【正文】 Management 財(cái)務(wù)管理 Organizational Behavior 組織行為學(xué) Economic Law 經(jīng)濟(jì)法第三篇：武漢大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案武漢大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案資料來源：本站發(fā)布者：管理員時(shí)間：201021瀏覽量：598次一、培養(yǎng)目標(biāo)（一）臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，熱愛祖國(guó)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，身體健康，愿為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)身。六、其他必修環(huán)節(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié) 研究生在校期間應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下深入企事業(yè)單位開展社會(huì)實(shí)踐、為本科生、大專生講授一門有關(guān)專業(yè)課程，進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)，協(xié)助低年級(jí)研究生學(xué)習(xí)、科研、參加導(dǎo)師的科研工作、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，主要安排在從第三學(xué)期到第五學(xué)期，總時(shí)間不得少于三個(gè)月。在學(xué)習(xí)期間應(yīng)完成實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)并參與至少一項(xiàng)課題研究，要求至少參加10次以上的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)（包括參加國(guó)內(nèi)外高層次的學(xué)術(shù)會(huì)議、聽學(xué)術(shù)報(bào)告、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)等），并以第一作者身份且署名單位以武漢大學(xué)為第一完成單位公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇。參加論文開題報(bào)告的老師應(yīng)不應(yīng)少于三名（包括導(dǎo)師）。研究生可以選擇本專業(yè)開設(shè)的專業(yè)選修課，也可以選修相關(guān)專業(yè)的專業(yè)課，但選修的本專業(yè)的專業(yè)選修課應(yīng)在3門課6學(xué)分（含）以上。渠道管理：主要研究營(yíng)銷管理中的渠道模式與管理策略服務(wù)營(yíng)銷：主要研究服務(wù)產(chǎn)品營(yíng)銷和服務(wù)營(yíng)銷模式。專業(yè)學(xué)習(xí)要提倡進(jìn)行橫向交叉，強(qiáng)調(diào)采取對(duì)話式、討論式教學(xué)。論文答辯：碩士生論文完成后要交由導(dǎo)師認(rèn)真審閱，修改后經(jīng)導(dǎo)師同意才能參加答辯。四、課程設(shè)置及學(xué)分分配（見下表）五、應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)本專業(yè)學(xué)生應(yīng)修滿35學(xué)分方可畢業(yè)。信息咨詢研究主要內(nèi)容有：信息咨詢業(yè)管理模式研究、信息市場(chǎng)與服務(wù)模式研究、信息用戶研究、信息咨詢與信息源研究、涉外信息咨詢研究等。具體要求是：較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的道德品質(zhì)和科學(xué)修養(yǎng)，熱愛祖國(guó)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。七、其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排研究生必須參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。六、學(xué)位論文論文選題：選題應(yīng)具有高起點(diǎn)、新視角以及前沿性，要在理論與應(yīng)用兩方面都具有實(shí)際價(jià)值。信息資源與知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理主要內(nèi)容：信息資源原理、國(guó)家信息政策、信息安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)理論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理等。掌握一門外國(guó)語(yǔ)，并能運(yùn)用外國(guó)語(yǔ)比較熟練地閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料。能夠堅(jiān)持體育鍛煉，保持身心健康。數(shù)字圖書館技術(shù)與管理主要內(nèi)容：數(shù)字圖書館結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、數(shù)字圖書館構(gòu)建方法、數(shù)字圖書館技術(shù)、數(shù)字圖書館的信息檢索、個(gè)性化服務(wù)等。開題報(bào)告：在第四學(xué)期初進(jìn)行。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)分兩個(gè)方面內(nèi)容：一是在第四學(xué)期或第五學(xué)期安排三至四個(gè)月赴圖書情報(bào)、出版發(fā)行單位進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)；二是平時(shí)各研究方面可根據(jù)需要，安排研究生參加導(dǎo)師的課題研究或開發(fā)項(xiàng)目，參加有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議或調(diào)研、收集資料等。刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)端正，能夠遵守科學(xué)研究規(guī)范；能夠堅(jiān)實(shí)掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或?qū)ｉT技術(shù)工作的能力，成為寬口徑，復(fù)合型專業(yè)人才。文獻(xiàn)與出版研究主要內(nèi)容有：文獻(xiàn)理論、文獻(xiàn)史、文獻(xiàn)整理、文獻(xiàn)編輯、文獻(xiàn)出版、文獻(xiàn)傳播等。其中全校公共必修課2門10學(xué)分，包括馬克思主義政治理論課4學(xué)分，第一外國(guó)語(yǔ)6學(xué)分；一級(jí)學(xué)科共同必修課3門6學(xué)分（每門54學(xué)時(shí)），包括高級(jí)程序設(shè)計(jì)2學(xué)分、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)2學(xué)分和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用2學(xué)分；專業(yè)共同必修課2門6學(xué)分；研究方向必修課2門6學(xué)分；其它7學(xué)分為選修課。答辯程序及要求應(yīng)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行。第二篇：武漢大學(xué)經(jīng)管院市場(chǎng)營(yíng)銷碩士培養(yǎng)方案市場(chǎng)營(yíng)銷管理專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo) 市場(chǎng)營(yíng)銷的碩士研究生培養(yǎng)目的是較好地掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、職業(yè)道德與責(zé)任感，愿意為祖國(guó)和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己畢生力量，身心健康，具有較強(qiáng)的開拓精神和較強(qiáng)應(yīng)用能力的高層次工商管理人才。廣告管理：主要研究企業(yè)的營(yíng)銷傳播策略與廣告模式。跨專業(yè)入學(xué)和以同等學(xué)力入學(xué)的研究生，須補(bǔ)修2門本科生必修課并取得合格以上成績(jī)，該成績(jī)不計(jì)入學(xué)分。經(jīng)指導(dǎo)小組討論通過后，方可正式進(jìn)行搜集資料、專題研究和論文撰寫工作。申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的學(xué)術(shù)型碩士研究生應(yīng)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績(jī)優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強(qiáng)，且須在本學(xué)科指定學(xué)術(shù)期刊上以第一作者身份且署名單位以武漢大學(xué)為第一完成單位公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少2篇。參加實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的情況需詳細(xì)填寫在《武漢大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐考核表》和《武漢大學(xué)碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)考核表》上，并提交實(shí)習(xí)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。具有較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨(dú)立處理本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見病，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，達(dá)到高年住院醫(yī)師的臨床工作水平。四、課程設(shè)置與學(xué)分(一)第一階段；時(shí)間二年課程學(xué)習(xí)分散在雙休日和晚上學(xué)習(xí)，第一學(xué)年內(nèi)完成。研究生應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間從事科研工作，不能占用臨床訓(xùn)練時(shí)間。碩士學(xué)位論文應(yīng)具有一定的新見解或新內(nèi)容。研究生在二級(jí)學(xué)科各專業(yè)輪轉(zhuǎn)訓(xùn)練中，完成5份完整的病人診治病歷資料(含入院病歷、診斷及診斷依據(jù)、治療原則及治療效果、預(yù)后情況等；輪轉(zhuǎn)科室各1份，本專業(yè)2份)。七、培養(yǎng)方式臨床研究生的培養(yǎng)以導(dǎo)師指導(dǎo)為主，根據(jù)研究生臨床培訓(xùn)計(jì)劃成立相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加的研究生指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組成員在導(dǎo)師的統(tǒng)一安排下，分別負(fù)責(zé)各自臨床?？频呐R床能力培養(yǎng)和考核任務(wù)。材料設(shè)計(jì)合成，光、電、催化和敏化等電子功能。參加論文開題報(bào)告的老師應(yīng)不少于3名（包括導(dǎo)師）。申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的碩士研究生應(yīng)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績(jī)優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強(qiáng)，必須以第一作者身份且署名單位以武漢大學(xué)為第一完成單位，公開發(fā)表國(guó)外SCI源刊學(xué)術(shù)論文至少2篇。八、培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)域?qū)煹募w指導(dǎo)作用。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因?yàn)槲掖笠挥姓n程重修?？偨Y(jié)大學(xué)生活，簡(jiǎn)單的說，應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。有句話說:”付出總有回報(bào)”，我覺得不是不報(bào)，而是時(shí)候沒到或者是你更本就沒有覺察到。執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。而學(xué)習(xí)之外的課外活動(dòng)的參與，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益匪淺。大學(xué)，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作更是關(guān)鍵。總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無悔，便是成功。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。在這里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。現(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì)，一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存在這里無需用語(yǔ)言來解釋。自我尊重一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都真正上實(shí)施。大三，課程很多，好象所有的時(shí)間除了上課，也剩下沒多少了。大學(xué)里，有成功的喜悅，