人教版語(yǔ)文七年級(jí)上第9課王幾何ppt精品課件(完整版)
【正文】 他臉上每一個(gè)器官，每一條皺紋，甚至每一根頭發(fā)都在微笑 ” 運(yùn)用了什么修辭？有什么作用？ ? 夸張。 閱讀第二部分（ 326） ? 第 9段寫(xiě)學(xué)生的心理有何作用？ ? 心理描寫(xiě)通過(guò)對(duì)比、反問(wèn)，表達(dá)了對(duì)老師的敬佩、贊嘆之情。補(bǔ)充交代王老師另一重身份。 閱讀第二部分（ 326） ? 王老師為什么公布自己的綽號(hào)并希望學(xué)生以綽號(hào)相稱？ ? 既表現(xiàn)王老師的幽默，又表明老師非常熟悉學(xué)生的叛逆心理。 閱讀第二部分（ 326） ? “ 他突然面向課堂，反手在背后的黑板上徒手畫(huà)了一個(gè)籃球大的圓，緊接著，又反手畫(huà)了一個(gè)等邊三角形。王幾
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