【正文】 出來(lái)走到學(xué)校九點(diǎn)鐘上課。1996年畢業(yè)分配到進(jìn)德中心小學(xué)，97年調(diào)入壯校附小至今。我覺(jué)得這篇寫(xiě)的特別特別好，特別是最后一段，對(duì)我們團(tuán)隊(duì)發(fā)展也有借鑒意義。支教之后，需要的是志愿者從最初自認(rèn)為“轟轟烈烈”的支教行為中脫離出來(lái)，客觀(guān)的總結(jié)一下此行的支教活動(dòng)，其次，就是安排回訪(fǎng)工作。記得在回訪(fǎng)的時(shí)候遇到一個(gè)13歲的孩子，那時(shí)正值盛夏，稚嫩的臉蛋被曬得黝黑，雙手因?yàn)橥诓菟?、干農(nóng)活顯得十分粗糙；一個(gè)小姑娘，白天跑山頭挖草藥、晚上去山里捉蝎子，有時(shí)還要隨家人去山頂收胡麻；那是個(gè)倔強(qiáng)而又脆弱的孩子，體量剛剛因?yàn)樽甸g盤(pán)突出而住院的目前，執(zhí)意要幫母親背上百斤的胡麻下山，卻又為了家庭里的沖突而在我目前簌簌落淚。不曾想到，自己這樣簡(jiǎn)單的舉措會(huì)讓孩子們這么興奮，哪怕我是在其他學(xué)校教學(xué)抽空回去看看他們，于他們看來(lái)，杭老師就是專(zhuān)門(mén)來(lái)看他們的。曾經(jīng)聽(tīng)到孩子這樣和我說(shuō)過(guò)：“杭老師。在不斷的活動(dòng)開(kāi)展中，也在謀求一種可以長(zhǎng)久發(fā)展的機(jī)制。塬上的“危房改造工程”在不斷繼續(xù)，房屋不斷密集；原本空空的小學(xué)墻壁上也多出了“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，亦有“知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)”的標(biāo)語(yǔ)，雖然相比已經(jīng)有些遲緩，但是這不也體現(xiàn)出當(dāng)?shù)厝藢?duì)教育的不斷重視嗎？小小的山區(qū)學(xué)校卻也很“趕時(shí)髦”的安裝了攝像頭，這種行為是否妥當(dāng)我不予評(píng)價(jià)，只是希望可以有更好的機(jī)制來(lái)保障一線(xiàn)教師的利益，來(lái)吸引優(yōu)秀的青年教師。不要讓所謂的“獻(xiàn)愛(ài)心”變成赤裸裸的“摧殘”，面對(duì)孩子們期盼的目光，我只能一次又一次的利用寒暑假的時(shí)間去做回訪(fǎng)，其實(shí)，平時(shí)只要能和孩子們偶爾的聯(lián)系一下，關(guān)心一下他們的學(xué)習(xí)狀況，一樣可以達(dá)到事半功倍的效果。而同樣一份試卷，一個(gè)來(lái)學(xué)校聽(tīng)課的城里孩子說(shuō)他是90分，而且被老師罵了，因?yàn)樗麄儼嗥骄?1分。時(shí)常跟隨老師領(lǐng)導(dǎo)走村串戶(hù)，看到學(xué)生生活的艱辛，了解學(xué)生的疾苦，體會(huì)到農(nóng)村家庭出一位老師是多么的偉大，老師用錢(qián)的態(tài)度和對(duì)錢(qián)的珍惜，支教補(bǔ)助110塊都能解決一家人的生活問(wèn)題。這是08年的感悟。我女兒今年7歲就是不吃，吃的很少很少像是在養(yǎng)貓。每天晚上還有晚自習(xí)，老師都要下班指導(dǎo)學(xué)生。壯校附小有老師為搬桌子跟領(lǐng)導(dǎo)談價(jià)錢(qián)。遠(yuǎn)離城市造就農(nóng)民的純樸學(xué)生的純真。吃完飯不洗碗的，不洗澡，不洗衣服，夏天一套衣服穿一周的現(xiàn)象都有。體育技能水平三比不上壯校附小體育技能水平一。兩個(gè)晚上添150塊。自己兩夫妻200塊，手機(jī)費(fèi)兩人100塊，水電費(fèi)100塊。不能抽煙喝酒的情況下能節(jié)約出800塊每月。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有喜也有悲。我們四個(gè)其中一個(gè)被分到了中學(xué)組，其余三個(gè)則加入了小學(xué)組。村民小孩都不窮：村?。▽W(xué)前班二年級(jí)）小孩每天都有12元零花錢(qián)，午餐是國(guó)家撥款下來(lái)的3元/餐的營(yíng)養(yǎng)午餐。最后，在學(xué)區(qū)的協(xié)調(diào)下，才從中心村調(diào)來(lái)一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的特崗教師蒲老師。雙零分的那位盡管我想盡各種方法，今年還會(huì)是零分。一、學(xué)前班的主要教寫(xiě)字，最后教10以?xún)?nèi)的加法，聽(tīng)讀這一塊就讓他們跟著一年級(jí)順便學(xué)一點(diǎn)；二、一年級(jí)每天兩節(jié)數(shù)學(xué)課按照課本來(lái)上，一節(jié)語(yǔ)文課教朗讀課文和一節(jié)語(yǔ)文課教拼音；三、每天上一節(jié)副課（唱歌、畫(huà)畫(huà)、體育）。當(dāng)看到很多同學(xué)都上來(lái)的時(shí)候，幾個(gè)稍微大一點(diǎn)的孩子，也會(huì)把自己寫(xiě)好的字擦掉一個(gè)，然后說(shuō)自己寫(xiě)錯(cuò)了不知道怎么寫(xiě)，要老師教，我也會(huì)把著他的手寫(xiě)一個(gè)。? 不會(huì)的都會(huì)主動(dòng)來(lái)跟我說(shuō)，不再畏畏縮縮。? 一年級(jí)雙零分的那個(gè)學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字了，會(huì)寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，還能撲克牌算20以?xún)?nèi)的加法。這里冬天都是吃?xún)刹偷?，早餐也是吃米飯，感謝有營(yíng)養(yǎng)午餐，否則不知道我能不能適應(yīng)得了。但是，這些都只能更加肯定我內(nèi)心覺(jué)得支教的必要性，一定要有好的老師來(lái)好好教育小孩，從小孩開(kāi)始形成習(xí)慣和價(jià)值觀(guān)，只有教育才能帶來(lái)文明。無(wú)論人或動(dòng)物，新到一個(gè)陌生的環(huán)境，都要有一段適應(yīng)的時(shí)間。有些同學(xué)基礎(chǔ)較差的，數(shù)學(xué)理解起來(lái)就比較吃力，也不是看示范就能解決的。例如：加強(qiáng)溝通，當(dāng)好使者。大家一起吃飯，簡(jiǎn)單的農(nóng)家菜也能讓我們盡興；兩個(gè)人同擠一張“大床”，也覺(jué)得無(wú)所謂；在沒(méi)有電腦輻射、酷熱的夏天里，一個(gè)西瓜，也能讓大家有勝于過(guò)年的開(kāi)心和興奮。我喜歡這種團(tuán)結(jié)。踏上教壇，我深深認(rèn)識(shí)到：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言。在這里，每個(gè)孩子給我的感覺(jué)都不同。這幾個(gè)月的支教，我感受頗深。在去支教之前，自己早已做好了心理準(zhǔn)備，無(wú)論那里有多苦，多累，自己都得承受著。石大哥人很好，第一天就幫我安裝窗簾，還把電爐子和電吹風(fēng)都借給我，給我送糍粑、琵琶、西瓜、豆腐腦、豆?jié){等吃的，石大哥的媽媽也會(huì)給我蘋(píng)果柚子等吃的，可惜的是我跟老太太實(shí)在溝通不了，她完全聽(tīng)不懂普通話(huà)，我對(duì)苗語(yǔ)更是一竅不通。? 6個(gè)孩子100以?xún)?nèi)的加減法，比較大小都完全掌握了，其他內(nèi)容掌握程度不一，主要原因還是不認(rèn)識(shí)字，還有兩個(gè)5歲半的小孩是不認(rèn)識(shí)字也不理解意思。? 都能很好的玩拼圖和泥巴，手指的靈活性明顯增強(qiáng)。真像真漂亮。每天9點(diǎn)開(kāi)始上課時(shí)，我就讓一年級(jí)的讀學(xué)過(guò)的課文，自己教學(xué)前班的同學(xué)寫(xiě)字，大概9點(diǎn)半正式給一年級(jí)的上課，這樣安排之后，課堂有了一點(diǎn)改善，至少能保證到早晨11點(diǎn)左右教室相對(duì)安靜的。而且，如果老師真的關(guān)心在意孩子們，就不會(huì)給他們分?jǐn)?shù)上太大的壓力，對(duì)于一個(gè)7歲前的孩童來(lái)說(shuō)，一個(gè)快樂(lè)的童年比那幾個(gè)分?jǐn)?shù)不知道要重要得多少。支教老師就是普通老師：我的到來(lái)對(duì)于金落河來(lái)說(shuō)就是一件微不足道的小事，家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)把孩子送來(lái)學(xué)校，至于誰(shuí)來(lái)教對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是學(xué)校的事情，小孩子更不懂支教是什么，在他們眼里，我和蒲老師是一樣的，就是他們的老師。學(xué)校硬件都很不錯(cuò)：剛來(lái)到金落河時(shí)，我嚇了一大跳，這么豪華的小學(xué)我還是第一次見(jiàn)。我們的課堂草率的開(kāi)始，問(wèn)題也不停的涌現(xiàn)出來(lái)，我們不停地聽(tīng)課，不斷地改正缺點(diǎn)，終于有所改進(jìn)，可離一個(gè)合格出彩的教師還是有一段距離，不過(guò)我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，懷著一顆虔誠(chéng)的心，我們站在教師崗位上。悲的是，我們要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去到一個(gè)完全陌生的城市，結(jié)交新的朋友。高興是我每次下來(lái)支教都可以獲得一些新的認(rèn)識(shí)，新的感悟，新的震撼，可悲的是在我們身邊還有這種現(xiàn)象的存在。人情來(lái)往雙方的每月300塊。報(bào)銷(xiāo)10塊。不是