【正文】 考好，你在老師眼里都是最優(yōu)秀的學生，不要難過，下次繼續(xù)努力。我剛上小學一年級時，第一次看到您，您就給我留下了很深的印象。老師說這是我寫的事故我心花怒放。寫了一會兒，突然覺得一只手撫在我頭上，慢慢地，輕輕地把我的頭向上抬。您告訴我，只要我打氣精神來，認真聽課，成績還是會像以前一樣好的。我想要感謝的人是我的老師，因為她給予了我很大的動力，讓我重新有信心面對困難。老師問明原因后，趕忙給我家長打了電話，這才放心了，舒了口氣說：“你家長還在單位呢，要過來還得需要二十幾分鐘，不如咱們先寫一會兒作業(yè)吧。于是，在今后的學習中，我加倍努力，多做習題，最終，取得了一個好成績。有時候，兒時的朋友還故意刁難他，讓他替別人干活，但這始終阻止不了莫言。莫言老師即使有再高的成就，也不會因此放棄繼續(xù)努力，貪圖享樂。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感謝老師作文5篇，歡迎大家分享。但莫言解釋說：怕自己有了這個獎后，會有人難為他。莫言老師家境不太好，生活在農村，書也少。把一張網結起來了。老師就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花茁壯成長。感謝老師作文 篇3我們每個人都有自己所感謝的人，也許那個人是我們的朋友，我們的老師，或者是陌生人。也許是您看不下去了，就把我叫到了辦公室里去。元旦慶典，我上臺時，使我展現出了內心的自己。熊老師是我的啟蒙老師。還記得小時候我最喜歡聽您的課，最喜歡看您講課時的風采，最喜歡看您寫出的字。放學后您還特意對我說：“李歡，你可一定要細心，老師相信你能考個好分數。您焦急的神情，至今還浮現在我的眼前。而放學的時候，您總是最后一個離開教室。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。不能被一點點困難而屈服，要有恒心和毅力，要堅持不懈才會有成果。雖然您上課是那么嚴肅，但是下課，您和我們之間從來都不分老師和學生，會和我們一起開心地聊天。也是您，使我們看到了天之高、地之厚，使我們的人生開始有夢，我們的生命也因夢想和期待而不再空白??記得有一段迷惘的日子，我徘徊在心靈的十字路口，連續(xù)三次考試失敗，我開始懷疑自己的能力，可是回家后看到父母那期待的目光時，我又不忍心傾訴，我茫然地走在回校的路上，帶著一顆無助的心。您正如巴金所說的那樣：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。又過了一陣，我突然覺得我要吐出什么東西來著。在這個難忘的半天里，我感受到了孩子們在幼兒園的開心生活。老師們拉著這個，牽著那個，嘴里還不停的囑咐“小心點”，生怕下樓梯時碰著。孩子們已經喜歡上了幼兒園新生活。感謝鮑艷濱老師！您精湛的解題技巧讓我沉迷于數學的海洋，您不僅灌輸我們知識，還教會我們做人的道理。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去?！靶氯A，你出來一下。把頭抬起來，敢天面對生活！”我抬起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。希望他們能夠平平安安。您像蜜蜂一般勤勞，您常常在班級一呆就是一整天，班級里出現任何事，您總會第一時間來到同學們的身邊，您常常利用休息時間，找到班上調皮的同學談心，班上有同學受傷了，您總會第一時間處理。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，逐漸地長成參天大樹。您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了?這時間對你來說是綽綽有余的啊!”您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎?”我點了點頭。青澀滿是她的薄臉，卻也蓋不住她的風趣，文雅，那腮更是常常泛紅，像含苞欲放的荷花，靜謐。我就趴在老舊的窗臺上，看她批改作業(yè)，那一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩的灑脫恰到好處，更是細心到一字一句的修改。忽然間，天地似乎都包裹著我，那溫和的日光也拂去憂愁。張老師只要你一看，就會喜歡上她，在我的印象中，張老師是一個猶如特瑞莎修女的存在，張老師上課從不發(fā)脾氣，對我們也都很好，說話也是柔柔的，讀到這里，你肯定會想：“這么一個柔柔弱弱的老師，而且上課從不發(fā)脾氣，怎么就能帶好一個班級呢？可是，道德經里不是還有句話‘弱之勝強，柔之勝剛’么。所以，當年的優(yōu)秀教師，非張老師莫屬了。服飾依舊，容光依舊。這一位老師你別看她的臉上總是一副笑嘻嘻的模樣，但是她對我門的要求卻是十分嚴格的：聽寫錯了重新聽，課文讀錯了給我讀熟了再回家，我的有些同學就被她給留了很長時間，但我卻一次也沒有。感謝您語文老師！數學老師，成功=您的指導+我們的汗水，你把公式的一半傳授給了我，我也會出色地完成你另一半送給您，相信我們！您的每一堂課講的十分清楚，使我對數學的喜愛愈演愈烈。然后我仿佛看到周圍人都用異樣的眼光看著我，竊竊私語道：“這個人這么優(yōu)秀，怎么會這樣握筆？真是難以置信！”我感覺自己的臉被染成紅色，立刻從這可怕的幻想中醒過來，下定決心要改變自己的握筆姿勢。幾年來王老師就像一位勤勞的園丁，給我們這些祖國的花朵澆水、施肥，她教會了我們很多，讓我們了解世界，在知識的海洋里遨游。因為她愛教育事業(yè)，更愛我們這些可愛的娃娃！有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。上了初中，我感到了許多地方都特別不適應：同學間的疏遠，師生間的疏遠，學習間的困難。你的視力從你開始當老師的這一天下降了，你的身體從你開始當老師的39。謝謝你的辛苦，你那辛勤的汗水會滋潤著我們一路走下去!感謝老師作文7天下老師，千千萬萬，桃李滿天下，而我最感謝的。熊老師溫柔的眼神告訴我：你還沒有近視呦！她好聽的聲音響起：“頭抬高一點哦。老師，你是我幼小心靈的保護神。您，是一條蠶，默默無聞為我們奉獻。忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥。桃花潭水深千尺，不及老師育我情。您在我們做錯事情的時候，嚴厲地批評了我們，讓我們及時糾正了錯誤，不會誤入歧途[注: 誤：受惑；歧途：錯誤的道路。您是雨露，滋潤著我們……當我們在玩的時候，您在干什么？批改作業(yè)?！芭椤币宦曋刂氐年P門聲從樓上傳下來，我沖進教室，兩眼流淚，把考的數學試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。語文課上，老師就像一位熱心的向導，帶我們進入了奇特、壯觀的金華的雙龍洞，讓我也感受到洞里的美麗。老師，謝謝您！讓我能獲得這么多東西。老師說：“既然她沒怎么你，那你為什么要罵她呢？你不能罵人，沒有記好自己的事情，是你自己的過錯，你不能隨便張口就罵人，你不能把自己的憤怒，自己的怒火發(fā)泄到別人的身上。親愛的教師，我想對您說聲“多謝”！因為是您把我從一個不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風般的話語溫暖著每一個同學的心靈，用博大的愛滋潤著一棵棵幼苗。今天，我想送一首歌給蕭老師——《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?！。在單元考前一天，她會專門拿一節(jié)課給我們復習，作業(yè)也安排得井井有條。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。這個世界本來是美麗的，是五彩的，是你那顆灰暗的心把這個世界也看成了灰暗的。老師給我的教誨，我永遠都不會忘記。在老師的介紹下，我認識了敢于挑戰(zhàn)權威的伽利略，二戰(zhàn)中，前蘇聯少年英雄……小夜鶯，我國抗日小英雄雨來……從他們故事中，讓我學會辨別美與丑，善與惡，真與假。記得這個學期的開始，在每次上學前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對自己說：“世界上沒有失敗的人，只有做過失敗的事。老師，您把自己的青春奉獻給我們。]。謝謝您，老師！感謝老師作文10感謝您，老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，在黑暗之中，才會有指路的明燈。您的教誨力量無窮，讓無知的我漸漸懂事。您，是一陣風，輕撫了我們的心田。感謝老師作文8在我的學習中，我感謝仲老師，仲老師到現在已經陪伴我們四年了，她是個和藹，有幽默感的好老師，有時侯會合理地給我們出一些難題，讓我們動腦筋，開發(fā)思維；有時候，我們還會被她雷倒，正是有了她這樣的好老師，我們班的各項成績才會一直名列前茅。我有些不好意思，便頑皮的吐吐舌頭笑了笑，一下子就身板挺直了，頭抬得高高得，她這才高興地笑了。在我入學的時候，她就來到我的身旁把我們當做小苗苗，百般呵護，循循善誘。謝謝你，我的老師。曾經的往事，在現在看來已是回憶，但是，卻沒有人像我一樣認為那些都是昨天所發(fā)生的。秀秀，每次我們默寫詩歌，我總會想起您，是您教會了我們要一筆一劃，準確無誤地書寫每一個字。感謝老師，教我們學會保護自己。幼苗不扶正，長大變歪木。一個月后，我發(fā)現我已經能夠適應這種握筆姿勢，感覺有一股明媚的陽光照在我心上。英語是一種與外國溝通的語言，您講的26個字母中的每個字母就如同一滴水，而由幾個字母組成的單詞，就如同由幾滴水組成的水球，積累的單詞越多，水球也就越大，讓我們有足夠的力量撞擊那充滿知識的山峰，感謝您英語老師！生物老師，你讓我開闊了視野，讓我體驗了那大自然的各種飛禽鳥獸和花草樹木，使我對大自然的了解越發(fā)深入而具體。蘇菲兒老師罰作業(yè)也是出了名的，有些時候也會讓你把單詞抄寫十五遍都有可能，直到你把老師布置給你的作業(yè)補完蘇菲兒才肯擅