【正文】 Management 財務管理 Organizational Behavior 組織行為學 Economic Law 經濟法第三篇：武漢大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案武漢大學臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案資料來源：本站發(fā)布者：管理員時間：201021瀏覽量：598次一、培養(yǎng)目標（一）臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，團結協(xié)作，身體健康，愿為我國現代化建設和臨床醫(yī)學事業(yè)而獻身。六、其他必修環(huán)節(jié)實踐環(huán)節(jié) 研究生在校期間應在導師指導下深入企事業(yè)單位開展社會實踐、為本科生、大專生講授一門有關專業(yè)課程，進行輔導、答疑、批改作業(yè)，協(xié)助低年級研究生學習、科研、參加導師的科研工作、專業(yè)實習等實踐活動，主要安排在從第三學期到第五學期，總時間不得少于三個月。在學習期間應完成實習實踐環(huán)節(jié)并參與至少一項課題研究，要求至少參加10次以上的學術交流活動（包括參加國內外高層次的學術會議、聽學術報告、參加學術研討會等），并以第一作者身份且署名單位以武漢大學為第一完成單位公開發(fā)表學術論文至少1篇。參加論文開題報告的老師應不應少于三名（包括導師）。研究生可以選擇本專業(yè)開設的專業(yè)選修課，也可以選修相關專業(yè)的專業(yè)課，但選修的本專業(yè)的專業(yè)選修課應在3門課6學分（含）以上。渠道管理：主要研究營銷管理中的渠道模式與管理策略服務營銷：主要研究服務產品營銷和服務營銷模式。專業(yè)學習要提倡進行橫向交叉，強調采取對話式、討論式教學。論文答辯：碩士生論文完成后要交由導師認真審閱，修改后經導師同意才能參加答辯。四、課程設置及學分分配（見下表）五、應修滿的學分總數本專業(yè)學生應修滿35學分方可畢業(yè)。信息咨詢研究主要內容有：信息咨詢業(yè)管理模式研究、信息市場與服務模式研究、信息用戶研究、信息咨詢與信息源研究、涉外信息咨詢研究等。具體要求是：較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵紀守法，具有較強的事業(yè)心和責任感，具有良好的道德品質和科學修養(yǎng)，熱愛祖國，愿為社會主義現代化建設事業(yè)服務。七、其他學習項目安排研究生必須參加社會實踐活動。六、學位論文論文選題：選題應具有高起點、新視角以及前沿性，要在理論與應用兩方面都具有實際價值。信息資源與知識產權管理主要內容：信息資源原理、國家信息政策、信息安全、知識產權理論、知識產權管理等。掌握一門外國語，并能運用外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)的文獻資料。能夠堅持體育鍛煉，保持身心健康。數字圖書館技術與管理主要內容：數字圖書館結構與內容、數字圖書館構建方法、數字圖書館技術、數字圖書館的信息檢索、個性化服務等。開題報告：在第四學期初進行。社會實踐活動分兩個方面內容：一是在第四學期或第五學期安排三至四個月赴圖書情報、出版發(fā)行單位進行專業(yè)實習；二是平時各研究方面可根據需要，安排研究生參加導師的課題研究或開發(fā)項目，參加有關學術會議或調研、收集資料等?？炭鄬W習，學風端正，能夠遵守科學研究規(guī)范；能夠堅實掌握本學科基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨立從事科學研究、教學工作或專門技術工作的能力，成為寬口徑，復合型專業(yè)人才。文獻與出版研究主要內容有：文獻理論、文獻史、文獻整理、文獻編輯、文獻出版、文獻傳播等。其中全校公共必修課2門10學分，包括馬克思主義政治理論課4學分，第一外國語6學分；一級學科共同必修課3門6學分（每門54學時），包括高級程序設計2學分、數據庫設計2學分和計算機網絡原理與應用2學分；專業(yè)共同必修課2門6學分；研究方向必修課2門6學分；其它7學分為選修課。答辯程序及要求應嚴格按學校規(guī)定進行。第二篇：武漢大學經管院市場營銷碩士培養(yǎng)方案市場營銷管理專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標 市場營銷的碩士研究生培養(yǎng)目的是較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法，具有較強的事業(yè)心、職業(yè)道德與責任感，愿意為祖國和人民的事業(yè)貢獻自己畢生力量，身心健康，具有較強的開拓精神和較強應用能力的高層次工商管理人才。廣告管理：主要研究企業(yè)的營銷傳播策略與廣告模式?？鐚I(yè)入學和以同等學力入學的研究生，須補修2門本科生必修課并取得合格以上成績，該成績不計入學分。經指導小組討論通過后，方可正式進行搜集資料、專題研究和論文撰寫工作。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學術型碩士研究生應完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強，且須在本學科指定學術期刊上以第一作者身份且署名單位以武漢大學為第一完成單位公開發(fā)表學術論文至少2篇。參加實習實踐和學術交流活動的情況需詳細填寫在《武漢大學學術型碩士研究生實習實踐考核表》和《武漢大學碩士研究生學術活動考核表》上，并提交實習實踐總結報告。具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科領域內的常見病，能對下級醫(yī)師進行業(yè)務指導，達到高年住院醫(yī)師的臨床工作水平。四、課程設置與學分(一)第一階段；時間二年課程學習分散在雙休日和晚上學習，第一學年內完成。研究生應利用業(yè)余時間從事科研工作，不能占用臨床訓練時間。碩士學位論文應具有一定的新見解或新內容。研究生在二級學科各專業(yè)輪轉訓練中，完成5份完整的病人診治病歷資料(含入院病歷、診斷及診斷依據、治療原則及治療效果、預后情況等；輪轉科室各1份，本專業(yè)2份)。七、培養(yǎng)方式臨床研究生的培養(yǎng)以導師指導為主，根據研究生臨床培訓計劃成立相關科室負責人參加的研究生指導小組，指導小組成員在導師的統(tǒng)一安排下，分別負責各自臨床專科的臨床能力培養(yǎng)和考核任務。材料設計合成，光、電、催化和敏化等電子功能。參加論文開題報告的老師應不少于3名（包括導師）。申請?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生應完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強，必須以第一作者身份且署名單位以武漢大學為第一完成單位，公開發(fā)表國外SCI源刊學術論文至少2篇。八、培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮學科領域導師的集體指導作用。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因為我大一有課程重修?？偨Y大學生活，簡單的說，應該學會做人。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。執(zhí)著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。而學習之外的課外活動的參與，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。對于人生，每個人都有自己的追求。學校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益匪淺。大學，自我奮斗固然是基礎，但合作更是關鍵?？傊?，向著自己的目標前進，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。在這里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。自我尊重一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。大三，課程很多，好象所有的時間除了上課，也剩下沒多少了。大學里，有成功的喜悅，