【正文】 飯。就好比進(jìn)攻不能勝利，退兵又覺得可恥，留在這里也沒有什么意思，不如早走吧！”同樣是兩個字“雞肋”，其他人聽到的只是一個口令，楊修聽到的卻是曹操心里的猶豫不決，聽到軍隊退兵的信號。并不是有耳朵就會“聽”。有什么寓意？能想到一些關(guān)于馬的成語嗎？一馬當(dāng)先（比喻領(lǐng)先）；萬馬奔騰（成千上萬匹馬在奔跑騰躍）；龍馬精神（像龍狀的駿馬，比喻人精神旺盛）；馬到成功??寄語：每位同學(xué)都是一匹揚蹄的駿馬，在語文這片廣闊的天地里自由馳騁徜徉，在這冊書里，你們將走進(jìn)一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬里，這里有一生都在為改變整個民族的命運忙碌著，以俯瞰超拔的目光、人類文明的目光關(guān)照災(zāi)難深重的民族、“俯首甘為孺子?！钡聂斞?；以自己的勤奮和天賦、靠大膽的直覺，而且也靠著難以想像的和極端困難的情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)在兩個不同學(xué)科領(lǐng)域、兩次獲得諾貝爾獎的唯一一位科學(xué)家瑪麗多讀胸中有本，多寫筆下生花。二、自我介紹我的名字叫？。三、語文天生重要(臨場舉些例子)、讀報紙、聽歌曲、路標(biāo)??、求職報告、會議發(fā)言、計劃總結(jié)??? 1．培養(yǎng)優(yōu)良道德品質(zhì)，高尚思想情感2．培養(yǎng)能力，開拓視野 3．提高綜合素養(yǎng)4．提高文化品位及審美情趣 5．升學(xué)就業(yè)的的首要條件四、怎樣才能學(xué)好語文仔細(xì)聽，大膽說，廣泛讀，勤奮寫。語文是交際工具，它反映生活并服務(wù)于生活。文字是記錄語言的符號，是人們交際中必不可少的重要條件。因為，小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)是以識記為主，以字詞的積累為主，而現(xiàn)在，我們同學(xué)由小學(xué)生成為中學(xué)生了，由兒童變成少年了，我們就要去領(lǐng)略祖國語言文字的博大精深；去感悟《離騷》漢賦的氣勢如虹、唐詩宋詞的凝煉雋永、諸子散文的詞彩句麗；去探討那栩栩如生、生動形象的四大名著。此外還負(fù)責(zé)班級外出時關(guān)門關(guān)燈關(guān)窗工作。⑤定期回顧總結(jié)每個月進(jìn)行學(xué)習(xí)情況總結(jié)。，讓我們班的成績更上一層樓。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。” 這人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？我要再講幾個小故事：第二個故事：自己救自己某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認(rèn)真地想一想。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：第一、要養(yǎng)成好的習(xí)慣。新學(xué)期有新開始，尤其對于畢業(yè)生來說。讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。班干部工作沒有落實到位，使一些同學(xué)形成小團(tuán)體，有損班風(fēng)班貌。④制定成績計劃先算出班級第一次考試平均分，然后制出第二次考試平均分在幾分以上，使我們有明確的目標(biāo)。做到問題不過夜。今天是新學(xué)期的第一課。中國的語言是漢語，我們小學(xué)階段的語文課就是漢語的基礎(chǔ)，初中的語文課在小學(xué)的基礎(chǔ)上加以拓寬延伸，就遠(yuǎn)的方面而言，學(xué)好語文是為了國家的發(fā)展民族的振興；就近的方面而言，學(xué)好語文是為了自己的生存。以及聽、說、讀、寫這些基本能力的訓(xùn)練。，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說:“我簡直在對牛彈琴!”周總理怎么回答他呢?“對，牛彈琴！”。教學(xué)設(shè)想：通過本節(jié)課讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)語文的各個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生覺得老師的語言美、見識廣、素養(yǎng)好、魅力大，拉近與學(xué)生距離，從而“拜倒”在語文學(xué)習(xí)上。見什么人說什么話，進(jìn)什么場合發(fā)什么言，話一出口如春風(fēng)拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。寓意為我們已經(jīng)告別了天真、幻想、好奇、活潑的五彩繽紛的童年，開始踏進(jìn)理性、思索、追夢的少年。也就是說，我們運用母語都已經(jīng)挺熟練了。這時候正好夏侯惇來問他夜間軍營的口令，曹操隨口回答：“雞肋”。先講一個故事《最好的與最壞的東西》：從前有一位國王，吃厭了宮中的各種美食，于是讓隨從帶著他到民間去尋找美食。過了幾天，國王又來了，他準(zhǔn)備吃世界上最壞的東西。但是我們可以肯定，語文學(xué)得好的人，他所說的話一定會吸引人，會帶給人智慧和美的感受。這就需要我們學(xué)習(xí)語文，學(xué)好語文。要求：投入的課前：預(yù)習(xí)四步法：一看：看課文前的預(yù)習(xí)提示，看課文，看注釋，看課后后的“字詞積累”（在文中找出相應(yīng)的字詞）。附：節(jié)選自《脂硯齋重評紅樓夢》不一時，只見三個奶嬤嬤并五六個丫鬟，簇?fù)碇齻€姊妹來了?！炯仔鐐?cè)批：為探春寫照?！炕ハ鄰P認(rèn)過，大家歸了坐。語文筆記貴堅持，課外練筆不放松。千萬別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，千萬！記住我這里用的是千萬！每個星期一定要抽時間鍛煉身體，根據(jù)自己的特長做有選擇性的運動，學(xué)奧運精神，奪高考金牌。如果把上課不睡覺當(dāng)作一種鍛煉，并且你做到了，那么你很強(qiáng)，而且記住，其實你應(yīng)該是這樣的。備考，早點準(zhǔn)備比晚點準(zhǔn)備肯定好。在你遇到挫折的時候就想想它吧！永遠(yuǎn)記住！從絕望中尋找希望，人生終將輝煌。二班的同學(xué)很可能就是你將來事業(yè)的一部分，他們會幫助你，但是你也應(yīng)該讓自己有幫助他們的實力，所以你要努力，你和你的同學(xué)們會在將來一起打造一個可能很輝煌的事業(yè)，很好聽是嗎？但是記住，你們都要努力。二班將會賦予你一個人格的提升，成績的升華，將引導(dǎo)你去認(rèn)真思考怎樣的人生才是有意義的人生，將重新樹立你的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛我們的二班吧！應(yīng)該說安全始終是做任何事的第一要素，上中學(xué)同樣也不例外，愛護(hù)自己，珍惜自己是很重要的！因為沒有什么比健康、生命更重要！請大家一定要注意安全，愛惜自己，記住，任何時候都不要自暴自棄！雖然電子郵件的問世給我們的生活帶來了很大的方便，但是傳統(tǒng)的寫信方式仍然有著無法比擬的優(yōu)勢，正所謂“見字如面”，所以希望每次考試之后都給家長寫一封信，當(dāng)他們手捧著最疼愛的，最關(guān)心的你親手寫的信時，那種親切的感覺便會油然而生，也不枉費他們?yōu)槟愀冻龅囊磺?！作弊要靠別人，慢慢地你就會明白別人是靠不住的，到那時就晚了，還是相信自己，靠自己吧！做一個講誠實、守信用的人！“態(tài)度決定一切！”不用我多解釋吧。老師是你的朋友，老師是傳授你知識的人，老師是能指引你前進(jìn)的學(xué)者，還是能和你一起探討知識和人