【正文】 過光速，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)反慣性，慣性大小應(yīng)與v/c成正比，再加上其它的量就可以推導(dǎo)這個(gè)公式。質(zhì)量大的物體達(dá)到光速是需要做很大功的，因?yàn)閼T性約束物體運(yùn)動(dòng)，但超越光速不是不可能的。而在自己想要和需要的時(shí)刻出現(xiàn)的光與影，大抵是最幸福的。就算是抱著暖手寶，三兩個(gè)人蜷縮在教室痛苦地看高數(shù)，心中也對(duì)室外的雪充滿了向往與喜愛。想念時(shí)，只有孤影相伴。那時(shí)身邊總會(huì)有一群人，在家時(shí)有家人，在學(xué)校時(shí)有同學(xué)。過了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了：只見火柴自立于水中，一搖一擺地跳起了“舞”科學(xué)小論文2前幾天，我們?cè)趯W(xué)校做了一次實(shí)驗(yàn)。小 制 作西紅柿電池制作材料：西紅柿、銅片、鋅片、小燈泡、導(dǎo)線等制作方法：把銅片和鋅片插進(jìn)西紅柿的兩端。我將兩條蚯蚓放在一塊濕熱板上，用鉛筆、紅領(lǐng)巾、小樹枝分別在它們面前晃動(dòng)，它們似乎一點(diǎn)都沒有察覺。再說校園內(nèi)噴撒有毒農(nóng)藥對(duì)師生健康不利。第一組：物理方法。過了半個(gè)月，所有的花卉都恢復(fù)了健康，特別是原來那兩盆蟲害較重的花也枝葉繁茂，含苞欲放了。對(duì)生長(zhǎng)速度較慢的花木，在花盆里放幾個(gè)空蛋殼，就不擔(dān)心施肥過量了。但是第三天時(shí)，洗干凈的雞蛋全都變成霉灰色的了，而沒洗干凈的雞蛋還是好的。因此，穿白色衣服或者是艷色被叮的機(jī)會(huì)就多了很多。世界上的蚊子大約有2700多種，吸人血的蚊子只有雌蚊。其實(shí)，它們是為了繁行后代，才迫不得已吸血的。在我的觀念里，還有一點(diǎn)，因?yàn)樗鼈儽旧砭褪呛谏?，叮穿深色衣服的人就不容易被發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。我不禁沉思：為什么洗干凈的雞蛋比沒洗干凈的雞蛋更加容易壞呢？那么雞蛋表面的那一層黏乎乎的東西會(huì)不會(huì)是一層雞蛋的保護(hù)膜呢？我為此查閱了資料，終于明白了：原來蛋殼上有許多細(xì)微的小孔，為了讓小生命可以存活，這些小孔是為了讓蛋殼里的生命透氣用的，如蛋殼里沒有小生命存在的話，雞蛋內(nèi)部的水份會(huì)通過蛋殼上無數(shù)的小孔蒸發(fā)掉，但外界的腐敗菌等一些細(xì)菌卻也很容易通過這些細(xì)微的小孔進(jìn)入雞蛋的內(nèi)部，使雞蛋變質(zhì)、壞掉。除此之外，還可以降低土壤的酸度，促進(jìn)花木的生長(zhǎng)速度看來，多觀察、多動(dòng)腦筋的收獲不小哦！蒜瓣也能治蟲害一次，我無意中將幾個(gè)壞了的蒜頭扔進(jìn)了兩個(gè)花缽里?？吹交ò?jìng)相開放，我心里非常高興。用鋤頭挖出樟樹下的白蟻巢穴，集中捕殺。第四組：用夾竹桃汁防治。我想，蚯蚓恐怕真的沒有眼睛，要不然我這么使勁地在它眼前晃動(dòng)，它怎么沒有反應(yīng)？也許現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)過早。將導(dǎo)線分別擰在銅片和鋅片上。準(zhǔn)備的材料有：七份食鹽，七份大蘇打，兩個(gè)燒杯，水少攪拌棒。所以，我害怕孤單，害怕孤單的陰影。離別的痛苦，離別之時(shí)那個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身，那滴晶瑩的淚花，遠(yuǎn)不能表達(dá)。然而，眼前閑暇時(shí)光甚多，每天除了七個(gè)多小時(shí)的上班時(shí)間外，都是空閑，特別是周末來臨，一整天一整天的閑暇，以前從未有過?？茖W(xué)小論文4在生活中，有許多物理量與時(shí)間有關(guān)，像擺球周期，比熱容等，為什么需要時(shí)間，可見，時(shí)間不是一種幻覺。在牛奶殺菌時(shí)用到瞬間高溫，這可以用瞬間高速，這并不違背能量守恒定律。物理理論還需不斷完善，本人只是一位高二學(xué)生，不當(dāng)之處還需各位高師指教！科學(xué)小論文5星期日，早上七點(diǎn)，外面冷風(fēng)一陣陣地吹，外面的人冷得要死，父親嚴(yán)肅地說：“今天這么冷，一定要多穿衣服，還要用熱水洗臉?！敝笪矣秩チ似渌麕孜粻敔斈棠痰丶依?，得到的答案也是用冷水洗臉好。過了五分鐘，我們一起走出去，涼風(fēng)吹來，我一點(diǎn)也不冷，還很爽，而父親凍得要死，急忙跑回房間，我和姐姐笑了。“首先在設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)上，采用空間技術(shù)的鳥巢，在最大程度上介紹了對(duì)原材料的需求，節(jié)約了成本，并且形象完美純凈，是奧林匹克的一大亮點(diǎn)。星期天，我從屋里抓來兩只老鼠，這兩只可憐的小老鼠即將成為我的試驗(yàn)品。我來到了我家附近的一個(gè)食料加工廠，那兒的空氣里彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我只咳嗽。所以算起來，只要有10萬(wàn)平方米的樹木，就可以供給一個(gè)人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。我立馬行動(dòng)起來，我找來兩只桶，一只桶裝渾濁的水，一只裝純凈水，并在桶里各放了5只龍蝦，一天過去了，兩天過去了……到了第三天，渾濁的水里的龍蝦仍然生龍活虎，而在清水里的小龍蝦已奄奄一息，這證明了我的猜測(cè)是正確的。這是為什么呢？我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問。后來，我翻翻科學(xué)書，查了查資料，又問了問老師，得出了結(jié)論：我的想法是錯(cuò)的。春節(jié)快到了，那幾個(gè)花苞還是沒有開，它也許不知道我看花的心情是多么迫切?。〈汗?jié)過了，它不但沒開花，而且花苞枯萎了。假如想推遲花期，可采取降低水溫的辦法，不可太低，10攝氏度為宜。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。我想:這下字都沒了，怎么會(huì)顯出棕色的字來呢?不可能!不可能!我點(diǎn)了蠟燭，把紙放上去烤，開始差點(diǎn)把紙全燒了，我再一次小心翼翼放上烤，忽然，寫”伍“字的地方出現(xiàn)了棕色的一撇，我很吃驚，怎么會(huì)這樣，明明沒字的，怎么會(huì)出現(xiàn)了棕色的一撇。他們吃的各式各樣，連肉也吃，比如說竹鼠，它們就吃一些死去的竹鼠，所以可以證明，他們是雜食類動(dòng)物。大熊貓棲息地通常有至少兩種竹子。為什么指南針可以指出方向呢？原來，地球是一個(gè)非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個(gè)極，一個(gè)叫地磁北極，一個(gè)叫地磁南極?！逼牌?，搖了搖頭，顯然是不信。因?yàn)榭茖W(xué)老師經(jīng)常跟我們說，生活處處有科學(xué)，牛頓就是因?yàn)橐活w蘋果墜落引起疑問而發(fā)現(xiàn)了牛頓定律。摩擦后的正負(fù)電荷是被束縛在帶電體上的。銅絲最上端從瓶蓋伸出，并彎成環(huán)狀，這樣的作用是增大接觸面，接收更多的電荷。 為了證實(shí)書上的是否正確，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)?；氐郊业牡谝患?，當(dāng)然就是做實(shí)驗(yàn)了。真是功夫不負(fù)有心人，霧很快就變成了小水點(diǎn)兒，聚集在玻璃罩下面，不一會(huì)兒，雨就“滴答滴答”地下起來了。不用我說，聰明的你肯定會(huì)想到，那就是不倒翁。想知道結(jié)果嗎？慢慢看吧。就這樣，一個(gè)個(gè)的都失敗了。我想，一樣的孵法，怎么可能不長(zhǎng)出一樣的豆芽來呢？第二天，我輕輕地翻開豆芽上面的稻草，外婆的黃豆種已膨脹到它原來的兩倍大了，許多豆粒的腰部長(zhǎng)出了短短的、粗壯的芽。生活中真是處處有科學(xué)??！` ``````捏 雞 蛋同學(xué)們看了我這篇作文的題目一定會(huì)說：“雞蛋怎么能捏呢？”誰(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就破。接著我把雞蛋放在手里抓住，這時(shí)，我的心“砰砰”直跳，手里全是汗。一些薄殼形建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的呀！”聽了爸爸的話，我真的相信了書上的故事了。上樓拋一拋我緊緊地握著這20片紙樹葉爬上學(xué)校的三樓，媽媽站在樓下大聲喊：“一、二、三，扔！”我立即松開手掌，把手中紙樹葉向空中撒去，只見紙樹葉像漂亮的大蝴蝶，輕盈地飄向大地，五彩繽紛，好看極了，惹來了一群看熱鬧的同學(xué)。上網(wǎng)查一查馬上去帶著我上網(wǎng)查閱了一下資料，資料上說：“葉面的細(xì)胞叫柵欄組織；葉背的細(xì)胞叫海綿組織。小學(xué)生科學(xué)小論文微生物(microorganism簡(jiǎn)稱microbe)是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動(dòng)物等在內(nèi)的一大類生物群體，它個(gè)體微小，卻與人類生活密切相關(guān)。5立克次氏體：斑疹傷寒等。尤其以80年代以前未受過系統(tǒng)生物學(xué)教育者。一些分節(jié)段的病毒之間可以通過重組或重配發(fā)生變異，最典型的例子就是流行性感冒病毒。也就是一滴牛奶中可有含有50 億個(gè)細(xì)菌。例如健康人腸道中即有大量細(xì)菌存在，稱正常菌群，其中包含的細(xì)菌種類高達(dá)上百種。以人類基因組計(jì)劃為代表的生物體基因組研究成為整個(gè)生命科學(xué)研究的前沿，而微生物基因組研究又是其中的重要分支。通過對(duì)枯草芽孢桿菌的基因組研究，發(fā)現(xiàn)了一系列與抗生素及重要工業(yè)用酶的產(chǎn)生相關(guān)的基因。還有一些在分類學(xué)、生理學(xué)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值上非常重要的農(nóng)業(yè)微生物，例如：胡蘿卜歐文氏菌、植物致病性假單胞菌以及我國(guó)正在開展的黃單胞菌的研究等正在進(jìn)行之中。微生物可降解塑料、甲苯等有機(jī)物；還能處理工業(yè)廢水中的磷酸鹽、含硫廢氣以及土壤的改良等。研究其DNA修復(fù)機(jī)制對(duì)于發(fā)展在輻射污染區(qū)進(jìn)行環(huán)境的生物治理非常有意義。一回到家，我就迫不及待地找來一個(gè)玻璃杯，一張大小合適的白紙。為了揭開謎底，我便和媽媽一起上網(wǎng)查找有關(guān)的資料。而玻璃杯周圍的空氣，會(huì)從四面八方對(duì)玻璃杯產(chǎn)生壓力，玻璃杯倒過來以后，由于空氣往上的力量比玻璃杯中水的重力大，所以，水不會(huì)流出來。然后，她把白紙輕輕蓋在杯子上，抹平。來自極端微生物的極端酶，可在極端環(huán)境下行使功能，將極大地拓展酶的應(yīng)用空間，是建立高效率、低成本生物技術(shù)加工過程的基礎(chǔ)，例如PCR技術(shù)中的TagDNA聚合酶、洗滌劑中的堿性酶等都具有代表意義。對(duì)這些微生物開展的基因組研究，在深入了解特殊代謝過程的遺傳背景的前提下，有選擇性的加以利用，例如找到不同污染物降解的關(guān)鍵基因，將其在某一菌株中組合，構(gòu)建高效能的基因工程菌株，一菌多用，可同時(shí)降解不同的環(huán)境污染物質(zhì)，極大發(fā)揮其改善環(huán)境、排除污染的潛力。借鑒已經(jīng)較為成熟的從人類病原微生物的基因組學(xué)信息篩選治療性藥物的方案，可以嘗試性地應(yīng)用到植物病原體上。國(guó)內(nèi)維生素C兩步發(fā)酵法生產(chǎn)過程中的關(guān)鍵菌株氧化葡萄糖酸桿菌的基因組研究，將在基因組測(cè)序完成的前提下找到與維生素C生產(chǎn)相關(guān)的重要代謝功能基因，經(jīng)基因工程改造，實(shí)現(xiàn)新的工程菌株的構(gòu)建，簡(jiǎn)化生產(chǎn)步驟，降低生產(chǎn)成本，繼而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的大幅度提升。通過基因組研究揭示微生物的遺傳機(jī)制，發(fā)現(xiàn)重要的功能基因并在此基礎(chǔ)上發(fā)展疫苗，開發(fā)新型抗病毒、抗細(xì)菌、真菌藥物，將對(duì)有效地控制新老傳染病的流行，促進(jìn)醫(yī)療健康事業(yè)的迅速發(fā)展和壯大!從分子水平上對(duì)微生物進(jìn)行基因組研究為探索微生物個(gè)體以及群體間作用的奧秘提供了新的線索和思路。食物、有毒物質(zhì)甚至藥物的分解與吸收，菌群在這些過程中發(fā)揮的作用，以及細(xì)菌之間的相互作用機(jī)制還不明了。最早是弗萊明從青霉菌抑制其它細(xì)菌的生長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)了青霉素，這對(duì)醫(yī)藥界來講是一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)。而耐藥性結(jié)核桿菌的出現(xiàn)使原本已近控制住的結(jié)核感染又在世界范圍內(nèi)猖獗起來。在人類疾病中有50％是由病毒引起。7病毒：肝炎，乙型腦炎，麻疹，艾滋病等。一般地，在中國(guó)大陸地區(qū)的教科書中，均將微生物劃分為以下8大類：細(xì)菌、病毒、真菌、放線菌、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體。因此不僅葉面的顏色通常比葉背鮮艷，它的重量也比較大。我興奮極了！媽媽說：“一次實(shí)驗(yàn)并不能說明什么問題，同樣的實(shí)驗(yàn)，至少做三次?！景l(fā)現(xiàn)問題】今天早晨，我去學(xué)校大操場(chǎng)打掃衛(wèi)生。但令我吃驚的是，我睜開眼睛時(shí)，雞蛋竟沒破，可我還是有些懷疑，準(zhǔn)備再做一次實(shí)驗(yàn)。我一回家就忙著看，突然我看到一個(gè)有趣的故事，上面說：“一個(gè)大力士能把磚塊打碎?？磥恚嬉粙寢尅安恍已灾小绷?。我想，書上的辦法說不定真的有用，我膽怯地碰了碰繩子，朋友們給了我勇氣，我拔開橡皮塞，這時(shí)只用很小的勁就拉開了鐵球。開始了，我從氣孔中慢慢抽出空氣，又趕緊用橡皮塞塞住氣孔。不倒翁為什么不會(huì)倒下來呢？哦！一方面，是因?yàn)樗陷p下重，底部有一個(gè)較重的鐵塊，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當(dāng)它受力向一邊傾斜時(shí)，它的重心被提高了，而處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。經(jīng)過這件事，我受到了很大啟發(fā)：要做好一件事，遇到困難不要?dú)怵H，多學(xué)習(xí)，多想辦法，敢于實(shí)