人教版體育與健康健身拳word教案(完整版)
【正文】 動作正確、連貫，剛勁有力。 學法： 。 要求： 動作整齊，活動幅度大，各關節(jié)活動要充分。 課的順序 時間分配 教學內(nèi)容 組織教法學法與要求 教師指導 學生活動 準 備 環(huán) 節(jié) 8′ 二、準備活動 1． 慢跑 2．定位徒手操 ⑴ 一般性準備活動 ① 振臂運動 ② 擴胸運動 ③ 體轉(zhuǎn)運動 ④ 腹背運動 ⑤ 膝部運動 ⑥ 腕踝繞環(huán) ⑵ 專門性準備活動 ① 交叉繞環(huán) ② 前俯腰 ③ 腰繞環(huán) ④ 仆步壓腿 ⑤ 正踢腿 組織： 全班學生采取一路縱隊進行慢跑。 課的 順序 時間 分配 教學內(nèi)容 組織、教法、學法與要求 教師指導 學生活動 開 始 環(huán) 節(jié) 2′ 一、組織上課 1．師生問好。 4 游戲教學法：激發(fā)學生學習興趣。 教學難點： 手 型 、步 型 、 手法 正確 。 三、學情分析 初中學生正處在生長發(fā)育的關鍵時期，他們的年齡特征是： 模仿能力強；好動、好奇心強；敢于表現(xiàn)自我。同時以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位，關注個體差異的不同需求，確保每一個學生受益。它由 12 個動作組成，其中包括拳、掌、肘、爪、勾的打法和腳踢、膝頂、頭撞、按摔等技法，內(nèi)容豐富，攻防特點明顯。 3．情感目標：培養(yǎng)學生吃苦耐勞、積極進取的優(yōu)良品質(zhì)。 七、說學法 ：引導學生進行模仿練習，體驗運動感覺形成運動技能方法。 3．情感目標： 培養(yǎng)學生吃苦耐勞、積極進取的優(yōu)良品質(zhì)。 2．要求學生遵守體育課堂紀律，注意安全問題。 學法： 認真進行慢跑熱身，保持隊形整齊。 3 組織學生分組合作探究。 3. 互幫互學。 組織： 全班成四列橫隊集體做游戲。 游戲隊形： 學法： １．認真理解游戲方法。加強學生的武德修養(yǎng)，培養(yǎng)學生勤學苦練、自尊、自信、尊重和愛護同伴，以及民族自尊心和自信心等優(yōu)良品質(zhì)。 按照教師的要求，增強團體間的合作意識和創(chuàng)新思維能力。 各種游戲活動
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