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正文內(nèi)容

旅游管理畢業(yè)實習大綱(完整版)

2024-10-10 17:36上一頁面

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【正文】 照《旅游管理專業(yè)本科認識實習報告規(guī)范》撰寫(占10%),演示文稿的準備,匯報學生的口才,內(nèi)容的邏輯性、完整性,時間的把握等。 四、成績評定方法認識實習是每個學生必須要參加并通過的,考核成績以百分計算。二、認識實習的基本內(nèi)容實習動員階段1天,本校,指導教師對認識實習的要求、安全、紀律、具體安排進行說明,使學生做好充分的思想準備。畢業(yè)實習成績不及格的學生不能畢業(yè)。對違反實習紀律者,學院有權(quán)中止實習。2.學生到達實習地點以后,請實習單位指派的負責人結(jié)合單位的具體情況,幫助學生制定全面的實習進度計劃,學生在一周內(nèi)將進度計劃向其論文指導教師匯報。(4)熟悉作為窗口性服務(wù)行業(yè)的前臺管理技巧及市場開發(fā)策略。5.實習期間,在保證完成計劃實習內(nèi)容的基礎(chǔ)上,應(yīng)積極開展調(diào)查研究,廣泛搜集有關(guān)資料,為撰寫實習報告做好必要準備。實習報告還可以在企業(yè)有關(guān)人員的指導下,對實習單位某一方面的經(jīng)營管理現(xiàn)狀和存在的問題進行較為系統(tǒng)的分析,并提出改進工作的建議或進行對策性研究。:如會展、俱樂部與休閑管理等。學生畢業(yè)實習的主要內(nèi)容和要求包括以下幾個方面:(1)了解所在實習酒店的組織機構(gòu)設(shè)置情況、相關(guān)規(guī)章制度和該單位的企業(yè)文化。實習中應(yīng)積極思考,把自己看到的、想到的結(jié)合理論知識或者對相關(guān)案例進行綜合分析和總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,特別是實際工作中與課本講述不相符合的地方,應(yīng)找出哪里不同,為什么不同,原因何在。第二篇:旅游管理畢業(yè)實習大綱四川大學現(xiàn)代遠程教育 畢 業(yè) 實習大 綱一、畢業(yè)實習的基本信息:適用學生專業(yè):旅游管理適用學生層次: 業(yè)余??茖W分:9學分實習周數(shù):9周二、畢業(yè)實習的性質(zhì)、任務(wù)、目的及要求: 旅游管理專業(yè)是務(wù)實型、應(yīng)用型學科,學生不僅要掌握專業(yè)理論知識,更要掌握較強的操作技能以及服務(wù)和管理經(jīng)驗。每個學生必須清楚地了解該實習單位的貨幣流動體系(即貨幣在該單位是如何流動的)和產(chǎn)品流體系(即整個產(chǎn)品的產(chǎn)出過程);通過實習,對已學過的課程有何新的體會(即如何將理論與實踐相結(jié)合)?!冬F(xiàn)代飯店禮貌禮儀》,張四成,廣東旅游出版社,1996年8月,第一版。四、教學實施辦法在實習有關(guān)部門的人員指導和幫助下,采用現(xiàn)場操作的方法??偨Y(jié)是一個反思、提高的過程,通過總結(jié)來反思實踐效果、分析存在的問題,因此要求學生在實習結(jié)束后,結(jié)合具體的實習情況,寫一篇不少于4500字的社會實習報告,以深化本專業(yè)學生對于旅游學基礎(chǔ)知識與基本理論的學習和理解。通過24周的實習,要求學生將所學到的理論知識和實際工作有機的結(jié)合起來。:(1)了解我國旅游行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向、國際國內(nèi)旅游改革方向等方面的實施情況;(2)了解國家有關(guān)旅游管理的現(xiàn)行規(guī)定,熟悉重要的涉外旅游法規(guī)和政策等;(3)熟悉并掌握旅游業(yè)務(wù)的基本程序和主要操作技能。1.實習結(jié)束后學生應(yīng)提交一份2500—3000字的畢業(yè)實習報告。學生在實習期間應(yīng)做到不遲到、不早退、不曠工,有事必須辦理請假手續(xù)。學生畢業(yè)實習的主要內(nèi)容和要求包括以下幾個方面:(1)了解所在實習酒店的組織機構(gòu)設(shè)置情況、相關(guān)規(guī)章制度和該單位的企業(yè)文化。:如會展、俱樂部與休閑管理等。學生在實習期間應(yīng)做到不遲到、不早退、不曠工,有事必須辦理請假手續(xù)。實習報告還可以在企業(yè)有關(guān)人員的指導下,對實習單位某一方面的經(jīng)營管理現(xiàn)狀和存在的問題進行較為系統(tǒng)的分析,并提出改進工作的建議或進行對策性研究。(4)實習報告的封面、封底由學校統(tǒng)一印制。,嚴格遵守作息時間,不得隨意遲到、延誤、曠課。附:《旅游管理專業(yè)本科認識實習報告規(guī)范》大綱撰寫人:陳龍 大綱審閱人:王瑾 學科負責人:陳龍 學院負責人:郭寶增。、詳細填寫實習日志。,掌握旅游資源的分類標準,進行旅游資源的定性、定量評價。2.學生的畢業(yè)實習成績分五等:優(yōu)秀、良好、
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