【正文】 母的思想包袱和精神負(fù)擔(dān)，影響家庭關(guān)系和諧。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：以一個(gè)班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀團(tuán)員過(guò)早涉足“愛河”的事例，引導(dǎo)學(xué)生討論什么是愛情，什么是友情，兩者之間的細(xì)微區(qū)別。故召開 “從被愛打擾說(shuō)開去”的主題班會(huì)。，降低孩子們恐懼的心理。五．結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)是否已經(jīng)對(duì)自己應(yīng)該如何去做有了想法呢？（此處主要是要激發(fā)幾個(gè)被同學(xué)們喧鬧出來(lái)的已經(jīng)進(jìn)入到早戀狀態(tài)的孩子們起來(lái)說(shuō)出自己心里的想法，幫助他們順利走出早戀**。，很多事情都是在孩子們之間流行了很久，只有老師和家長(zhǎng)不清楚，所以青春期孩子的心理狀態(tài)需要得到大家的關(guān)注，要關(guān)注孩子成長(zhǎng)的過(guò)程而不是最后考試的成績(jī)。學(xué)會(huì)做情緒的主人 教學(xué)設(shè)計(jì)理念：人的情緒伴隨著成長(zhǎng)的過(guò)程，小學(xué)生已經(jīng)具有比較豐富的情緒體驗(yàn)，也能夠比較明確的分辨自己的喜怒哀樂(lè)，但對(duì)情緒的調(diào)控能力還非常弱，在碰到不良情緒時(shí)，往往不明確應(yīng)該用怎樣合理的方法來(lái)控制和調(diào)節(jié)不良情緒，因此，通過(guò)各種形式的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到同樣事件的認(rèn)知評(píng)價(jià)的不同，會(huì)造成不同情緒和行為反應(yīng)的結(jié)果，使學(xué)生初步掌握情緒調(diào)控的方法。讓參與活動(dòng)的同學(xué)抽取卡片并且表演對(duì)應(yīng)的情緒。（四）控制和保持健康情緒的方法有哪些？ ：客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，不驕傲自滿，也不自暴自棄。另外，在情緒表達(dá)時(shí)要注意場(chǎng)合和方式。青春期的身體變化： ； 。板書（一）、青春期生理、心理的一 些變化。過(guò)程與方法：中學(xué)生早戀是自然正常的心理需要和流露。團(tuán)隊(duì)生活中感情正確處理是“發(fā)于情而止于禮”。同樣是水，同樣在治，但效果截然不同。困境的取舍具有兩面性，他們已背離了主要的學(xué)習(xí)任務(wù)，只好用消沉、憂郁、妄想、抽煙、酗酒、上網(wǎng)等病態(tài)的方式去發(fā)泄，甚至走向犯罪的道路。遵循自然，自愛自強(qiáng)世間沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，或許最復(fù)雜的問(wèn)題其解決的方法最簡(jiǎn)捷。頭上的烏云，心中的憂傷全都灑落。第五篇：中學(xué)生的早戀教案中 學(xué) 生 的 早 戀教學(xué)目標(biāo)：中學(xué)生早戀是自然正常的心理需要和流露。（1）知其利弊，先舍后得。平心而論，成人都是過(guò)來(lái)人。隨著早戀現(xiàn)象的發(fā)展，由于其隱蔽性、神秘性自覺不自覺的老想著和某個(gè)人交往而忽視并遠(yuǎn)離了班集體活動(dòng)。帶走它嗎？你已沒(méi)有這份能力；放棄它嗎？心中覺得太可惜了。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。③擱置法： 即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。何不相約在大學(xué)或更適宜的時(shí)段以終止已經(jīng)萌動(dòng)的早戀現(xiàn)象。這些同學(xué)往往會(huì)變得寢食難安，無(wú)精打采，神思恍惚……繼而對(duì)學(xué)習(xí)生活沒(méi)有信心。就治水而言，堵則溢，其害加?。皇鑴t通，變害為利。（3）陽(yáng)光生活，健康成長(zhǎng)。擺脫早戀困擾。但要記住的是：“發(fā)于情而止于禮！”板書設(shè)計(jì)：中學(xué)生的早戀中學(xué)生早戀是自然正常的心理需要和流露。只有適時(shí)播種！由此，我們會(huì)明白一個(gè)很簡(jiǎn)單的道路：不要把現(xiàn)在要做的事擱置到以后去做，更不要把將來(lái)該做的事預(yù)置到現(xiàn)在去嘗試。（二）擺脫早戀的困擾。（出示問(wèn)題，小組討論）一旦出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些影響？ 明確：早戀會(huì)影響中學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活每個(gè)人都要學(xué)會(huì)時(shí)空定位，學(xué)生身在學(xué)校，在這時(shí)段肩負(fù)著艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)： 用自然現(xiàn)象的啟示尋求自然解決的方法。（1）早戀會(huì)影響中學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。（三）、早戀的特點(diǎn)和危害。、煩惱，又不愿和家長(zhǎng)老師、訴說(shuō)； ；，對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。因?yàn)樗纤尖猓骸疤炖玻∥业綍r(shí)可能會(huì)把要講的內(nèi)容忘記。應(yīng)控制自己的情緒，采取文明的、禮貌的、尊重他人的表達(dá)方式。它與情感的內(nèi)涵不完全相同。：初步學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)節(jié)和控制情緒。第三篇：早戀危害教案莫讓情感航船過(guò)早靠岸 ——早戀的危害 課