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數(shù)學小論文(完整版)

2024-10-10 17:44上一頁面

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【正文】 樣的題目老師曾經(jīng)講過得呀,于是我就隨口說出算式:2**100=628(米)?!眿寢尶扌Σ坏?,問:“你怎么知道別人那兒貴呢?你再好好的算算”?!蹦棠陶f:“什么?17元8角,這么貴?不買了不買了!”小販急了,說:“別,別,別,你去其它地方買就不貴嗎?我這兒可是全市最便宜的了,我這兒一斤十塊半,人家一斤半十五塊五了!”奶奶數(shù)學本來就不好,被小販這么一說便糊涂了,我當時也在想:一斤十塊半,單價是:247。二千多年過去了,這墳還保留下來,可見人們對這學者的重視。他認為婦女也是和男人一樣在求知的權(quán)利上平等,因此他的學派中就有十多名女學者。實際上還不止于此,有資料表明,關(guān)于勾股定理的證明方法已有500余種,僅我國清末數(shù)學家華蘅芳就提供了二十多種精彩的證法。這是任何定理無法比擬的。這是其他學派所無的現(xiàn)象。畢達哥拉斯曾證明過一個重要的定理,它是一個基本的幾何定理。1=,而一斤半十五塊五,它的單價是:247?!?47。我說完后正等著爸爸的表揚呢,可爸爸把臉一沉說:“你是否動腦筋想仔細了?”爸爸這么一問,我糊涂了,心里還犯嘀咕:本來就是這樣的呀?爸爸見我?guī)追昼姏]說話,就提醒我說:“路面2米是否要考慮?”“??!”我張大嘴巴呆在那兒,我怎么這么糊涂,我又立即說出正確算式:2**(100+2)=(米)。我把答案說了出來,阿姨夸我:“能夠仔細的分析題目,真不錯!”“你這里練習本每本0。9=,由于剛才縮小了10倍,10=17元。我便把自己的想法告訴了姐姐,姐姐說 :“不錯,腦袋挺聰明嗎!”我聽了,嘿嘿地笑著。它們都不知道哪條路離家近。正當這時這位看字的老師對同學們說,同學們,老師來考考你們,題目是這樣的,有3名老師帶著30名學生去公園玩,但是還要收票,成人20元,打九折,兒童15元打八折。一下飛機我興奮的跟著爸爸媽媽去城市中玩。爸爸告訴我,這衣服打了六折,也就是按原價的60%賣出,就是210元了。媽媽又叫我算算三件需要多少錢?!蔽抑v完后,她的臉紅了,對我們說:“對不起,我算錯了,為了道歉,價格再降到現(xiàn)在的60%,請問這怎么列算式呢?”我又作出了回答:用456060%=2736元。俗話說的好,貨比三家。我提起筆,先算起了第一家:買十送一,25/10=2(本)??5(本),252=23(本),也就是說,我還需用23個10元,2310=230(元)。所以,254=21(本)總價:2111=231(元)。而人們往往只看見“便宜44元”,卻忘了那不起眼的“1元”。2+d=∏d1/2+d=1/2∏d+d=(+1)d= 因此,厘米,有了這個發(fā)現(xiàn),我興奮地一蹦三尺,數(shù)學王國真是太奇妙了,太有趣了!同學們,只要我們積極開動腦筋,不斷地探索發(fā)現(xiàn),就能成功就能發(fā)現(xiàn)讓我們一起在這數(shù)學王國里盡情地遨游吧!指導(dǎo)老師:湯海浪我與數(shù)學報南洋學校小學部六(2)班 章徐在媽媽的教育下我在二年級就開始定制小學生數(shù)學報,在這幾年的學習中我學到了許多課本上沒有的知識,使我的思維和理解能力有了顯著的提高,也使我更加喜愛數(shù)學,對數(shù)學報產(chǎn)生了很大的興趣。聰明的你們想出來了沒有?你也列式算一下他們兩人的計算結(jié)果。爸爸說‘‘我打算去山里運輸一批礦石,晴天每天可運20次,雨天每天可運12次,一共運了112次,平均每天運14 次,這幾天中有幾天晴天,幾天雨天。142=6(天)。我們常做的應(yīng)用題,就是在生活中取材,再稍加改編而成的題目。我急得團團轉(zhuǎn),可越急腦子越亂,反而想不出了。你瞧,一個生活中的小事也能變成一道數(shù)學題,數(shù)學是無處不在的,讓我們熱愛數(shù)學,學好數(shù)學吧。我的要求是:美羊羊排在第二,喜羊羊緊挨著懶羊羊,并且排在懶羊羊的前面?!被姨锹犃讼惭蜓虻脑?,覺得喜羊羊很聰明。400m)就可以得到每一道起跑線比前一道應(yīng)提前多少。最后,其它距離的如200、800m跑如何計算呢?其實,200m是半圈,800米是2圈,200m只要用400m的結(jié)果除以2 ,800m則要乘2??蓩寢尠欀碱^說:“孩子,要好好想想,想想我們和哥哥三人吃漢堡的情形,多動動腦!”我聽了愣住了,剛才的得意勁一下子沒了,靜下心來左思右想,突然想到:3個人吃3個漢堡用了3分鐘,一個人吃一個漢堡其實也是用了3分鐘,那九個人吃九個漢堡也只要3分鐘。3(元)51+6。主人公丁丁數(shù)學學得很好,他被邀請到彎彎繞王國坐客,他的朋友小貝也想去,于是他們就一起來到了彎彎繞王國。記得我第一次買菜時,一邊挑著自己和父母愛吃的菜,一邊用心地算著賬,最后一筆錢也沒有找錯;那次我自己拿著錢去超市,很好地利用了錢,買來了又多又好的東西;還有一次我們?nèi)ゴ虻?,我用四舍五入的方法發(fā)現(xiàn)司機叔叔多要了一塊錢……學好了數(shù)學,真是太方便了!在生活中,數(shù)學真是一個必不可少的好朋友,我愛數(shù)學,以后我會努力把數(shù)學學得棒棒的!【第四篇】:數(shù)學與生活國慶長假期間,我們一家人來到了華聯(lián)商廈。突然我想起來了,人多力量大?不好的啊,因為我想了想:如果這大約13億的人口,都浪費了1滴水,那么一共約浪費13億滴水了,那么大家想一想13億滴水大約有多重呢?我做了一個小實驗:在水龍頭下面滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下。尤其是小學數(shù)學,在生活中都能得到數(shù)學的原型,我們學生粥時的身邊蘊藏著許多熟悉的數(shù)學知識,比如說,上街買東西時要用到加減法,裝潢新房屋時,總是要畫圖紙……類似這樣的問題數(shù)不勝數(shù),這些知識就是從生活中產(chǎn)生的,那些可都是數(shù)學的“活“教材呀!以前,同學們學數(shù)學知識都是生搬硬套,直接把那些知識從書本上搬到腦子里,很少會靈活運用到實際生活中。只要你踏踏實實打好基礎(chǔ),主義細節(jié)及錯誤,學會概括歸納錯誤的類型,從而舉一反三。題目是千變?nèi)f化的,而方法是唯一的,只要掌握好了學習數(shù)學的方法,學好數(shù)學自然就簡單了。就這樣,一場激烈的紙上戰(zhàn)爭開始了?!毕麓慰荚?,我一定能交一份滿意的答卷。在二樓,我們看中了一套西服,它的標價是五百二十元,售貨員說:“現(xiàn)在正趕上?十一?,您可以選擇打八折或者滿二百返一百六十,兩種都差不多。商家為了賺錢可真是“費盡心機”啊!大千世界,無奇不有,在我們數(shù)學王國里也有許多有趣的事情。兩個答案,也就是說王星的答案加上小英的答案才是全面的。其實,半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個半徑為15厘米的比薩餅,因為半徑為9厘米和一個半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=∏r178。”我打開賬單一看,2009年1月到6月,我們家一共用了2724度電,其中峰時用電量是2060千瓦時,谷時用電量是664千瓦時,峰谷用電量比例是75:25。?”我說:“媽媽說得真好,我老是不節(jié)約用電,以后我看完電視就及時關(guān)掉,上完衛(wèi)生間一定記著關(guān)燈了?!眿寢屨f:“節(jié)約電費不僅為家里省了錢,!”我恍然大悟,原來節(jié)約用電就是節(jié)約能源,就是在保護我們生活的地球啊?!皨寢?,我們節(jié)約了51元錢?!?6178。否則就容易忽略了另外的答案,犯以偏概全的錯誤。王星算出的千米數(shù)比小英算出的千米數(shù)少,但是許老師卻說兩人的結(jié)果都對。如果選擇打八折,那么就要花520=416(元)。推薦“呼啦啦,嘩啦啦,我是種花的大行家??”狗熊笨笨正在為兔子一家種花賺錢,這時,狐貍狡狡正好路過,看到狗熊笨笨,暗暗的心想:看那家伙熊樣,說:“嗨,熊大哥,怎么樣,干活累的汗流浹背吧,兔子家有三塊土地,每塊土地是邊長30米的正方形,在那里面種花,一塊地種滿后是給你450元,而去我那里,種三塊邊長是40米的正方形,一塊種滿后,我給你660元,怎么樣,很合算吧.”笨笨是個文盲,沒學過數(shù)學,只知道基本的加減乘除,他算了算,兔子那里每米是450247。哈哈,太簡單了,我三下五除二把這道題攻下了。試卷發(fā)下來了,我們顧不上寫自己的名字,先迫不及待地看了看題,教室里有了小小的騷動。我并不倡導(dǎo)死鉆難題,做出則已,做不出來,不僅浪費時間,而且會產(chǎn)生挫敗感,久而久之,妄自菲薄,會對數(shù)學失去信心不熱情。例如,我有一次到同學家去玩,可同學獨自一人在家,大清早的,我們都餓了,于是,同學跑進廚房,自己開始做早飯了。1000200=260000000(克)260000000克=260噸真是不算不知道,一算嚇一跳呀:如果按每人一個月用了一噸水計算的話,那么260噸水就足足可以用上2年了。正好國慶期間特價打八折。在這個過程中,數(shù)學不好的小貝遇到了很多困難,在打倒困難的同時,他也愛上了數(shù)學,并提高了自己的數(shù)學成績。3(元),我已算出答案,就迫不及待的告訴了爸爸,爸爸突然像被流星砸著似得,黯然神傷,只好無奈的讓我們下車。媽媽點點頭笑了,夸我是愛動腦筋的孩子,她又說道:“數(shù)學就來自于生活,只要你細心觀察,就一定會有所收獲,就像吃漢堡一樣。通過自己的研究解決了確定起跑線的問題,同時收獲了解決問題的辦法與許多數(shù)學知識,用數(shù)學的方法解決現(xiàn)實中的疑問,我覺得自己收獲很大!第四篇:數(shù)學小論文【第一篇】:生活中的數(shù)學老師常說:生活中處處有數(shù)學。那么第1道直道周長=,≈。我不相信,我想:我們平時測試成績差了3~4秒,我一秒4米,也比你快了15米,跑道之間看起來遠遠比20m少。從此,灰太狼和羊羊們在青青草原上過著快樂的生活。沸羊羊排在第一,美羊羊排在第二,喜羊羊排在第三,懶羊羊排在第四。有一天,灰太狼偷偷的來到了青青草原,正好遇見了喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊。果然,不出半小時,這道題我終于想通了:當石頭在船上時,上升水的重量=石頭的重量,而石頭的密度比水大,因此同等重量的水和石頭,水的體積大于石頭的體積。因為這都是同一堆石頭,所以上升與下降的幅度也應(yīng)該一致,水位當然保持不變啦!可爸爸看了,卻說是下降,我很不服氣,決定與他打個賭。指導(dǎo)老師:孫云生活中的數(shù)學南洋小學部六(3)張新宇以前,我一直認為“求最小公倍數(shù)”這種知識枯燥無味,整天與“求11和12的最小公倍數(shù)”類的問題打交道,真是煩死人了,總覺得在生活中這些沒有什么用處。14=8〔天〕,算出一共運了8天,我假設(shè)這8天全是晴天,就能運208=160(次),比原來的112次多運了160-112=48(次),晴天多一天,就多運2012=8(次),一次多運了48次,就有48247。其實,這道題我們可以很快速地做出一種方法,就是:45=(千米),+18=(千米
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