【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《自己的花是讓別人看的》A、B案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,背誦課文第三自然段。 ,理解人人為我,我為人人的人生境界。 ,會(huì)寫7個(gè)。理解莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅、...
2025-04-15 00:28
【摘要】自己的花是讓別人看的評課稿【一】:自己的花是讓別人看的評課稿《自己的花是讓別人看的》評課稿楊序梅《自己的花是讓別人看的》是我國著名語言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家,北京大學(xué)教授季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。作者先點(diǎn)明了德國是一個(gè)愛花的國度;然后回憶了自己早年在德國留學(xué)時(shí)親身感受到德國人非常愛花;接著用優(yōu)美生動(dòng)的語言,描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景,并抒發(fā)了自己的感慨:“人
2025-07-20 05:34
【摘要】《自己的花是讓別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《自己的花是讓別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、朗讀課文,掌握本課生字新詞,積累本課優(yōu)美的語言。 2、深入理解文本內(nèi)容,體會(huì)作者...
2024-12-06 01:26
【摘要】1 五年級下冊《自己的花是給別人看的》教學(xué) 設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文, 積累優(yōu)美語言。2.、了解作者所介紹的德國風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn),感受 異域風(fēng)情。3.、結(jié)...
2025-08-06 16:01
【摘要】 五年級下冊《自己的花是給別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文,積累優(yōu)美語言。2.、了解作者所介紹的德國風(fēng)景與風(fēng)俗特點(diǎn),感受異域風(fēng)情。3.、結(jié)合上下...
2024-11-18 22:20
【摘要】自己的花是讓別人看的天性宇宙真切脊梁莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味頗感興趣思考:作者幾次到德國?作者感受到這是怎樣的景色,又是怎樣的民族呢?多么奇麗的景色!多么奇特
2025-05-13 05:25
【摘要】多么奇麗的景色!多么奇特的民族!吃驚家家戶戶花朵脊梁家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東:“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!”她莞爾一笑,說:“正是
2024-11-29 21:44
【摘要】人和小學(xué)劉艷梅脊梁莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味季羨林先生四五十年前在德國留學(xué)的時(shí)候,看到德國人家家戶戶都把花栽種在臨街窗戶的外面,花朵都朝外開,在屋子里只能看到花的(),走過任何一條街,家家戶戶都是(
2024-11-29 01:29
【摘要】1 ?自己的花是讓別人看的?A、B案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,背誦課文第三自然段。 ,理解人人為我,我為人人的人生境界。 3個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)。理解莞爾一笑、花團(tuán)錦簇、姹紫 嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味...
2025-09-14 04:45
【摘要】課題:自己的花是讓別人看的?教材分析:《自己的花是讓別人看的》這篇課文是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級第十冊第八組教材中的一課。課文介紹了德國人對花的喜愛,德國獨(dú)特又美麗的風(fēng)景,以及德國奇特的風(fēng)俗。這篇課文很好地體現(xiàn)了語文學(xué)科工具性與人文性的統(tǒng)一。在思想教育價(jià)值方面,要讓孩子們理解“人人為我,我為人人”的含義。在語言價(jià)值方面:這篇課文描寫花的詞語用得非常貼切,便于學(xué)生積累語言
2025-04-30 13:25
【摘要】《自己的花是讓別人看的》語文教學(xué)反思 本文是我國著名語言學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。它不同于一般寫景物風(fēng)情類的文章,不是純粹描寫景物,而是在講述德國風(fēng)景...
2024-12-06 01:35
【摘要】新課程新思想新理念這是德國的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名,那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。早在1935年,我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者──季羨林──當(dāng)時(shí)他才二十五歲,滿懷雄心壯志在哥廷根
2024-11-06 15:25