文書檔案實(shí)訓(xùn)小結(jié)(完整版)
【正文】 內(nèi)圖書館各部門。按照歷史發(fā)展線索，省檔案館館藏檔案有四部分的內(nèi)容：第一部分是明清檔案；第二部分是民國檔案，反映了19121949年北洋政府、中華共和國人民革命政府即福建人民革命政府、南京政府統(tǒng)治福建時(shí)期的情況；第三部分是革命歷史檔案；第四部分是1949年中華人民共和國成立后的檔案。這些知識(shí)點(diǎn)可以由老師來整理，但由老師來整理就沒有由學(xué)生親自整理那般深刻了！每一次上完實(shí)訓(xùn)課時(shí)，我都可以從中學(xué)習(xí)到很多東西，因?yàn)槲冶臼且粋€(gè)粗心的女生，所以在前幾次的實(shí)訓(xùn)中，都被老師點(diǎn)過名字，因?yàn)樯倭隧摯a，或格式有點(diǎn)問題，又或字體不太對。這次實(shí)訓(xùn)作業(yè)，我們在很早的時(shí)候就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備。然而我們用了兩大節(jié)課都未能很好的完成任務(wù)！文件歸檔是一件繁瑣的的事情，從行文格式到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字號(hào)大小，每個(gè)程序，每個(gè)細(xì)節(jié)都有國家相關(guān)的規(guī)定和通行做法。我甚至能想象出她不可一世——有的人看來是正氣凜然——地說：“格式問題，不是一個(gè)可以談判的問題。經(jīng)過了這次的實(shí)訓(xùn)，我從中學(xué)到了文件歸檔的基本方法、了解到它的格式和要求。實(shí)訓(xùn)對象：商務(wù)文秘1101班全體學(xué)員27人帶隊(duì)教師：教研組組長許麗娜老師和任課教師何斕實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：（一）、校外實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：福建省檔案館和福建省博物館坐落于閩侯上街的福建省檔案館享有“全國最美檔案館”之稱，其建筑集古典美與現(xiàn)代氣息于一體，外觀上融合福建土樓和中國四合院的風(fēng)格。學(xué)生們對其館藏文物和自然標(biāo)本進(jìn)行了參觀，文物以更真實(shí)更直觀的形象出現(xiàn)在我們的面前。其中學(xué)生反映突出在于以下三點(diǎn)：第一，了解信息化社會(huì)的新形勢下檔案的開發(fā)利用的特征。一開始，我以為這是超簡單的，不就是走走獨(dú)木橋嘛，公園里面都有的啦！我們女生隊(duì)首先派出的是鄭茜文，她很勇敢，不到3分鐘就“飛”了下去，可棒了！男生隊(duì)的王潤涵也不比我們女生差，慢慢地走到另一端返回三步也飛了下去。我小心翼翼地跨過去了三步，找到感覺，還想繼續(xù)走下去時(shí)，老師就讓我下來。比我還差勁呢。而B2C是商家與顧客之間的商務(wù)活動(dòng)，也就是通常所說的“網(wǎng)上購物網(wǎng)站”，企業(yè)、商家可充分利用電子商城提供的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,開展自己的商業(yè)活動(dòng)。電子商務(wù)現(xiàn)在已經(jīng)普遍的運(yùn)用于各個(gè)角落。也從中體會(huì)了原來實(shí)訓(xùn)也是很有意義的。我很慶幸的自己能很快適應(yīng)這樣的環(huán)境，也很高興有機(jī)會(huì)能在一個(gè)生產(chǎn)部辦公室作為一名文員身份學(xué)習(xí)。不過，在老師和學(xué)長們的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，我想這對我今后踏入社會(huì)是非常有益的。而通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，對于模具的制造的過程有了一個(gè)新的了解，而自己也真正的參與了模具制造的過程。其實(shí)這是一個(gè)很累的崗位，需要全權(quán)掌控模具制造的整個(gè)流程。還有在遇到情況的時(shí)候，沒有控制好自己的情緒，不夠冷靜的去面對。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是態(tài)度。模具0911二班0901109113張愛連。在接下來的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。也不要帶個(gè)人情感進(jìn)去。所以必須在發(fā)現(xiàn)情況出現(xiàn)時(shí)及時(shí)有解決方案。只有這
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