【正文】 計劃總體要求是：深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話以及省委九屆十一次、十二次全會精神，全面深化教育綜合改革，全面推進依法治教，全面加強教育系統(tǒng)黨建工作，著力促進教育公平和質(zhì)量提升，為建設(shè)“機制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”的新福建提供人才、技術(shù)和智力支撐。抓好中小學和民辦學?；鶎狱h組織建設(shè)工作。嚴格課堂、講壇管理。加強政治紀律和政治規(guī)矩執(zhí)行情況監(jiān)督，確保政令暢通。研究制定省級教育現(xiàn)代化指標體系。8月底前向教育部報備省高中學業(yè)水平考試和學生綜合素質(zhì)評價制度。持續(xù)落實縣域內(nèi)義務(wù)教育學校校長教師校際交流。開展各層次技術(shù)技能型人才貫通培養(yǎng)試點。研究制定全省高等教育布局調(diào)整方案，整合提升一批本科高校，優(yōu)化重組一批高職院校，推動民辦高職院校兼并重組。擴大師生開展國際交流與合作。推進民辦學校分類管理，建立完善差異化扶持政策措施。廣泛深入開展“三愛”、“三節(jié)”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”等主題教育活動和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。加強農(nóng)村學校藝術(shù)教育。支持扶貧開發(fā)工作重點縣創(chuàng)建省一級達標高中。實施一流學科和特色專業(yè)建設(shè)工程。（責任單位：高等教育處、省教育評估研究中心，各高校）。開展首批省級“XX協(xié)同創(chuàng)新中心”的中期評估工作。組織實施各類畢業(yè)生基層服務(wù)項目。（責任單位：職業(yè)教育與成人教育處，各市、縣（區(qū)）教育局，平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局）。傾斜支持省級扶貧開發(fā)重點縣教育發(fā)展，基本完成標準化學校建設(shè)任務(wù)。健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛體系。50%教師和30%初中以上學生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)學習空間。（責任單位：人事處，各市、縣（區(qū)）教育局，平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，各高校）。推進縣域內(nèi)教科研訓一體化。在兩岸高校設(shè)立“高校師資閩臺聯(lián)合培訓中心”。組織開展《福建省教育督導條例》立法調(diào)研、論證和提請審議工作。健全教育內(nèi)部審計工作機制。推動高校落實《高等學校學術(shù)委員會規(guī)程》、《高等學校理事會規(guī)程（試行）》，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。進一步減少會議、文件。（責任單位：辦公室、基礎(chǔ)教育處、職業(yè)教育與成人教育處、高等教育處、科技處、思想政治工作處、機關(guān)黨委，各市、縣（區(qū)）教育局，平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，各高校）。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的工作方針，重點圍繞學校內(nèi)部腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的部門、崗位和環(huán)節(jié)的權(quán)力運作過程，建立完善與之相適應(yīng)的反腐倡廉制度，通過發(fā)揮制度的強制力和規(guī)范性、約束性作用，實現(xiàn)學校決策、運行管理、監(jiān)督制約行為的科學化、規(guī)范化、高效化，從源頭上預(yù)防腐敗問題和不正當行為的發(fā)生，為教育改革發(fā)展順利進行提供強有力的政治保證。，整合宣傳教育資源。年終，結(jié)合黨風廉政責任制考評工作，要對各單位負責人責任狀履行情況進行檢查，努力做到“年初有部署，平時有檢查，年終有考評，責任要追究，獎懲要分明”，推進業(yè)務(wù)工作和黨風廉政建設(shè)工作的深度融合，保障反腐倡廉領(lǐng)導體制和工作機制的落實。切實加大監(jiān)督力度，發(fā)揮職能作用，從源頭上預(yù)防職務(wù)犯罪。認真辦理群眾來信來訪，注意保護舉報人。拓寬視野，改善知識結(jié)構(gòu)，學習政治、經(jīng)濟、法律等方面的知識，提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。，依紀依法嚴肅查處違反黨紀政紀的行為以及領(lǐng)導干部濫用權(quán)力、謀取私利、貪污賄賂等方面的案件，繼續(xù)開展治理商業(yè)賄賂專項工作。，以行風監(jiān)督員牽頭的民主監(jiān)督，以政策宣傳牽頭的輿論監(jiān)督以及以信訪案件牽頭的群眾監(jiān)督的四位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)體系。、人事等部門，建立健全組織、人事、紀檢監(jiān)察等部門聯(lián)席會議制度，強化干部任免工作監(jiān)督，對選人用人失察、失誤實施責任追究；建立并實行典型案件“一案兩報告”制度，深入剖析案件，注重從制度和政策層面查找問題，建章立制，堵塞漏洞。、檢察領(lǐng)導、專家解讀最新的法律、法規(guī)、制度，并對近期的典型案例進行剖析，運用身邊看得見、摸得著的正面典型進行宣傳引導。、各部門，并擬于四月上旬以加強黨風廉政建設(shè)，構(gòu)建和諧校園為主題開展專題警示教育活動。建設(shè)“安全教育實驗區(qū)”和安全教育課程體系。健全群眾來信來訪接待受理工作機制。年底前完成本科高?！耙恍Ｒ徽鲁獭焙藴省３雠_《福建省深化教育督導改革實施意見》，優(yōu)化督政、督學和評估監(jiān)測三位一體的教育督導格局。進一步改革行政審批制度，深化教育廳行政審批“三集中”試點。（責任單位：人事處、對外合作處、高等教育處、職業(yè)教育與成人教育處，各市、縣（區(qū)）教育局，平潭綜合實驗區(qū)社會事業(yè)局，有關(guān)高校）。建設(shè)一批省級名師工作室。深入實施“緊缺師資代償學費計劃”和“特崗計劃”。信息技術(shù)應(yīng)用列入高校師范類學生必修課程。擴大“送教上門”試點范圍。新增20個左右“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”。推動南平、莆田市創(chuàng)建國家二類語言文字規(guī)范