提高責任意識精選五篇(完整版)
【正文】 問責，要貫穿到履責的全過程。其次培養(yǎng)勇于負責、敢于負責的精神。在工作中我要用實際行動向優(yōu)秀教師學習，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師?！睘槿藥煴?，身教重于言傳，嚴于律已，以身作則。責任使我們愛崗，堅守三尺講臺，守衛(wèi)心靈的那份凈土，呵護教育的神圣；責任讓我們敬業(yè)，傳承人類文明，甘做燃燒的紅燭，忠心于神圣的教育。要強化自律意識，經(jīng)常對自己的工作進行總結與反思，對問題及時進行整改，并且要學會虛心聽取別人的意見，自覺接受監(jiān)督。自律自強，樂于奉獻。要增強事業(yè)心和責任感，主動挑重擔，敢于干大事，為人所不能為；要恪盡職守，盡心盡力，為了事業(yè)肯于吃苦，甘于奉獻；要安心本職，別老是站在這山望著那山高，身在曹營心在漢?！叭速F有自知之明”的另一面，說的是人難有自知之明，看待自己對別人負責和別人對自己負責的關系上也是這樣。責任心和責任感，是我們?yōu)槿颂幨碌幕疽蟆Ｒ怨ぷ鞔缶譃橹?，以團結為重，學校安排的工作，必須無條件，不折不扣地貫徹執(zhí)行。因循守舊，是適應不了今天教育改革與發(fā)展需要的；滿足于隨大流、跟大幫，工作只能是平平庸庸，無所作為，最后必將落伍，被淘汰出局。要管住自己的嘴，管住自己的手，在師生中樹立良好的形象。何為責任教育，實質的意義就是學生的責任感的教育，就是要求孩子們樹立起對于生活的責任心的意識。車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學生造就成什么人，自己就應當是這樣的人”。最后作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。主要從大、小兩方面來講：大的方面是引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的前途命運融入中國特色社會主義的偉大事業(yè)中；著眼于服務和奉獻，引導人們服務他人、奉獻社會，在這一過程中實現(xiàn)個人的正當利益；著眼于愛國主義和集體主義，引導人們把國家、集體、個人的利益有機結合起來，堅持國家利益、集體利益高于個人利益；著眼于職業(yè)道德和職業(yè)精神，引導人們把職業(yè)目標同遠大理想結合起來，在自己的崗位上忠實地履行對社會、對國家、對人民的責任，自覺的把責任意識轉化到“全心全意為人民服務”的行動中去。講責任，也要講責任制；有履責要求，也要有責任追究。讓我們聽從責任的召喚，珍惜自己的每一份責任！第四篇：如何提高執(zhí)行力責任意識如何提高執(zhí)行力責任意識2008年9月15日上午10點，擁有158年歷史的美國第四大投資銀行——雷曼兄弟公司向法院申請破產(chǎn)保護。因此，提升個人執(zhí)行力，一方面是要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的是要端正工作態(tài)度，也就是要有責任心。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。習慣是質量意識形成的重要標志。主人為了感謝鄰人的相助，就辦了酒席答謝他們。公司制度沒有服從，就談不上落實。員工服從上級領導的工作安排，個人服從公司的整體利益。有人看不過眼，就對主人說：“如果當初你聽客人一言，不至于今日落得費酒、
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