扶貧幫困(完整版)
【正文】 。滴水匯成大江，碎石堆成海島。21世紀(jì)是合作的世紀(jì)。接著我對這次班會的主題做了簡單的說明，并鄭重指出：（1）.習(xí)主席深入甘肅省考察強(qiáng)調(diào)扶貧。（2）.扶貧先扶智，治窮先治愚。互相幫助，不應(yīng)只是一句口號。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的未來！愿同學(xué)們從小樹立關(guān)愛別人，關(guān)心社會的良好品質(zhì)，讓愛與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴！第二篇：扶貧幫困且末供電公司節(jié)日期間扶貧幫困工作總結(jié)按照巴州電力公司《關(guān)于做好20112012年節(jié)日期間扶貧幫困慰問活動的通知》的要求，且末供電公司在黨支部書記、工會主席馬照心同志的帶領(lǐng)下，在且末供電公司開展了一次次“真情送暖、傳遞愛心”主題扶貧幫困節(jié)日期間慰問活動。采取針對性的措施和辦法，切切實(shí)實(shí)的為他們排憂解難，使真正有困難的職工得到了及時(shí)幫助。結(jié)合走訪慰問時(shí)機(jī)，開展“民情懇談”活動，聽取困難職工對公司工作的意見建議；向走訪慰問對象傳達(dá)黨支部、工會的關(guān)懷，激發(fā)他們今后在工作中勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。牧民收入本來就很低，家庭成員中如果有人生了重病，就會造成正常的牧民家庭逐步貧困，令貧困的家庭雪上加霜。因?yàn)橹挥懈纳颇撩窠】淡h(huán)境，才能從根本上促進(jìn)牧村人口素質(zhì)的提高和人力資源的開發(fā)。通過第一階段摸底工作我校確定馬曉宇10名學(xué)生扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在為貧困學(xué)生送校服，為貧困學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，為民族學(xué)生送學(xué)習(xí)用具，看望貧困教師，為總場季節(jié)工送衣物等親自送到貧困學(xué)生手中。政策保障，應(yīng)保盡保，穩(wěn)定人心我們在全面調(diào)查、摸清困難職工底數(shù)的基礎(chǔ)上，分門別類，對新致貧的困難職工符合標(biāo)準(zhǔn)的納入低保、專項(xiàng)救助，做到應(yīng)保盡保，一戶不漏，今年，全連低保對象14人都享受到了相關(guān)福利。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2011年全連參與扶貧幫困20多人，定期走訪、節(jié)日慰問累計(jì)60多人次。今年的扶貧幫困工作取得了良好的成績。優(yōu)撫對象按照撫恤補(bǔ)助自然增長機(jī)制，完善了保障制度，普遍提高了優(yōu)撫群體的生活水平。學(xué)校還組織全體師生在班級開展扶貧幫困工作，切實(shí)斑竹貧困學(xué)生。第四篇：扶貧幫困工作總結(jié)學(xué)校扶貧幫困工作總結(jié)學(xué)校按照師市教委、總場扶貧幫困工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開展多
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1