【正文】 平臺網(wǎng)，查找并下載網(wǎng)上教學(xué)資源的步驟。然后在點“保存選課”按鈕，再點返回。（3）在“google搜索網(wǎng)頁結(jié)果”網(wǎng)頁中第一欄將顯示“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”，單擊該欄目，即會打開“重慶電大導(dǎo)學(xué)中心教師聯(lián)系方式”網(wǎng)頁。在確定選題時，你需要做充分的調(diào)查研究，接受教師的指導(dǎo)，并充分聽取同學(xué)以及單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見。（6）培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒。（4）進行自檢自測。平時作業(yè)，既是課程形成性考核的重要組成部分，也是學(xué)生自主學(xué)習(xí)要完成的任務(wù)之一，簡述平時作業(yè)的作用。A．從分校訂購并領(lǐng)取學(xué)習(xí)資源B．教學(xué)組織管理信息C．教學(xué)輔導(dǎo)信息和文本資源D．教學(xué)輔導(dǎo)信息和視頻資源在教學(xué)活動中，討論交流可以在教師與學(xué)生間進行，也可以在學(xué)生與學(xué)生間進行。促學(xué)，是指在堅持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提下，電大教育機構(gòu)和教育者對學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進行及時有效的激勵和督促的教學(xué)行為。(4)助學(xué)。(5)“五統(tǒng)一”的教學(xué)管理要求。(2)改革課程教學(xué)方式方法。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇所學(xué)課程、媒體教材、學(xué)習(xí)時間地點、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進度等，學(xué)習(xí)方法靈活多樣。(5)學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一要務(wù)。二、多項選擇題（每小題2分，共20分）遠程教育已經(jīng)歷三代，它們分別是：（A B D）A．函授教育B．廣播電視教育C．網(wǎng)絡(luò)教育D．開放教育開放教育，是相對于傳統(tǒng)的封閉教育而言的，一般認(rèn)為開放教育具有這樣幾個基本特征：（A B C D）A．開放性B．自主性C．多樣性D．交互性電大學(xué)生雖然在年齡、知識水平、專業(yè)背景、工作背景、地理位置、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)動機等方面存在個體差異性，但他們也具有以下共同的學(xué)習(xí)特征：（A B C D）A．電大學(xué)生能夠獨立地確定自己的“學(xué)習(xí)需要”B．電大學(xué)生的學(xué)習(xí)是自我指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)C．電大學(xué)生所具有的豐富經(jīng)驗成為他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)源泉D．電大學(xué)生已作好了學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，并把學(xué)習(xí)看作是個人職業(yè)生涯發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折點為了滿足電大遠程開放教學(xué)的要求，目前，電大的教材主要有（A B C D）等類型。遠程開放高等教育起源于19世紀(jì)中葉的英國。電大的課程考核由形成行考核和終結(jié)性考核兩部分構(gòu)成。(2)學(xué)習(xí)成為生活的組成部分。(3)采用多種媒體組織教學(xué)。(3)集中學(xué)習(xí)是指學(xué)生在規(guī)定時間、規(guī)定地點，利用統(tǒng)一的學(xué)習(xí)資源，按照統(tǒng)一的進度和要求，在教師帶領(lǐng)下，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)方式，一般指學(xué)生參加集中聽課、集中討論和集中實驗等。(2)實行完全學(xué)分制。參考答案：(1)設(shè)置目標(biāo)和制定計劃。第2次平時作業(yè)一、填空題：（每空1分，共15分）學(xué)生進行入學(xué)注冊后，要接受教學(xué)點組織的“入學(xué)教育”，它包括思想教育、專業(yè)教育、自主學(xué)習(xí)教育和信息技術(shù)教育等內(nèi)容。二、多項選擇題（每小題2分，共20分）電大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程包括以下環(huán)節(jié)：（A B C D）A．接受入學(xué)教育B．制定個人學(xué)習(xí)計劃C．進行課程注冊與學(xué)習(xí)D．完成集中實踐環(huán)節(jié)確定每期的學(xué)習(xí)課程時，應(yīng)遵循（A B C D）原則。（3）認(rèn)真閱讀《開放教育學(xué)習(xí)指南》，了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程、要求及相應(yīng)方法，進行學(xué)習(xí)心理調(diào)適和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。（4）平時作業(yè)可以幫助你了解期末考試的常見題型及答題要求，為參加考試做準(zhǔn)備考前復(fù)習(xí)是課程學(xué)習(xí)的最后階段，在進行考前復(fù)習(xí)時，應(yīng)注意哪些問題？參考答案：（1）制定復(fù)習(xí)計劃。（3）為每個學(xué)習(xí)單元訂立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。試述如何完成好集中性實踐環(huán)節(jié)？參考答案：要完成好集中性實踐環(huán)節(jié)，需做好以下工作：（1）學(xué)習(xí)集中性性實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱，對集中實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、形式、操作和考核要求等做到心中有數(shù)。這是集中實踐環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，它一方面便于教師評定你的成績，另一方面也可以通過你的展示和教師、同學(xué)的評判，了解你的優(yōu)點和不足，明確努力方向。（2）在打開的中央電大在線網(wǎng)頁中選擇“學(xué)號登錄”選鈕，在“用戶名”框中輸入14位學(xué)號，在“密碼”框中輸入密碼，密碼為自己的8位出生年月日，之后點“GO”按鈕，就可進入。（4）在“帖子主題”攔中輸入問題的題目，“帖子內(nèi)容”區(qū)域輸入提問的內(nèi)容，后點“發(fā)貼”請寫出：到中央電大在線平臺網(wǎng)上參加“英語Ⅰ（1）”課程實時在線答疑的操作步驟？（答案見P216218，將“（本科）會計學(xué)”改為“英語I（1）即可）（1）進入中央電大在線平臺，點擊“XXXX年網(wǎng)上教學(xué)活動時間表”，打開后點擊“英語Ⅰ（1）”。（4）之后在專業(yè)“課程列表”窗口中選擇你所學(xué)的課程前打開“√”即可，然后在點“保存選課”按鈕，再點返回。重慶電大主頁上，有各專業(yè)網(wǎng)上答疑時間安排表，你可以根據(jù)本專業(yè)的答疑時間安排進入“教學(xué)答疑室”進行實時在線答疑。（2）在重慶電大主頁中點擊“電子圖書”。（2）在重慶電大主頁中點擊“電子期刊”。20世紀(jì)90年代以后，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)和通訊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展已經(jīng)成為 現(xiàn)代遠程教育 的大趨勢。1具有國民教育系列_?？芲 以上學(xué)歷的可以注冊參加電大開放教育本科（專升本）__相同_或_ 相近_專業(yè)學(xué)習(xí)，具有普通高中、_職業(yè)高中 _、技工學(xué)校_或_中等專業(yè)學(xué)校 畢業(yè)學(xué)歷的可以注冊參加電大開放教育?？茖W(xué)習(xí)。1中央廣播電視大學(xué)教學(xué)平臺的網(wǎng)址 :///西安廣播電視大學(xué)網(wǎng)址:///。采用多種媒體教學(xué)。學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進度等，方式方法靈活多樣。學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。這個總體規(guī)劃應(yīng)該回答下面幾個問題：你計劃修讀多少門課程？需要補修的課程如何安排？打算幾年完成學(xué)業(yè)？每個學(xué)期各修讀哪幾門課程，你可能會問：以上所說的幾個問題在學(xué)校下發(fā)的專業(yè)教學(xué)計劃中都已經(jīng)有了安排，為什么還要制定個人學(xué)習(xí)計劃？這是因為，你和你的同學(xué)都是兔試入學(xué)的，你們原來的專業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)動機以及年齡、職業(yè)和工作、家務(wù)負擔(dān)等方面的情況都有所不同，也就是說，學(xué)習(xí)起點和主客觀因素都是不同的。（）電大允許開放教育本科（專科起點）學(xué)生每個學(xué)期所選課程門數(shù)等于或少于該學(xué)期開出的課程門數(shù)?，F(xiàn)代遠程開放教育是以現(xiàn)代遠程教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生個體化自主學(xué)習(xí)為中心，打破傳統(tǒng)班級負責(zé)制，實行完全學(xué)分制或彈性學(xué)分制。在信息化社會中，人們生活、工作環(huán)境的變化越來越快，需要面對不斷出現(xiàn)的新知識、新技術(shù)。學(xué)會利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對今后不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。瀏覽中央電大、省電大和市電大的開放教育主頁，獲得相關(guān)課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和教學(xué)信息。通過電子郵件與老師和同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。答案補充3 政治經(jīng)濟學(xué)(A)本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時90，開設(shè)一學(xué)期。經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)12是經(jīng)濟學(xué)科各專業(yè)重要的基礎(chǔ)課。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力；積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識；做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級組織的各項集體活動，與同學(xué)互相幫助，共同進步。電大和其他高校的不同點有：它是遠程教育，采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教育資源，開放學(xué)習(xí)的模式，困此電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一個普通高校所達不到的。注重多種教育媒體的一體化設(shè)計，強調(diào)多種媒體手段的運用，盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。電大的考試形式分為筆試、口試、聽力考試和計算機考試等多種方式，具體課程采用的考試方式是根據(jù)課程特點確定的，考試的形式一般分為開卷和閉卷兩種，考試的時間一般為120分鐘。在學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，遇到難題要及時向老師同學(xué)請教。意義：本項目是教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，實施“現(xiàn)代遠程教育工程”的重要組成部分；是我國高等教育改革的一個重要組成部分；是電大自身發(fā)展和改革的一個重要機遇，它將有力促進廣播電視大學(xué)開放教育事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)教育部提出的21世紀(jì)初把廣播電視大學(xué)建設(shè)成具有中國特色的、開展現(xiàn)代遠程教育的開放大學(xué)的目標(biāo)。形成性考核可以更全面的測評學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，便于教師有針對性的進行個別學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，也有利于學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和彌補學(xué)習(xí)中的薄弱之處。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)會計學(xué)專科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。在開學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實施的。教材對內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達的設(shè)計，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時間經(jīng)驗方面的特點。“直播課堂”主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開放教學(xué)本科試點專業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點、重點、答疑解惑，為學(xué)生時時提供所學(xué)專業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時作業(yè)的50以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。第二；確定限選課，用最低畢業(yè)學(xué)分減去第一步中算出的學(xué)分總和所得差值，是要通過選修課補足的學(xué)分。通過中央電大開放教育主頁，可以進入各個開放教育專業(yè)，獲取中央電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。爭取更多的學(xué)分，以優(yōu)秀的成績?nèi)〉卯厴I(yè)。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部內(nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要和使用條件選用，音像教材一般：“少而精“著重講重點、難點、講思路和方法。第四步；確定修業(yè)年限。考核說明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。由此我感到，為什么還要參加入學(xué)水平測試呢？對此輔導(dǎo)員就這個問題給我們進行了詳細的解釋：通過入學(xué)測試，學(xué)?？梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基礎(chǔ)情況，便于針對不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)，便于有效的實施因材施教的教學(xué)管理制度。就教學(xué)計算機輔助教學(xué)軟件（cai課件）而言，cai課件是在計算機上運行的教學(xué)輔助軟件，可以實現(xiàn)問與答、分步驟演示、靈活的查詢和仿真教學(xué)，模擬實驗等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習(xí)、模擬考試。課程方面，為適應(yīng)開放教學(xué)需要，電大的課程實際上包含了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的主要內(nèi)容和過程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過一體化設(shè)計的多媒體教材。電大開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。搞好形成性考核只是是一方面，只有搞好形成性考核和終結(jié)性考試才能通過，所以說搞好形成性考核是提高課程通過率的說法是片面的。參加面授輔導(dǎo)課，認(rèn)真聽講并做好聽講筆記。還要注意重視平時復(fù)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)、借考和留考等手續(xù)。它分為單機版和網(wǎng)絡(luò)版，單機版的課件以光盤或軟盤形式儲存，便于學(xué)生自行攜帶和使用。18世