【正文】 把所有的數(shù)字填寫完畢。有十分好玩的平衡車，有能開發(fā)智商的數(shù)獨(dú)游戲，有鍛煉體能的乒乓球……我最喜歡的是數(shù)獨(dú)游戲。一檢查，竟然對(duì)了，我簡(jiǎn)直不敢相信!慢慢地，我摸出了門道：數(shù)獨(dú)，就是把每行、每豎的`數(shù)字補(bǔ)充完整，而且都不能重復(fù)。最開始4*4和6*6的題我做起來相對(duì)比較輕松，到了9*9的時(shí)候，題做起來就比較困難了，有時(shí)候一道題我要做一兩個(gè)小時(shí)才能琢磨出來。因?yàn)樗静恍枰訙p乘除運(yùn)算。我經(jīng)常用宮內(nèi)排除法、區(qū)塊排除法、行列排除法，三種方法結(jié)合在一起，在數(shù)獨(dú)的海洋里盡情遨游。數(shù)獨(dú)游戲作文1數(shù)獨(dú)是一種數(shù)學(xué)智力游戲，讓我著迷。怎么辦呢？我再仔細(xì)觀察了一下，最后用自創(chuàng)的以宮進(jìn)技行列法，終于做了出來。在學(xué)習(xí)之前，我就懂點(diǎn)皮毛，聽了老師講之后，我覺的還是老師的方法好用。玩數(shù)獨(dú)還是姐姐告訴我的，說可以益智，我一看見那數(shù)字，就覺得頭昏眼花、四肢無力。沒辦法，在緊急關(guān)頭，我只能一個(gè)一個(gè)的確認(rèn)，不過事實(shí)證明，這種方法還是挺可靠的。玩游戲時(shí)，需要先布陣，用紅筆把數(shù)字先定位，不能移動(dòng)；再用黑筆把數(shù)字從1到9按照不同的順序排列，一個(gè)3*3格、一橫行、一豎列數(shù)字可以順序改變，數(shù)字不能重復(fù)……當(dāng)你把所有空格填上19的黑色數(shù)字，正確的完成，你就是戰(zhàn)勝難題的勝利者。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。教學(xué)內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一。數(shù)獨(dú)是全面考驗(yàn)做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡(jiǎn)單，但數(shù)字排列方式卻千變?nèi)f化，所以不少教育者認(rèn)為數(shù)獨(dú)是訓(xùn)練頭腦的絕佳方式。b)教學(xué)內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一。數(shù)學(xué)思維活動(dòng)在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。教學(xué)內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學(xué)的辨證統(tǒng)一。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)以心理學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，符合兒童認(rèn)知性和連續(xù)性的統(tǒng)一，使數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的掌握與兒童思維發(fā)展能力相一致。不信，我們來玩一玩！”，想不想和他們一起玩？師：今天，男生就代表“灰太狼”，女生就代表“喜洋洋”，一起來玩“數(shù)獨(dú)游戲”。第三篇：數(shù)獨(dú)游戲活動(dòng)方案六年級(jí)(數(shù)獨(dú)游戲] 口競(jìng)賽目的:培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。3培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。口班級(jí)合作競(jìng)賽:時(shí)間: 5分。運(yùn)用此技巧基本上就是逐個(gè)填確定的數(shù)字，不需要去嘗試可能性。第五篇：數(shù)獨(dú)練習(xí)冊(cè)44數(shù)獨(dú)★級(jí)44數(shù)獨(dú)★級(jí)44數(shù)獨(dú)★★級(jí)44數(shù)獨(dú)★★級(jí)44數(shù)獨(dú)★★★級(jí)44數(shù)獨(dú)★★★級(jí)44數(shù)獨(dú)★★★★級(jí)344數(shù)獨(dú)★★★★級(jí)544數(shù)獨(dú)★★★★★級(jí)44數(shù)獨(dú)★★★★★級(jí)966數(shù)獨(dú)★級(jí)66數(shù)獨(dú)★級(jí)。首先從小九宮格舉例，尋找出成對(duì)的數(shù)字，由此你可推出第三個(gè)。計(jì)分方式:每填對(duì)一個(gè)數(shù)計(jì)1分，上不封頂?？诟鲗W(xué)校自行組織初賽，組隊(duì)。口初賽:由六年級(jí)數(shù)學(xué)老師提供統(tǒng)一的數(shù)獨(dú)練習(xí)紙。（教師及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的回答：你真會(huì)思考，游戲規(guī)則了解的很清楚）師：介紹4*4數(shù)獨(dú)宮格中的“宮”。d)每次數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課都有中心，有討論有交流有準(zhǔn)備。將數(shù)學(xué)知識(shí)寓于游戲之中，教師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué) 過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。教學(xué)內(nèi)容形式生動(dòng)活潑，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，賦予啟發(fā)性，趣味性和全面性，可以擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。二、教學(xué)目標(biāo)尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。c)教學(xué)內(nèi)容形式生動(dòng)活潑，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，賦予啟發(fā)性，趣味性和全面性，可以擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。