。三是一些村莊的政務(wù)公開、村務(wù)公開、黨務(wù)公開不到位，民主議事制度不完善，農(nóng)民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)行使的不充分。五是個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)對新農(nóng)村建設(shè)認(rèn)識不到位、重視程度不夠、工作力度不大，應(yīng)付觀望思想嚴(yán)重，新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展緩慢。四是要在大力推廣良種、先進(jìn)適用技術(shù)的同時(shí)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，完善農(nóng)業(yè)檢驗(yàn)認(rèn)證體系，大力發(fā)展無公害綠色食品，培育名牌農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和競爭力。加快發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)，全面提高農(nóng)民綜合素質(zhì)，大力培養(yǎng)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民。八是要積極引導(dǎo)農(nóng)民合理健康消費(fèi)，讓農(nóng)民將增加的收入更多地用于購買良種、添置農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備、推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)上，以更好地?cái)U(kuò)大農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)，形成農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的良性循環(huán)。二是要在撤并村莊、精簡干部的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高農(nóng)村干部工資待遇，并制定出臺農(nóng)村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)辦法，解除他們的后顧之憂，調(diào)動(dòng)其工作的積極性。一是要建立起分工明確，配合密切，權(quán)責(zé)對應(yīng)、精簡高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制。作者： 第二，注冊職業(yè)農(nóng)民可以兼業(yè)務(wù)工，但通過其農(nóng)產(chǎn)品交售額（量）或銷售額（量）來保證其以務(wù)農(nóng)為主。通過這樣制度化的政策舉措來切實(shí)培育從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主力軍。要加大對職業(yè)農(nóng)民的政策支持。解決好了“三農(nóng)”問題中的農(nóng)業(yè)問題和農(nóng)民問題，農(nóng)村問題也就迎刃而解了，因此可以這樣說，“三農(nóng)”問題的解決客觀上要求培育合格的職業(yè)農(nóng)民。目前我國職業(yè)農(nóng)民培育初見雛形，但推進(jìn)力度和速度明顯跟不上形勢的需要，加快職業(yè)農(nóng)民培育，需先從頂層設(shè)計(jì)著手。鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)科研院校、中介機(jī)構(gòu)成立各種形式的農(nóng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。三是大力推進(jìn)送教下鄉(xiāng)，采取進(jìn)村辦班、半農(nóng)半讀等多種形式，將學(xué)生上來學(xué)變?yōu)樗拖氯ソ?，吸引留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)農(nóng)民，特別是村組干部、經(jīng)紀(jì)人、種養(yǎng)大戶以及農(nóng)村青年在家門口就地就近接受正規(guī)化、系統(tǒng)化職業(yè)教育。加強(qiáng)農(nóng)民教育培訓(xùn)，既是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的重要措施，也是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式面臨的新任務(wù)。對這類人員培訓(xùn)可以借鑒日本和我國臺灣的培育回鄉(xiāng)青年等“新規(guī)就農(nóng)”人員的經(jīng)驗(yàn)，對這類人員除了技能的培訓(xùn)外，必須要為他們成為職業(yè)農(nóng)民，從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營活動(dòng)提供政策與制度條件。要想把素質(zhì)高、能力強(qiáng)的新型農(nóng)民留在農(nóng)村上，使他們成為職業(yè)農(nóng)民，農(nóng)業(yè)就必須產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力，吸引一部分優(yōu)秀的農(nóng)民專職從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。要逐步形成職業(yè)培訓(xùn)“市場化”的良性運(yùn)作機(jī)制，使職業(yè)培訓(xùn)既適應(yīng)產(chǎn)業(yè)部門的需要，又滿足了農(nóng)民個(gè)人要求，使職業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來，突出農(nóng)民培訓(xùn)的職業(yè)性和專業(yè)性。一是積極探索建立教育與有關(guān)部門、行業(yè)共同推進(jìn)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的工作機(jī)制，定期研究、協(xié)調(diào)解決農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革發(fā)展的重大問題。調(diào)動(dòng)企業(yè)積極性。三是動(dòng)員組織新聞媒體宣傳面向農(nóng)村的職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才的重要貢獻(xiàn)。一些地方和部門正在探索送教下鄉(xiāng)的方式，探索農(nóng)民教育的新途徑。第三，良好的學(xué)習(xí)氛圍。美國人類學(xué)家沃爾夫曾把職業(yè)農(nóng)民與傳統(tǒng)農(nóng)民作了對比分析。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是文化素質(zhì)；二是職業(yè)素質(zhì)，包括具體專業(yè)技能、相關(guān)的經(jīng)營管理能力。社會(huì)尊重。對于中國這樣的以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國為符號的發(fā)展中國家來說，抓緊培育職業(yè)農(nóng)民，是轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、打牢農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、提升農(nóng)民社會(huì)地位、建設(shè)和諧社會(huì)的戰(zhàn)略選擇。在農(nóng)業(yè)自身不斷分化、細(xì)化的背景下，專業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)也將不斷提高。依據(jù)這一理論，結(jié)合當(dāng)今中國農(nóng)民職業(yè)化演進(jìn)的實(shí)際，職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵應(yīng)有四個(gè)特質(zhì)：一是全職務(wù)農(nóng)；二是高素質(zhì)；三是高收入；四是獲得社會(huì)尊重。需要專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對職業(yè)農(nóng)民的需求，制定培訓(xùn)方案，為職業(yè)農(nóng)民提高自身素質(zhì)提供有效的培訓(xùn)與教育服務(wù)。培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，應(yīng)以滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展對農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才的需求為出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)立足我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局和各地農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，將培養(yǎng)內(nèi)容與地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合，圍繞各地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展急需的關(guān)鍵技術(shù)、經(jīng)營管理知識及市場信息等開展教育培訓(xùn)，同時(shí)開展思想道德和文化素質(zhì)培養(yǎng)，全面提高農(nóng)民綜合素質(zhì)。配合涉農(nóng)部門培養(yǎng)培訓(xùn)職業(yè)農(nóng)民。充分發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實(shí)踐中的重要作用。二是支持農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利和糧食等行業(yè)主管部門加強(qiáng)對本行業(yè)職業(yè)教育的指導(dǎo)，充分發(fā)揮行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的作用。給這些愿意從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀人才更高的社會(huì)保障、醫(yī)療保障、農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)保障、養(yǎng)老保障，能夠讓大家感受到農(nóng)業(yè)不再是弱勢產(chǎn)業(yè)。就像教師有教師證、會(huì)計(jì)有會(huì)計(jì)證一樣。改變過去的農(nóng)民培訓(xùn)僅僅重視學(xué)歷的獲得，單純生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)等方式?！叭r(nóng)”主流媒體，要系統(tǒng)梳理農(nóng)民教育培訓(xùn)近年來所取得的重大成就，大力宣傳各地各部門開展農(nóng)民教育培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，為農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展搭建一個(gè)高效的信息交流平臺。長期以來基層農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)建設(shè)投入嚴(yán)重不足，尤其是縣鄉(xiāng)村三級農(nóng)民教育培訓(xùn)條件嚴(yán)重不足，嚴(yán)重制約了農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)。呼喚發(fā)展農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)和能力條件建設(shè)王守聰 中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校常務(wù)副校長培育新型職業(yè)農(nóng)民呼喚大力發(fā)展農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)。構(gòu)建職業(yè)農(nóng)民培育的政策法規(guī)體系、運(yùn)行管理體系、技術(shù)支持體系和質(zhì)量督導(dǎo)體系，從一開始就把職業(yè)農(nóng)民培育工作納入法制化、規(guī)范化管理軌道。農(nóng)民是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主體。對經(jīng)過認(rèn)證的職業(yè)農(nóng)民，定期開展農(nóng)技、經(jīng)營、管理等培訓(xùn)，著力提高科技素質(zhì)、經(jīng)營能力、管理水平。在此基礎(chǔ)上，要不斷加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度，加大對農(nóng)業(yè)的支持和保護(hù)，盡快使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得社會(huì)平均利潤、主產(chǎn)區(qū)財(cái)力水平達(dá)到全國平均水平、務(wù)農(nóng)農(nóng)民收入接近外出打工收入。第三，對于工商企業(yè)進(jìn)入農(nóng)業(yè)，長時(shí)間、大面積地直接租種農(nóng)戶的土地，這些公司經(jīng)營者不能定義為“注冊職業(yè)農(nóng)民”。與會(huì)的十幾位官員、專家和學(xué)者圍繞“新型職業(yè)農(nóng)民如何界定”、“培育職業(yè)農(nóng)民存在的問題”和“培育新型職業(yè)農(nóng)民方式與途徑探索”等展開討論，精彩的論述和獨(dú)到的見解頻現(xiàn)會(huì)場。其中，特別要注意通過捆綁使用各種渠道支農(nóng)涉農(nóng)資金、扶貧資金的辦法來提高資金使用效率。四是要順應(yīng)農(nóng)民愿望和期待，增強(qiáng)農(nóng)民的自覺參與意識和創(chuàng)業(yè)精神，進(jìn)一步放寬有關(guān)政策，安排有關(guān)事項(xiàng)特別是涉及村里的一些農(nóng)村公共建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，多與農(nóng)民群眾商量，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)民在可承受范圍內(nèi)投工投勞。一是要在尊重村民意愿、征求村民意見的基礎(chǔ)上，切 實(shí)做好村莊規(guī)劃編制和村莊整治工作，努力做到規(guī)劃一步到位、項(xiàng)目分步實(shí)施、規(guī)劃引領(lǐng)實(shí)施，實(shí)施符合規(guī)劃。二是要充分利用農(nóng)村中小學(xué)校、農(nóng)民學(xué)校、成人學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等各類教育資源，因地制宜地開