20xx年教師四縣市聯(lián)考總結(jié)與20xx年教師培訓個人總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 一樓參加聯(lián)考總結(jié)大會。講聯(lián)系，講創(chuàng)新。四是周考形式多變，提高訓練速度。三、解決了一些不惑 當老師的確有些問題總解決不好，我也一樣，如新理念的實施，怎樣減輕壓力，當好老師等問題也讓我困惑不解，這次培訓使我在這些方面有了一些新認識，解決了很多疑惑。言的風度即指教師的語言有感染力，這主要包括語言的運用和表達上要有藝術性。我們不能把我們對教材的認識強加給學生，而是要給學生發(fā)揮的余地。這一點我認為應從減輕學生閱讀時的心理壓力，提高學生感悟上入手，要讓學生感受到閱讀教材是一種享受，而不是沉重的負擔。所以思想品德教師在教學時不要讓學生感到閱讀就是為了回答問題和做 條塊 式的分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美。要讓學生充分發(fā)揮自己的能力，與教材交流。最后，思想品德教師要學高為師，有較高的藝術鑒賞能力和藝術修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導學生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創(chuàng)造美。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。不茍言笑的姚校長強化了教師的憂患意識，既有對老師的警醒和鞭策，有對勝利的渴望與希冀
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