【正文】 ）不要開啟車內照明燈和注視來車燈光3）合理使用燈光二、雨天安全行車1雨天行車的交通特點1）視線模糊。4不要比駕駛非ABS的車輛更隨意。安全行車黃金三原則，托起幸福生活安全與謹慎駕駛行為的內涵包括集中注意力、仔細觀察、提前預防、盡量避免駕駛錯誤等方面。在這種風格下，盡管教練對學員進行監(jiān)督與指導，但黨員可以對教練員充分發(fā)現自己的見解和想法。教練員作為指導黨員學習加強技能的啟蒙老師，是保證培訓質量、質量駕駛員素質非常關鍵的因素。2訓練與復習教學法的應用教學大綱把學員的駕駛培訓分為四個階段，并在每個階段規(guī)定了一定學時的綜合復習及考核。4）每次練習完成之后，教練員應當及時對練習效果做出評價，使學員了解訓練的結果。動作練習是學員牢固掌握操作技能的基本途徑。在實施過程中，教練員先給學員示范動作，學員在旁邊觀察、理解并加以模仿，通過反復練習掌握該動作。教練員通過自己的講解和示范，使學員對動作獲得感性的認識。4）教練員進行示范教學時，學員動作訓練的進度和難度要考慮學員的心理特點和掌握程度。在練習過程中，要實時監(jiān)督并加以適當指導，發(fā)現學員出現錯誤時，要及時糾正。學員通過階段性的綜合訓練，可以認識到自己存在的不足，以便在后續(xù)階段提高訓練的針對性，做到有的放矢。3）綜合復習的內容要與學員培訓的目的和要求相吻合。教學對象層次多樣性二、教練員的基本素質高度的社會責任感教練員具有高度的社會責任感，是做好培訓工作的前提。四、教練員的義務1領會教學大綱內涵，滿足教學要求2保證學員學習時間，提高學習效率3規(guī)范教學，確保教學過程安全4尊重學員，創(chuàng)造和諧教學氛圍5服務學員，滿足學員學習需求教練員與學員之間存在著服務與被服務的關系，尊重和愛護學員是教練員良好道德品質和服務意識的體現。制動時這樣操作，才能保證足夠和連續(xù)的制動力，使ABS有效地發(fā)揮作用。制動側滑彎道制動推動轉向能力 離心力＝車輛總質量行駛速度2/轉彎半徑第二節(jié)車輛維護與安全檢視車輛維護分為日常維護、一級維護和二級維護三個級別，其核心是“定期檢測、強制維護、視情修理”。5）避免太靠近路側行駛。3）結冰路面，謹慎駕駛4）采取防滑措施。合理裝載貨物。2）選擇正確的行車路線。2）起動發(fā)動機，查看儀表3）觀察后視鏡4）平穩(wěn)起步5）保持直線行駛6）平緩轉向。2制動失效的預防措施1）加強定期維護，規(guī)范出車前的檢查。五、車輛碰撞的應急駕駛1正面碰撞的應急駕駛方法1）根據具體情況控制轉向。2道路旅客運輸行車中特殊情況的處理 第六節(jié)環(huán)保與節(jié)能駕駛一、車輛運行與環(huán)境保護之間的關系1排氣污染 汽油發(fā)動機產生的主要排放物為碳氫化合物、一氧化碳和氮氧化物，而柴油發(fā)動機排放物則主要是氮氧化物和微粒物。述說是指教練員講述親身經歷，見聞或現實生活中發(fā)生的事情。2模擬教學法的應用 模擬教學法是在教練員的指導下，讓學員在接觸和感受近似于真實駕駛環(huán)境和條件中進行操作的教學方法。2訓練與復習教學法的應用教學大綱把學員的駕駛培訓分為四個階段，并在每個階段規(guī)定了一定學時的綜合復習及考核。一、駕駛員培訓教學的基本原則1遵循教學的階段性，有計劃有步驟進行2理論聯(lián)系實際，理論培訓與實操訓練相結合3地講解要領和示范動作4合理安排訓練的次數和時間，訓練的方式多樣化5正常掌握訓練的進度和訓練的質量要求6充分發(fā)揮教練員的監(jiān)督和檢查作用。因此，在訓練初期，教練員對學員的要求不能過高，可適當放慢訓練的進度以緩解緊張情緒，并讓學員在成功中樹立自信，克服恐懼心理。此時，學員很難發(fā)現自己存在的問題，也聽不進別人的批評和意見，這種情況會造成學員訓練成績出現停頓。因此，教練員有必要在訓練中加強對學員意志品質的培養(yǎng)。這些教練員要達到“文明人”的要求，從思想觀念，到行為語言，都要進行脫胎換骨的改造，而語言的文明則首當其沖，要做到語言美，在教學中就要力戒十嘴：臟嘴說話有口頭語，語言不文雅，污染環(huán)境，破壞教練員的形象。廢話連篇，插渾打科，自以為反應敏捷、口才出眾，卻不知人家厭煩透頂、避之不及，既令人瞧不起，又讓人討厭。這些教練員對教學規(guī)律缺乏了解，不知道教學的三個階段分別要“少講多練、邊講邊練和精講精練”的關系，認為多說多講一定會使學員進步快，其實往往適得其反，出力不討好。2007年初，駕校跟這名教練所在的中隊簽訂了以“招生為主、培訓為輔”的內部責任書。然而，用何種方法才能幫助學員克服緊張戰(zhàn)勝自我順利度過考試關哪？方法一：模擬考試——練膽子。一是“專心”。困此緊張并不全是壞事，適度的心理緊張反而能夠提高效率，有助于問題的解決，只有過度的精神緊張，才不利于問題的解決。如果在臨考之前學員緊張情緒還不能緩解，就要設法使學員放飛心情，轉移關注點?；蛘唛]上眼睛，著意去想象一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。要引導學員不要與這種不安的情緒對抗，而是體驗它、接受它。二是“自信心”。劉翔改變了傳統(tǒng)的訓練模式，采取了以賽代練的新方法，在大賽中屢創(chuàng)佳績。在兌現合同時，凡有一年教齡的教練員的月工資基本都在4000元以上，7000元左右的有10人。偶爾說出一句話來，那種又冷又硬的“倔”勁兒，往往能嚇人一跳。犟嘴老大心態(tài)，權威自居，強詞奪理，無理爭三分，得理不讓人，容不得學員解釋反駁，一言堂。有的駕校明確地把諸如“笨蛋”、“你腦子進水了”、“你是豬腦子”、“你有病”等作為教學禁語，以凈化教學語言。學員有了明確的訓練目標，會增強 訓練的自覺性，會主動積極地創(chuàng)造條件去實現目標。4）克服急躁情緒。2）克服猶豫不決的情緒。用手掌心輕輕貼在球頭上，五指向下握住，以手腕和肘關節(jié)力量為主，肩關節(jié)為輔操縱變速器操縱桿。2教案編寫的基本要求1）以教學大綱為依據。學員通過不斷的、獨立的訓練，運用已具備的知識解決有關問題，掌握駕駛技能并養(yǎng)成良好習慣。三、自覺輔導教學法 自覺輔導教學法是指學員在教練員的指導和幫助下，自覺教材、參考資料，以獲得知識和提高技能，養(yǎng)成自覺習慣，并總結提高能力的方法。二、車輛燃料、輪胎的合理選用常識 1車用燃料的合理選用 造成汽