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正文內(nèi)容

怎樣改寫擬人句合集五篇(完整版)

  

【正文】 緞。100山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。92秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái),悄無(wú)聲息地走開。79杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。75油蛉在這里低唱,蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。67翠綠欲滴的椰子從葉間探出了頭。58花兒在風(fēng)中笑彎了腰。,索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了,向我們點(diǎn)頭笑,欣賞著自己的容貌。,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。2當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。1微風(fēng)柔和地吹, 柔和地愛(ài)撫我的面孔。秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點(diǎn)頭微笑。以將“太陽(yáng)從東方慢慢升起來(lái)。如上文的“柳枝”,就可改為“柳樹的頭發(fā)”。例如將“柳枝在微風(fēng)中搖擺不定。擬人句應(yīng)該怎樣改寫呢?第一,增加人的稱呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。(一種)柳枝姐姐在微風(fēng)中迎風(fēng)起舞?!币韵率菙M人句匯總供大家參風(fēng)兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。巨浪伸出雙臂把我猛地托起。1它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。 在空中飄舞 想抓住他,他已經(jīng)融化了,平靜卻又很兇猛,溫柔的但又很激烈,像光滑的穿衣鏡,像肆虐的猛獸,像母親的撫慰,像父親的鞭打。,. ,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。55小狗伸了一個(gè)懶腰。64天空中的星星眼睛一眨一眨的。72微風(fēng)柔和地吹,柔和地愛(ài)撫我的面孔。語(yǔ)。89一個(gè)個(gè)紅石榴小姑娘綻放出可愛(ài)的笑臉,躲在樹枝間。97蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。105水是野的,索溪像是一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子,一會(huì)兒纏繞著山奔跑,一會(huì)兒撅著屁股,賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。112人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行,旅行中有坦途也有彎路,你得以平靜的心態(tài)面隊(duì)每一天,挑戰(zhàn)自我,執(zhí)著向前,一如既往地朝著目的地走下去。118小溪卷著無(wú)數(shù)朵小浪花,拂著楊柳垂在水里的“秀發(fā)”,彈著“琴弦”,鉆進(jìn)一座雙拱的石橋,快樂(lè)地向遠(yuǎn)方流去。太陽(yáng)伸著懶腰,從東面的山上爬了上來(lái),開始了新一天的值日。一只鳥兒飛過(guò),或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來(lái),歪著頭聽,挺著身子預(yù)備作戰(zhàn)。小草兒(受到春雨的愛(ài)撫,樂(lè)得露出了綠色)。一排排柳樹倒映在水中,(仿佛在欣賞自己的倩影)。天上的星星在(竊竊私語(yǔ))。148 雨滴在雨傘上(蹦來(lái)跳去)。157春尚淺,幾處山頂上的梅花卻(掙扎著)吐出紅苞來(lái)。164 夜空中的小星星(眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑),似乎對(duì)你(在竊竊私語(yǔ))。珍珠鳥站在書架上。九、改寫轉(zhuǎn)述句。這些道理你不是不明白。十四、反問(wèn)句改為陳述句。老百姓的支持。毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。松鼠的一條毛茸茸的大尾巴向上翹著。十八、擴(kuò)句。孩子們往我的郵袋里塞玉米棒。(改成被字句、把字句)五位戰(zhàn)士引敵人上了絕路。()——()3.虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。繁茂()的垂蔓掩映下,隱約()可以看見(jiàn)珍珠鳥的身影。謂語(yǔ)是“發(fā)芽了”,也是動(dòng)詞,把“發(fā)芽了”改成人的行為,如“鉆出(地面)來(lái)了”,最后句子改成擬人句:春天來(lái)了,小草鉆出地面來(lái)了。如:這個(gè)哨卡封鎖森嚴(yán)。(2)人稱的變化角度換了說(shuō)法后,人稱也會(huì)變化?!备模豪习嚅L(zhǎng)說(shuō),他沒(méi)有完成任務(wù),沒(méi)把我們照顧好。”媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“我明天要去開會(huì)。”1趙王告訴藺相如說(shuō);“你要帶著寶玉到秦國(guó)。3.百靈鳥在樹枝叫。,真美麗。:“放學(xué)后,我來(lái)接你。(缺主語(yǔ))。(重復(fù)啰嗦),年紀(jì)很大的老爺爺。(搭配不當(dāng))4.金黃色的稻田在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。(六)。(用詞不當(dāng))。(句子歧義)。七.縮句。1在船艙里,魯濱孫找到了很多可以用、可以吃的東西。雨中知了叫,預(yù)報(bào)晴天到。贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!S宗羲聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。示兒 【宋】陸游死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。改為:鳥在枝頭歌唱春天..海底的動(dòng)物常常發(fā)出聲音。小河快樂(lè)的游著,嘩啦啦得響、扭著腰身鋪天蓋地地飄落下來(lái)。改為::海底的動(dòng)物常常聚在一起竊竊私語(yǔ)。第五篇:改寫擬人句練習(xí)改寫擬人句練習(xí)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就像歌唱家一樣高聲鳴唱。茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔,花木成畦手自栽。與人方便,與己方便。燕子高飛晴天告,燕子低飛雨天報(bào)。21.人們成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?,去迎接那兩個(gè)乘敞篷車歸來(lái)的孩子。1那個(gè)可愛(ài)的小男孩被可惡的瘋狗咬傷了。,沒(méi)有水,也沒(méi)有人煙的茫茫大戈壁。(句子歧義)。(用詞不當(dāng))(七),種著各種蔬菜:黃爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西紅柿。所以我們要愛(ài)護(hù)時(shí)間。(搭配不當(dāng))。(重復(fù)),李華首先第一個(gè)發(fā)言。(成分殘缺,缺內(nèi)容)(二),校園里飄著五顏六色的紅旗?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句):“別泄氣,我來(lái)輔導(dǎo)你復(fù)習(xí)功課。(改為感嘆句)。(改為比喻句)。5.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就開始叫起來(lái)?!?小紅軍對(duì)陳康說(shuō);“我還要等我的同伴呢?!眿寢屨f(shuō):“我明天還要去開會(huì)。如:小李對(duì)小何說(shuō):“我今天要批這些文件。如:張童說(shuō):“我一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉。最后句子改成夸張句:這個(gè)哨卡封鎖森嚴(yán),連一只蚊子也飛不進(jìn)去。謂語(yǔ)是“落下來(lái)了”,改成人的行為“離開了媽媽的懷抱”,最后句子改成擬人句:秋天來(lái)了,樹上的葉子一片一片離開了媽媽的懷抱。它們真是可愛(ài)()的精靈。()——()()——()題二在括號(hào)里填上帶點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞,是句子完整。(改成被字句)晚霞映紅了山峰、田野、村莊。我小心翼翼地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤。太陽(yáng)爬上樹梢。1那個(gè)昔日充滿了孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓,已變成一片廢墟。圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。
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