【正文】 進(jìn)行評(píng)比附錄2評(píng)分細(xì)則作品的獨(dú)特深刻性 40分作品的觀賞性 10分作品中所選文化展示的全面性 20分作品創(chuàng)作的難易程度及作品效果 10分群眾的支持率 20分襄樊學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社20110401第三篇：校園文化涂鴉大賽活動(dòng)總結(jié)涂鴉(graffiti)的存在可能從原始時(shí)代有石墻開始就有了。如何讓大學(xué)生活過的豐富而又有意義，成為大家關(guān)心的話題！自律會(huì)及團(tuán)委宣傳部為豐富校園生活，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，在校園文化節(jié)之際準(zhǔn)備了這次的涂鴉活動(dòng)。藝術(shù)類院校是一個(gè)藏龍臥虎的地方，在如今張揚(yáng)個(gè)性宣揚(yáng)自我的時(shí)代，就要敢于表達(dá)，這樣不但符合學(xué)生的才能特長，更符合大學(xué)校園的時(shí)代氣息。4月29號(hào)那天我們?cè)趯W(xué)校操場的墻上開展了墻上涂鴉活動(dòng)為了不使墻上涂鴉變的簡單而乏味同時(shí)人人能得到參加的效果。同時(shí)此次活動(dòng)開展的比較順利，這也離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，還有同學(xué)們的積極參加。賽制：主辦方：浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)學(xué)會(huì)承辦方：浙江工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委會(huì)維權(quán)中心自律部贊助：參賽形式：個(gè)人或組隊(duì)（7人以下）參賽方式：初賽：①考慮到?jīng)Q賽需要一定的手繪能力，所以參賽作品一律要求手繪；②上交作品同時(shí)要求附帶報(bào)名表以及設(shè)計(jì)說明（詳情參考附表2）（表格可在指定網(wǎng)址下載）；③ 要求A4大小，色彩不限；④ 內(nèi)容要求積極向上，圍繞主題；⑤一組可交多個(gè)作品，但入圍決賽的作品一組最多一件決賽：①由工作人員通知入圍選手相關(guān)信息；②入圍選手在專業(yè)老師的意見下對(duì)原作品進(jìn)行一定的改進(jìn)；③主辦方提供個(gè)別顏色的噴漆，丙烯顏料及畫筆，大部分需要參賽者自備。⑤將入圍選手以及作品公示 ⑥做好學(xué)生評(píng)委邀請(qǐng)工作第三階段：涂鴉大賽決賽（11月10日11月20日）① 參考第一次宣傳，做第二次宣傳；②招募部門志愿者，維護(hù)現(xiàn)場秩序以及提倡環(huán)保概念；③根據(jù)專業(yè)評(píng)委以及學(xué)生評(píng)委的打分現(xiàn)場評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)； ④給專業(yè)評(píng)委以及學(xué)生評(píng)委發(fā)評(píng)委紀(jì)念品（紀(jì)念品最好具有藝術(shù)學(xué)院特色）⑤做好善后工作，包括整理場地等。傳授給孩子科學(xué)性實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，是學(xué)校教師的責(zé)任；給孩子一個(gè)充滿文化、溫馨、舒適的校園也是學(xué)校教師肩上的一個(gè)重要的責(zé)任。校園的墻壁是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映，然而濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導(dǎo)和感染師生職工情操和素質(zhì)的巨大的推動(dòng)力量。最后，校園的墻壁文化有利于規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的健康個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。不少教育專家深有感觸地說：“辦學(xué)校辦的就是一種氛圍”，而這種氛圍就是校園文化。走在樓梯上，我就不由得停下腳步好好欣賞了。在書法教室陳列優(yōu)秀的書法作品，有助于激勵(lì)同學(xué)們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法。除此以外，校園“紅領(lǐng)巾”畫廊、英語角以及各幢教學(xué)樓的樓梯都根據(jù)低、中、高年級(jí)段的特點(diǎn)精心布置了學(xué)生的書法、繪畫作品，每個(gè)班教室門口也都以統(tǒng)一規(guī)格、統(tǒng)一材料制作的“ 班級(jí)特色”班牌，體現(xiàn)著各自的風(fēng)格與追求，展示班級(jí)榮譽(yù)的園地閃耀著不同的名字。讓學(xué)生自己創(chuàng)作，展學(xué)生風(fēng)姿在讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)文化墻的過程中，學(xué)生可以收獲到很多。景觀文化不在我們今天所講的文化墻的范圍內(nèi)，所以我們跳過。對(duì)于校門口文化，大家都到想起一句話，門面很重要。當(dāng)然，校園文化由各式各樣的，是一塊很大的范圍的內(nèi)容，有制度文化、精神文化等等。讓有形無聲的校園墻壁“說話”，每塊墻壁堅(jiān)定有力說出“我們的地球”、“我們的祖國”“前后五千年”“生活與美”等等。其次，校園的墻壁文化能夠陶冶學(xué)生的情操。第1至5張ppt：因此，今天我給大家講的就是校園文化之校園文化墻。③在快樂藝術(shù)閉幕式頒發(fā)證書 獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選：打分標(biāo)準(zhǔn)：我們將要求評(píng)委根據(jù)打分表格進(jìn)行打分（打份表格的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)參考專業(yè)老師的意見）分值比例：專業(yè)評(píng)委占80%學(xué)生評(píng)委占20%最終得分=專業(yè)評(píng)委的平均分*80%+學(xué)生評(píng)委的平均分*20% 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最具人氣獎(jiǎng) 最佳涂鴉獎(jiǎng) 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng)（具體獲獎(jiǎng)人數(shù)根據(jù)參賽人數(shù)而定）活動(dòng)預(yù)期效果：美化校園單色圍墻，增添特色校園氣韻，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力人員安排：（根據(jù)招新另作安排）申請(qǐng)相關(guān)批條（包括橫幅，噴繪以及兩次擺攤）：趙靜帳篷，桌子，音樂設(shè)備等準(zhǔn)備：王駿磊蔣瑞鵬海報(bào)制作及打印：王蓉 宣傳單制作及打?。和跞匦麄靼澹▋纱涡麄饕约皼Q賽現(xiàn)場）：自律部 維權(quán)中心部員分配 噴繪的制作：王蓉在支干路掛橫幅及噴繪：自律部 維權(quán)中心男生分配（橫幅要求在支干路一條，比賽場地一條）網(wǎng)絡(luò)宣傳：（要求全體部員跟帖）龔璐 擺攤宣傳:第一次擺攤：自律 維權(quán)第二次擺攤：自律 維權(quán) 評(píng)選前30名作品: 全體部員 聯(lián)系專業(yè)老師：周冰潔敲章以及相關(guān)公告欄張貼：應(yīng)夢(mèng)婕 童艷菁 毛炎 袁錦慧 接收作品：龔璐 周冰潔 涂鴉現(xiàn)場維護(hù)秩序：全體部員 打印證書：整個(gè)活動(dòng)拍攝功工作：童艷菁 活動(dòng)后期調(diào)查：全體部員 調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：全體部員經(jīng)費(fèi)預(yù)算：策