【正文】 。英語學(xué)科：活動(dòng)主題：小學(xué)英語有效教學(xué)的策略與研究活動(dòng)目標(biāo)：提高我校英語教師實(shí)施新課程的能力，為一線教師提供持續(xù)的專業(yè)支持，建立一個(gè)即時(shí)、便捷、有效的交流平臺(tái)，使之成為我校教師交流經(jīng)驗(yàn)、分擔(dān)困惑、資源共享的學(xué)習(xí)型專業(yè)社群。活動(dòng)形式：全員參與，以學(xué)科專業(yè)社群、學(xué)年團(tuán)隊(duì)為培訓(xùn)基地，以教師崗位技能練兵為任務(wù)，以骨干教師學(xué)科引領(lǐng)為主體，以學(xué)科專業(yè)社群活動(dòng)主題為核心，以主題培訓(xùn)與專題研討相結(jié)合、課例研究與獻(xiàn)課展示相結(jié)合等形式開展目的性、實(shí)效性強(qiáng)的教學(xué)研究活動(dòng)。培養(yǎng)步驟：學(xué)期初下發(fā)四型教師評(píng)選條件，學(xué)期末根據(jù)教師在專業(yè)社群、團(tuán)隊(duì)參與活動(dòng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平及課堂教學(xué)能力，采取自主申報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)綜合考評(píng)的形式，為每一位教師找準(zhǔn)發(fā)展起點(diǎn)，規(guī)劃發(fā)展步驟、目標(biāo)。為此，抓名師梯隊(duì)建設(shè)是學(xué)校資隊(duì)伍建設(shè)的首任?！艄芾硇徒處煟喊嗉?jí)管理風(fēng)格獨(dú)特，有可借鑒、推廣的管理經(jīng)驗(yàn)，班風(fēng)好，學(xué)生素質(zhì)教育成果顯著；任課教師反饋好，參與學(xué)?；顒?dòng)效果好。以青年教師為主要培訓(xùn)對(duì)象，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)力度，推動(dòng)不同層次教師專業(yè)成長，促進(jìn)數(shù)學(xué)社群建設(shè)。，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實(shí)到每位學(xué)生的身上。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課，幫助青年教師指導(dǎo)參加區(qū)級(jí)競賽課。能對(duì)本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對(duì)性、可操作性的改進(jìn)措施。能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評(píng)估進(jìn)行反思。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)教育、安全教育、心理健康教育，積極促進(jìn)學(xué)生健康成長。（4月6月）：團(tuán)體教師認(rèn)真活動(dòng)方案，組織教師堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取個(gè)人自修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位大練兵活動(dòng)。通過大練兵、活動(dòng)進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，提高教育理論水平，綜合檢驗(yàn)廣大教師課堂教學(xué)能力和水平,推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平，培養(yǎng)和造就一大批名優(yōu)特教師。認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)管理常規(guī)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范施教行為。教育科研大練兵。四、組織管理學(xué)校成立“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織管理、指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督評(píng)價(jià)工作。這次活動(dòng)重在練兵，目的是提高教師素養(yǎng)。六、保障措施學(xué)校將為此次活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作抓出實(shí)效。三、活動(dòng)對(duì)象: 全員參加訓(xùn)練(包括兼課的學(xué)校行政人員)。筆順正確，字跡工整，字體美觀,行款整齊。具體要求：保證教師每日至少4個(gè)5分鐘練習(xí)普通話、三筆字、簡筆畫、信息技術(shù)。全員參與，開展練兵活動(dòng)。收繳相關(guān)材料：如每位培訓(xùn)教師應(yīng)繳交個(gè)人練習(xí)的鋼筆字每周一篇，上交簡筆畫 5 張，每周上傳一次自己練習(xí)的張片。2016年具體安排10月份制定崗位練兵工作計(jì)劃。12月份教師書法培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)。三、實(shí)施步驟及內(nèi)容（1）培訓(xùn)教育階段：(時(shí)間)舉辦一次專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)有關(guān)專家或技術(shù)人員主講，內(nèi)容以消防崗位技能為主，并結(jié)合實(shí)際對(duì)油庫出現(xiàn)各項(xiàng)事故的預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)，讓員工對(duì)各項(xiàng)預(yù)案的人員分工、職責(zé)劃分有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，有效指導(dǎo)后期的實(shí)戰(zhàn)演1練。開展“原地著裝”和“一人兩盤水帶連接”的消防比武，使警消隊(duì)伍能夠?qū)W會(huì)以快速有效的方法穿上消防衣，并熟練掌握兩盤水帶連接的方法，掌握鋪設(shè)水帶和連接接口的動(dòng)作要領(lǐng)，熟悉教練過程，提高鋪設(shè)水帶的技能。報(bào)名比賽。教師書法培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)。(3)、組織培訓(xùn)。利用期中或期末時(shí)間，組織全校教師進(jìn)行觀摩研討，交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)推廣。在以后的比賽中占一定的分?jǐn)?shù)。筆順正確，字跡工整，字體美觀，大小適中，行款整齊。單音節(jié)字詞、雙音節(jié)詞語（變調(diào)練習(xí)）。各教研組要及時(shí)通報(bào)本組活動(dòng)情況，樹立先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推動(dòng)此次活動(dòng)深入、全面、有效的開展。學(xué)習(xí)是為了更好的教學(xué)，練兵是教學(xué)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到以學(xué)促練，以練促教；二是分散與集中相結(jié)合。崗位大練兵、教學(xué)大比武活動(dòng)是提高教師素質(zhì)的重要途徑，各教研組要組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，求真務(wù)實(shí)，積極主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)。結(jié)合教育科研課題，以教研組為主陣地，進(jìn)行專題討論。