【正文】 把所有的數(shù)字填寫完畢。有十分好玩的平衡車，有能開發(fā)智商的數(shù)獨游戲，有鍛煉體能的乒乓球……我最喜歡的是數(shù)獨游戲。一檢查，竟然對了，我簡直不敢相信!慢慢地，我摸出了門道：數(shù)獨，就是把每行、每豎的`數(shù)字補充完整，而且都不能重復。最開始4*4和6*6的題我做起來相對比較輕松，到了9*9的時候，題做起來就比較困難了，有時候一道題我要做一兩個小時才能琢磨出來。因為它根本不需要加減乘除運算。我經(jīng)常用宮內(nèi)排除法、區(qū)塊排除法、行列排除法，三種方法結(jié)合在一起，在數(shù)獨的海洋里盡情遨游。數(shù)獨游戲作文1數(shù)獨是一種數(shù)學智力游戲，讓我著迷。怎么辦呢？我再仔細觀察了一下，最后用自創(chuàng)的以宮進技行列法，終于做了出來。在學習之前，我就懂點皮毛，聽了老師講之后，我覺的還是老師的方法好用。玩數(shù)獨還是姐姐告訴我的，說可以益智，我一看見那數(shù)字，就覺得頭昏眼花、四肢無力。沒辦法，在緊急關頭，我只能一個一個的確認，不過事實證明，這種方法還是挺可靠的。玩游戲時，需要先布陣，用紅筆把數(shù)字先定位，不能移動；再用黑筆把數(shù)字從1到9按照不同的順序排列，一個3*3格、一橫行、一豎列數(shù)字可以順序改變，數(shù)字不能重復……當你把所有空格填上19的黑色數(shù)字，正確的完成，你就是戰(zhàn)勝難題的勝利者。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。教學內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學的辨證統(tǒng)一。數(shù)獨是全面考驗做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡單，但數(shù)字排列方式卻千變?nèi)f化，所以不少教育者認為數(shù)獨是訓練頭腦的絕佳方式。b)教學內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學的辨證統(tǒng)一。數(shù)學思維活動在數(shù)學教學課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學活動都是數(shù)學教學中實施思維訓練的理論依據(jù)之一。教學內(nèi)容的選編體現(xiàn)教與學的辨證統(tǒng)一。因此，開展數(shù)學興趣小組活動，一是能更好的促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展，符合課改的要求；二是填補了我們課改中的弱項。教學內(nèi)容呈現(xiàn)以心理學的知識為基礎，符合兒童認知性和連續(xù)性的統(tǒng)一，使數(shù)學知識和技能的掌握與兒童思維發(fā)展能力相一致。不信，我們來玩一玩！”，想不想和他們一起玩？師：今天，男生就代表“灰太狼”，女生就代表“喜洋洋”，一起來玩“數(shù)獨游戲”。第三篇：數(shù)獨游戲活動方案六年級(數(shù)獨游戲] 口競賽目的:培養(yǎng)學生的推理能力。3培養(yǎng)學生堅強的意志品質(zhì)?？诎嗉壓献鞲傎?時間: 5分。運用此技巧基本上就是逐個填確定的數(shù)字，不需要去嘗試可能性。第五篇：數(shù)獨練習冊44數(shù)獨★級44數(shù)獨★級44數(shù)獨★★級44數(shù)獨★★級44數(shù)獨★★★級44數(shù)獨★★★級44數(shù)獨★★★★級344數(shù)獨★★★★級544數(shù)獨★★★★★級44數(shù)獨★★★★★級966數(shù)獨★級66數(shù)獨★級。首先從小九宮格舉例，尋找出成對的數(shù)字，由此你可推出第三個。計分方式:每填對一個數(shù)計1分，上不封頂?？诟鲗W校自行組織初賽，組隊?？诔踬?由六年級數(shù)學老師提供統(tǒng)一的數(shù)獨練習紙。（教師及時評價學生的回答：你真會思考，游戲規(guī)則了解的很清楚）師：介紹4*4數(shù)獨宮格中的“宮”。d)每次數(shù)學思維訓練課都有中心，有討論有交流有準備。將數(shù)學知識寓于游戲之中，教師適當穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學 過程變?yōu)樗囆g性的游戲活動，讓學生在游戲中學習在玩中收獲。教學內(nèi)容形式生動活潑，符合學生年齡特點，賦予啟發(fā)性，趣味性和全面性，可以擴大學生的學習數(shù)學的積極性。二、教學目標尊重學生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學生自主性、主動性，引導學生在掌握數(shù)學思維成果的過程中學會學習、學會創(chuàng)造。c)教學內(nèi)容形式生動活潑，符合學生年齡特點，賦予啟發(fā)性，趣味性和全面性，可以擴大學生的學習數(shù)學的積極性。