機關(guān)效能自查自糾階段個人剖析材料(完整版)
【正文】 開展機關(guān)效能建設(shè)活動以來，根據(jù)機關(guān)效能建設(shè)自查自糾工作的若干規(guī)定，認(rèn)真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己進行了深刻的剖析，以達到自我完善，自我提高的目的，增強工作的主動性和積極性。三、改進方法（一）加強學(xué)習(xí)。一、存在的問題（一）學(xué)習(xí)積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，鎮(zhèn)上中心工作較多。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。特別是在工作遇到困難時一次深思熟慮，勝過百次草率行動。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。很多情況下，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。有時由于工作的重復(fù)性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。思想松懈，自我要求不嚴(yán)，放松了對自身紀(jì)律性的要求。鉆研業(yè)務(wù)知識干一行，愛一行，專一行，在工作中，如何做到“專”，這不僅是要做好本職工作，更重要的是要致力于在這一領(lǐng)域內(nèi)的探索改革和創(chuàng)新。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對科學(xué)發(fā)展觀的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。開展誠懇、深刻地自我批評，既是對自己負(fù)責(zé)，也是對組織負(fù)責(zé)。政治敏銳性和鑒別能力不強，用辨證的觀點分析問題的能力不夠。（四）待人接物不夠細(xì)。三、努力的方向和措施（一）進一步加強理論學(xué)習(xí)首先要持之以恒、堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。二、周密部署。在縣公安局效能辦效能辦和有關(guān)部門的督促指導(dǎo)下，派出所轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)查擺問題活動階段按規(guī)定動作完成任務(wù)，達到工作和作風(fēng)效能建設(shè)活動雙促進的效果。三、深入查找、剖析。（二）提高業(yè)務(wù)水平要充分利用閑暇時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，向老同志學(xué)習(xí)，吸取先進的經(jīng)驗，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，為全縣的教育事業(yè)發(fā)展盡微薄之力。認(rèn)為不對的，看不慣的人和事，恨之有過。日常工作中，在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同與一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足與過得去、差不多。第四篇：機關(guān)效能建設(shè)自查自糾階段剖析材料機關(guān)效能建設(shè)自查自糾階段個人剖析材料自開展機關(guān)效能建設(shè)活動以來，我全面總結(jié)自己思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，重點檢查了自己存在的問題，從世界觀、人生觀和價值觀上剖析自己，分析原因，明確努力方向著力解決問題。進一步改進工作作風(fēng)。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。對各類規(guī)范的學(xué)習(xí)鉆研不夠，以致在具體工作中要經(jīng)常翻書查資料，影響工作效率。積極開展批評和自我批評，發(fā)揚正氣，抵制各種歪風(fēng)邪氣要時刻牢記自己是一個政府工作人員，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行本職工作應(yīng)盡的義務(wù)，今后要多開展批評
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