教師20xx年年終個(gè)人工作總結(jié)會(huì)發(fā)言材料(完整版)
【正文】 助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們能夠茁壯成長(zhǎng)。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。第一篇：教師2013年年終個(gè)人工作總結(jié)會(huì)發(fā)言材料精教師2013年年終個(gè)人工作總結(jié)會(huì)發(fā)言材料雖然我才剛剛教學(xué)兩年，但是一直以來(lái)，我都認(rèn)為，作為教師，自己永遠(yuǎn)面對(duì)的是這些朝氣蓬勃的臉龐，這是多么令人欣喜；而作為班主任，自己永遠(yuǎn)面對(duì)的是晶瑩的童心，這又是多么令人驕傲啊！獻(xiàn)身于這樣平凡而崇高的事業(yè)，我覺(jué)得一切辛苦都是甜蜜的。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我?！边@句話被一直我放在心里頭，就這樣，在這短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。雖然現(xiàn)在我還只是短短的兩年教育生涯，但我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)。下學(xué)我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，整改不足，加大學(xué)校各項(xiàng)工作的管理力度，推動(dòng)學(xué)校更好更快的發(fā)展。但是誰(shuí)知道他的成長(zhǎng)經(jīng)歷是那樣的曲折。毫無(wú)疑問(wèn)，他就是憑著百折不撓的精神，一直奮斗到現(xiàn)在，取得了舉世矚目的成就。在整休的同時(shí)也規(guī)劃好自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，切不要刀槍入庫(kù)，馬放南山，應(yīng)該知道學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生永恒的話題。在這里，我要說(shuō)，無(wú)論成敗，它都已成過(guò)去，前方的路還很遠(yuǎn)，腳步要前進(jìn)，只能把腳印留在身后，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，九年級(jí)要迎接中考，挑戰(zhàn)人生的第一次抉擇。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)難。最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)探索的機(jī)會(huì)，感謝那些為本次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的班務(wù)組和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，正因?yàn)槭撬麄冊(cè)诒澈竽母冻?，才使我能夠心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)，感謝培訓(xùn)班一同培訓(xùn)的老師們，正因?yàn)橛心銈兎N種的幫助，才有了我的提高；這樣的學(xué)習(xí)也必將促進(jìn)我新的成長(zhǎng)，本次培訓(xùn)利用暑期進(jìn)行，學(xué)生都已離校，放假期間，沒(méi)有工作上的事情干擾，可以靜心學(xué)習(xí)，如果有機(jī)會(huì)，還希望以后能多去“充電”，聆聽(tīng)前輩們的教誨，使我能夠在教學(xué)的路上持久的續(xù)航。“我們要求了的，就一定要讓學(xué)生做到，比如眼保健操，代飛的課堂是，我相信全部學(xué)生都會(huì)做，但有的課堂上也許一個(gè)學(xué)生都不做，我們這個(gè)要求形同虛設(shè)了。實(shí)實(shí)在在抓學(xué)風(fēng)。下期抓好優(yōu)秀學(xué)生，四星評(píng)選工作，學(xué)習(xí)之星，德育之星，進(jìn)步之星，文明之星，孝心禮儀之星等等，用展板長(zhǎng)期展示出來(lái)。沒(méi)有適度的懲罰的教育，是不完全的教育。我們每一個(gè)老師只有充分準(zhǔn)備，上一堂好課，我相信都會(huì)做得不錯(cuò)，但課上得好，未必就考得好，要知道我們服務(wù)的是10幾歲的娃娃，要讓這些娃娃都自覺(jué)，可能嗎？課上得好，聽(tīng)眾沒(méi)有幾個(gè)，有效果嗎？考試考的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固，一堂課下了，沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生去鞏固，課下了，效果也消失了。這就是要求不同，狀態(tài)不同！對(duì)學(xué)生的教育需要班主任老師要跟班，現(xiàn)在的部分老班主任都起得比較早，主要就是當(dāng)班主任長(zhǎng)期起早養(yǎng)成習(xí)慣的緣故。所以總結(jié)的話，我就不在一一贅述，至于資料，我把它打出來(lái)存檔就行了，今天我要講的是下期我們要轉(zhuǎn)變的觀念和準(zhǔn)備做的一些事情。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話；在培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會(huì)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專(zhuān)家進(jìn)行面對(duì)面的交流，分享他們的教學(xué)科研成果，聽(tīng)他們的課，真是一種享受，很喜歡大家一起坐下來(lái)聽(tīng)課的感覺(jué)，仿佛又回到了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代。今后的學(xué)習(xí)中希望大家做到立志、惜時(shí)、勤奮、堅(jiān)持。第三篇：期中考試總結(jié)會(huì)教師發(fā)言不知不覺(jué)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。
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