【摘要】四教學(xué)目標(biāo):一、《大學(xué)》,《中庸》是儒家經(jīng)典著作,對(duì)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多方面有著深遠(yuǎn)的影響,本單元的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生對(duì)其中的思想有個(gè)基本的了解,并引導(dǎo)他們探討這些思想的現(xiàn)代意義。二、《大學(xué)》的主體是“三綱”“八目”。要讓學(xué)生明了這些內(nèi)容的邏輯關(guān)系。三、《中庸》中的有些概念比較難以理解,要讓學(xué)生通過(guò)分析,討論,理解這些概念的內(nèi)涵
2024-11-20 02:59
【摘要】一、作者章溢(1314——1369),明初大臣,元末農(nóng)民起義時(shí)與劉基同輩朱元璋聘用。劉基(1311——1375),元朝末年進(jìn)士,明初大臣、政治家、文學(xué)家。朱元璋稱帝,把他比為諸葛亮。二、解題“在舊社會(huì),士大夫階層生活優(yōu)越,常常在住室之外,另辟一些房舍,作為閑居讀書之所,就是通常說(shuō)的書齋。為了表示風(fēng)雅,又常常為書齋寫一些解說(shuō)文字。一般稱為什么齋
2024-11-20 02:57
【摘要】世界選擇北京王軍劉江【教學(xué)目標(biāo)】1、理解通訊的鮮明的主題。2、事件通訊的選材、組材方法。【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課《彭德懷印象》是一篇人物通訊,而《世界選擇北京》則是一篇事件通訊。同為通訊有什么不同之處呢?二、自讀課文,熟悉課文內(nèi)容,思考以下問(wèn)題。1、說(shuō)說(shuō)本文選擇了哪些材料,又
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.了解古代文化典籍的概況,掌握四部分類法,回顧并梳理自己了解的中國(guó)古代文化著作。2.了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程及現(xiàn)代意義,學(xué)會(huì)以現(xiàn)代眼光看古代文化經(jīng)典。3.了解本書的結(jié)構(gòu)、編排與學(xué)習(xí)方法。4.培養(yǎng)“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之”的學(xué)思習(xí)慣。教學(xué)建議本單元是全書的緒論部分,主要探討有關(guān)文化經(jīng)典的具有普
【摘要】白鹿原教學(xué)目標(biāo)1、初步了解《白鹿原》的基本情節(jié)。2、掌握《白鹿原》的人物形象和思想文化。3、鑒賞《白鹿原》的藝術(shù)成就。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、重點(diǎn):了解《白鹿原》的基本情節(jié)。2、難點(diǎn):掌握《白鹿原》的人物形象和思想文化。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)安排一、導(dǎo)入巴爾
2024-11-23 00:55
【摘要】教案設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、了解馮至和穆旦兩位詩(shī)人的創(chuàng)作經(jīng)歷和詩(shī)作風(fēng)格,理解兩首詩(shī)的內(nèi)涵。二、掌握一些鑒賞現(xiàn)代詩(shī)的方法,區(qū)分現(xiàn)代詩(shī)與傳統(tǒng)詩(shī)歌的不同表現(xiàn)手法,以及中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)對(duì)西方詩(shī)歌藝術(shù)的借鑒。[教學(xué)時(shí)間]一課時(shí)。[教學(xué)步驟]一、導(dǎo)入在中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上,馮至被魯迅稱
2024-11-30 03:56
【摘要】教案《民為貴》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、孟子的“民本思想”在現(xiàn)實(shí)中的意義2、領(lǐng)悟孟子散文氣勢(shì)磅礴、感情激越的特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法:誦讀法:這是學(xué)習(xí)文言文的基本方法,要通過(guò)反復(fù)誦讀來(lái)領(lǐng)悟孟子散文氣勢(shì)磅礴、感情激越的特點(diǎn)。討論法:討論孟子的“民本思想”在現(xiàn)實(shí)中的意義。寫作訓(xùn)練法:通過(guò)寫作來(lái)闡述你對(duì)本文一些觀點(diǎn)的看法,訓(xùn)練自己的
2024-11-30 07:36
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)選修2-2[人教版A]微積分基本定理教學(xué)目標(biāo):了解牛頓-萊布尼茲公式教學(xué)重點(diǎn):牛頓-萊布尼茲公式教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí):定積分的概念及計(jì)算二、引入新課我們講
2024-11-20 23:34
【摘要】課題:§13、8激光學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解激光的特點(diǎn)及其應(yīng)用,知道激光和自然光的區(qū)別2、知道全息照相的原理,理解相位差是形成立體圖像的根本原因3、體驗(yàn)現(xiàn)代科技的神奇,發(fā)現(xiàn)的科學(xué)的美妙重點(diǎn)難點(diǎn):本節(jié)的重點(diǎn):
2024-11-30 03:49
【摘要】選修電場(chǎng)教案一、閱讀課本8-11頁(yè)了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問(wèn)題:1、人類對(duì)“場(chǎng)”和“電場(chǎng)”的認(rèn)識(shí)?2、什么是電場(chǎng)、電場(chǎng)強(qiáng)度?如何確定電場(chǎng)的存在?3、電場(chǎng)強(qiáng)度是如何定義的?它的單位、方向、大小個(gè)如何求?它是矢量還是標(biāo)量?4、電場(chǎng)強(qiáng)度與放入該點(diǎn)的電荷大小有無(wú)關(guān)系?5、什么是電場(chǎng)線?電場(chǎng)線是為了什么原因引入的?電
2024-11-20 02:54
【摘要】第一課時(shí)大氣的受熱過(guò)程【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能明確大氣的熱量來(lái)源,即導(dǎo)致大氣運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源,使學(xué)生能運(yùn)用圖示說(shuō)明大氣的受熱過(guò)程。過(guò)程與方法通過(guò)探討使學(xué)生理解“太陽(yáng)暖地面、地面暖大氣、大氣還地面”的原理。情感、態(tài)度與價(jià)值觀樹立辯證唯物主義觀念,增強(qiáng)大氣環(huán)境保護(hù)意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)】太陽(yáng)是大氣的根本熱源,地面是大氣的直接熱源?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】大氣受熱過(guò)程。
2025-04-16 23:37
【摘要】[高二物理教案16-7]渦流一、教學(xué)目的:1.知道渦流是如何產(chǎn)生的2.知道渦流有利和不利的兩個(gè)方面,以及如何利用和防止。二、教學(xué)重點(diǎn):知道渦流產(chǎn)生的原因。三、教學(xué)難點(diǎn):渦流產(chǎn)生的原因四、教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)式綜合教學(xué)法五、教學(xué)用具:可拆教學(xué)變壓器上的線圈一個(gè),硅鋼片疊加的鐵芯以及外形與之相同的
2024-12-03 12:08