【摘要】TeachingplanforThingsIwishI’dknownwhenIwasyoungerTeachingMaterialThingsIwishI’dknownwhenIwasyoungerTeachingObjectStudentsinSeniorTwo,TongxiangHighSchoolCr
2025-06-10 02:34
【摘要】湖南省藍山二中高中語文《祝福(下)》教學案新人教版必修1【課時安排】三課時第二課時【教學要點】品味描寫人物的幾個細節(jié),欣賞本文的重復藝術。討論造成祥林嫂人生悲劇的自身原因。分析祥林嫂的形象。【教學內容及過程】一、導語:小說中的藝術形象不等同于現(xiàn)實生活中的一個真的人物,而是集中了現(xiàn)實生活中許許多多人物的共同特點,經過藝術虛構而被創(chuàng)造出來的典型形象。恩
2025-08-04 17:33
【摘要】包裝設計中圖形語言運用的論文(合集五篇)第一篇:包裝設計中圖形語言運用的論文實際上,包裝對產品具有重要的影響,通過合理的包裝展示產品的相關信息,這樣才能讓消費者更全面的了解產品。在以往包裝設計中主要以文字描述的方式為主,消費者要了解產品必須要讀懂這些文字,其過程較為繁瑣,而圖形語言的應用則徹底解決了這些問題,在圖形語言的應用下,能夠讓消
2025-04-29 11:54
【摘要】字體語言在標志設計中的運用論文(五篇范例)第一篇:字體語言在標志設計中的運用論文【關鍵詞】字體語言;設計;標志中圖分類號:J022文獻標志碼:A文章編號:1007-0125(2021)13-0187-01一、字體設計的概念在人們的傳統(tǒng)概念中,按照視覺設計的規(guī)律對字體進行精心排列組合,然后
2025-04-22 00:01
【摘要】教案高二語文《宇宙的邊疆》新人教版必修3設計 宇宙的邊疆教案 教學目的 一、知識教育目的 1.引導學生聯(lián)絡實際,理解講解詞的特點。 2.引導學生理解一些有關宇宙的根底知識。 二、才能培養(yǎng)目...
2025-01-25 06:56
【摘要】《成語:中華文化的微縮景觀》教學案例——成語的學習與運用教學目標:1、明確成語的來源,了解成語的結構特點。2、學習積累成語的方法。3、梳理學習過的成語,做到能正確理解、使用所學的常用成語。教學重點和難點:1、學習積累成語的方法。2、正確理解、使用常用成語。教學內容和步驟:師:今天有很多老師聽課,同學們的心情
2024-12-02 08:36
【摘要】第一篇:《口語交際習作二》教學設計 第一課時 口語交際 一、談話導入 民俗風情源遠流長,民俗文化斑斕多姿,在燦爛的人類文化中,民俗文化是不可忽視的重要組成部分。 本單元所學的文章,都能將極其...
2024-09-23 03:27
【摘要】1 《口語交際·習作二》教學設計 【設計理念】 本設計尊重學生的主體地位,使學生張揚個性,激發(fā)習 作的興趣和動機,讓學生擁有放松的心態(tài),樂于表達。引導學生快 樂地回憶童年的有趣活...
2025-08-06 15:49
【摘要】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 演講中的肢體語言運用技巧 所謂的”;肢體語言”;,就是指綜合運用人的手勢、眼神、走動、表情、沉默等肢體語言來...
2025-01-12 05:30
【摘要】《口語交際·習作二》教學設計 《口語交際·習作二》教學設計1 學習目標 1、能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個主題講清晰自己的活動支配。 2、能與同學進行商討,培育自主合作的參加意識。 3、通過活動,...
2024-09-23 03:31
【摘要】口語交際?習作 二 教學目標: 1、知識與能力:通過不同的形式,表達自己的愛國情感。 2、方法與過程:能大膽地在眾人面前展示自己的才能。 3、情感態(tài)度與價值觀:學生能在寫作中圍繞“祖國在我心...
2024-09-23 03:30
【摘要】1 《積累·運用二》教學設計 第一課時 一、讀一讀,背一背 (一)要求: 1.讀對。提示:如查假人之長以補其短的假,字義字音。 2.讀懂。說說讀這些名句,懂得了什么 3.賞讀。說說你...
2025-08-06 02:13