20xx年班隊工作計劃4篇與20xx年理財工作計劃匯編(完整版)
【正文】 工作計劃匯編第 18 頁 共 18 頁2018年班隊工作計劃4篇一、班級情況分析：今年我新接手的五（三）班現(xiàn)有學生51名，男生23人，女生28人。 二、 班級發(fā)展目標以德育處工作計劃為指導，堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅持實踐育人，切實加強常規(guī)管理，加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。讀書可以明智，西漢劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。結合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力 ，增強社會主人翁意識。三，重點工作：（1）加強思想道德教育。抓好班級博客的建設，積極對外宣傳班級。五，每月工作安排：二、三月份活動主題：養(yǎng)成教育1，寒假生活總結。6，評比“文明規(guī)范月”活動先進隊員。五月份主題教育：藝術教育1，參加學校的“雛鷹文化藝術節(jié)”。5，開展‘紅領巾心向黨’系列活動（4）：我與先鋒模范同行。由小組長每天匯報一次統(tǒng)計情況，納入考核，并及時教育屢教不改者，對屢禁不止的現(xiàn)象利用課上時間多次強調，重申其危害性。誦讀“整理書包，我能行”“擺放文具小竅門”的兒歌，讓孩子們知道如何整理書包，文具要放在課桌的左上角等要求。四、做好安全教育工作及時清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生曠課馬上告知家長。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點?！ W生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)?！ ?一)、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，全班同學輪流來擔任值日班長，要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理?！ 》e極組織學生向《火炬報》、《七彩時光》投稿?！ ∩朴诎l(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短，寸有所長?！ ±冒嚓爼?、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。今年工行門戶網站原創(chuàng)舞臺有我關于理財、保險、基金、案例等十多篇專業(yè)文章，在九月現(xiàn)代商業(yè)銀行雜志中以工總行理財支持團隊身份發(fā)表保險專業(yè)文章。簡單說：我不是賣產品，而是幫助客戶買產品。三季度評為先進網點受到嘉獎。成交客戶數(shù)量30人、潛在客戶50名、客戶信息30000名。特點：融資理財困難極大，理財業(yè)務無保障，商務支持基本無費用投入，要達到貸款會戰(zhàn)目標，市場開發(fā)費用巨大，經營風險極大。四、商務模式運營模式貸款：宣傳——引進——初評——風控——放貸——跟蹤——合同解除、續(xù)約或抵押物處置理財：宣傳——引進——講解——考察——簽約——跟蹤——合同解除或續(xù)約營銷模式市場拓展：上門拜訪、短信營銷、電話營銷、其他戶外宣傳及廣告書籍贈送：組織編寫XX年理財白皮書或融資指南營業(yè)推廣：開展中小企業(yè)融資、財務咨詢、家庭理財大講堂五、費用投入短信費用：30萬條：2萬元電話費用：每月千元5000元宣傳彩頁：1萬份5000元書籍印刷：5萬冊50000元科普講座：場地及布置費用5000元交通費用：車輛燃油費用10000萬元團隊建設：3000元其他費用：XX元以上合計約：10萬元六、組織保障成立日常辦公機構風險控制部，負責貸款與融資風險控制、合同簽訂、合同履約跟蹤、抵押物變現(xiàn)處置等事項。特點：起點高、力度強、周期長、投入高、穩(wěn)定性強、一勞永逸解決企業(yè)長遠發(fā)展，公司全面步入正規(guī)化、抗風險能力強，為下一步整合社會和行業(yè)資源、上市融資打下堅實基礎。今年分行指定重點營銷基金任務指標全年完成股票型基金700多萬元。工作效果必然不同。每周二或四晚上利用qq群做好工總行理財團隊基金宣傳學習活動，通過與各家基金公司學習機會，懂得了很多理財知識，對做好基金營銷起到促進作用，有幾只重點基金營銷在分行排名前三名，有的基金超額完成400%?！ 〗逃龑W生不隨便到危險地方玩。 學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們寒假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。 (三)、做好尖子生的培養(yǎng)工作 加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，
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