【正文】 與素質教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術、教育教學實踐研究等。一、計劃目標：通過學習，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學能力，適應教育教學工作的需要。結隊伙伴每學年互相聽課各10節(jié)，并進行評課。鼓勵教師訂閱相關學科的報刊、雜志及書籍。全體教師通過“大學習、大討論、大實踐”活動學習，必須更新教育觀念，面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展奠定基礎。大力開展校本教研，積極實踐課程改革理念，強化教研活動的主題性、針對性，加大課堂教學、評課的改革力度，促進教師的專業(yè)發(fā)展。學校為語文教師訂閱《小學語文教師》、《小學語文教學》等雜志，為數(shù)學教師訂閱《小學數(shù)學教師》、《小學教學設計》等，為其他科目訂閱《中國教育報》、《教師報》等專業(yè)對口的書籍雜志。通過結隊活動，互相促進，互相提高。力求達到：(1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。(4)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網個人自主選擇式學習。二、計劃目標：通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。三、措施及方法：1)按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。二、學習形式及措施(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。牢固樹立學高為師，身正為范的從業(yè)準則，大力實施“師德工程”，開展教師素質提升工作的系列活動。使讀書活動不流于形式，真正成為教師課余時間的一種精神生活。四、培訓形式專家引領，專題講座聘請校內外名師、專家為教師進行專題講座，將新課改推向深入，引領專業(yè)骨干教師快速成長。（2）導師保障制：師徒結對教師要加強教學研究，師傅定期聽徒弟的課，給予指導，和年輕教師一起研究，以促進教學質量的提高。②“三課”：骨干教師“示范課”、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”。（2）加強教師全員培訓考核、評價。學時登記時，學員將《業(yè)務學習筆記本》中《參加繼續(xù)教育活動情況記載》表填寫完整，存入個人繼續(xù)教育檔案。學習中要聯(lián)系個人實際，認真總結教育教學的經驗教訓，明確努力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質量打下堅實的思想基礎。繼續(xù)深入學習wxp操作系統(tǒng)，熟練掌握幻燈片的制作方法、學會電子表格、制作課件，并學習簡單的網頁制作技術。學習各種法律法規(guī)、政策，不斷學習政治、業(yè)務知識，虛心求教，不恥下問，多向別人學習，努力提高自身的各種能力。在教育教學實踐中，把理論知識與自身的教育教學實踐結合起來，做到學習以致用。集中學習5學時，自學3學時，心得體會1篇。認真學習、借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結構，集中學習6學時，自學4學時，心得體會1篇。每學時筆記不得少于200字。在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對。掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣。除此之外我還明白，人生沒非因為成功而驕傲，教學亦如此。為了能真正的提高自己的教師專業(yè)素質，提高自己的教學修養(yǎng)。（四）﹑在線研討?zhàn)B成網上學習互相交流的好習慣。總之，今天積極主動的學習態(tài)度就是明天積極主動的人生態(tài)度，今天形成的學習能力將會直接作用與明天的生活實際，今天的學習方式就是明天的生活方式。四、學習形式及措施（1）以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗?；竟Ψ矫娌婚g斷地練習提高。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。在總結經驗中完善自我。四、學習形式(1)以自學為主，按時參加學校組織的集體培訓。積極參加學校舉辦的各級各類培訓和學習。二、計劃目標：通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要。三、措施及方法：1）按時參加學校組織的政治業(yè)務學習。二、學習形式及措施（1）以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。（2）正確把握各學科教育的特點。五、學習方式及組織實施（一）培訓學習集中培訓。六、預期目標每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇。德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關心愛護每一個學生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。三、鞏固繼續(xù)教育學習的成果，不斷進步加強網絡學習，多動手制作課件運用于教學，并向有經驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。 在師生關系中的角色定位上：，是學生學習的支持者，克服困難的援助者。、教育教學經驗、教育教學反思等文章。（4） 計劃利用假期時間自修。加強備課組教研組教師間的相互聽課活動。通過本學期教師繼續(xù)教育的培訓學習，全面提高自身實施素質教育的能力和依法執(zhí)教水平。形成自己獨特的教學能力，在教學實踐中能熟練地駕馭教材，盡情打造手法多樣的創(chuàng)新特色教學。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。4）積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。為此，特擬定個人繼續(xù)教育學習計劃如下：一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。三、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。4）熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念?！盀榱艘磺袑W生，一切為了學生，為了學生的一切”。虛心向有經驗的老教師學習教學方法，提高知識水平和各項能力?！笆濉崩^續(xù)教育學習教材體現(xiàn)了對教育基礎課程改革的認識，增強實施素質教育的自覺性、主動性和責任感，樹立新的教育觀、人材觀和質量觀，實現(xiàn)了教育教學觀念、教師角色和教育教學方式的轉變。自訂3本以上繼續(xù)教育書籍，做好讀書筆記，做到有計劃、有內容、有心得，年終對照計劃進行檢查。21世紀的教育應該是開放的、創(chuàng)新的教育，中小學教師必須樹立適應新時代要求的教育觀、人才觀和質量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學中勇于創(chuàng)新，否則將無法適應21世紀教育改革和發(fā)展的需要。以上繼續(xù)教育工作計劃，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補。在與課程關系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助孩子形成探究意識，使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，為學生終身發(fā)展做更多更有益的工作。在今年的繼續(xù)教育學習中，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。七、保障措施成立教師業(yè)務學習領導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。本學期我們計劃將通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由教導處具體組織實施。（3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。（3）參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。3）按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。2）完成教育教學任務，教案規(guī)范，符合基本要求。樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質教育而努力奮斗!教師繼續(xù)教育學習計劃11一、指導思想：重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。(3)利用課余時間進行自學和互聯(lián)網個人自主選擇式學習。繼續(xù)練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。二、具體措施：提高專業(yè)水平。積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。（3）參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示范課。教師繼續(xù)教育學習計劃8繼續(xù)教育學習是教師不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平，學習新理論、新課程、新的教學模式，得以正常教學， 為國家培育新世紀人才的重要途徑。三、學習達標要求⒈高度重視。面臨著教育的改革，作為教師的我應該更新自己的觀念，跟上時代的步伐，這就要求自己要盡快的成長起來。我將不斷的努力，力爭讓學生得到全面的發(fā)展。另外，教師應該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才。作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習?，F(xiàn)將我這次培訓學習作如下總結：通過這次遠程學習，結合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。教師繼續(xù)教育學習計劃6美好的時間總是過得很快，十天的研修學習似乎剛剛開始就到了頭。在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學模式和方法。新理念樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。三、學習方式集中學習和自學相結合。教師繼續(xù)教育學習計劃5小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。并采取以