【摘要】§7-1質(zhì)量一、目標(biāo)與技能⒈知道質(zhì)量的初步概念及其單位,會(huì)進(jìn)行常用單位的換算。⒉認(rèn)識(shí)質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。⒊初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。二、方法與過程⒈通過對質(zhì)量單位大小的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)估測能力。⒉通過實(shí)驗(yàn)、觀察認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性。三、情感態(tài)度價(jià)值觀
2024-11-20 02:26
【摘要】第六章力與運(yùn)動(dòng)講評(píng)課導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.加強(qiáng)對牛頓第一定律的理解。2.學(xué)會(huì)對物體進(jìn)行受力分析與狀態(tài)分析。3.加強(qiáng)對慣性現(xiàn)象解釋步驟的訓(xùn)練。4.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系,并會(huì)解釋生活中的實(shí)際問題。二、個(gè)體糾錯(cuò):依據(jù)參考答案,針對自己的錯(cuò)題,找出錯(cuò)誤的原因,對糾錯(cuò)有困難的問題,與同學(xué)討論向老師請教
2024-11-30 12:10
【摘要】§生活中的平移一、新知要點(diǎn)(1)平移的概念(2)平移的特點(diǎn)(3)平移的基本性質(zhì)例1:下圖中的圖形A向右平移了6格得到圖形A′
2025-03-24 02:16
【摘要】第3課時(shí)多彩的光(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能,使學(xué)生形成知識(shí)體系。...過程與方法1、再次演示光的直線傳播、光的反射及平面鏡成像實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力,分析概括能力,解決問題能力。2、學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理問題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、在解決問題的過程中,能與同學(xué)交流
2024-12-08 01:56
【摘要】大象可以用人類聽不到的‘聲音’進(jìn)行交流?,想想為什么。想想議議超聲波——頻率高于20000Hz的聲音。它們已經(jīng)超過人類聽覺的上限。次聲波——頻率低于20Hz的聲音。
2025-06-13 05:00
2025-06-13 05:01
【摘要】第三章光和眼睛一、選擇題(1-10為單選題每小題2分,11、12題為多選題,全對得3分,選對但未全得1分,錯(cuò)選得零分,共26分)題號(hào)123456789101112答案1.下列物體不是光源的是()A.太陽B.燈光C.
2024-12-04 17:34
【摘要】2020—2020學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)物理單元檢測題第三章光和眼睛一、選擇題(共32分,每小題2分。1—13為單選題;14、15小題為多選題,每小題3分,全對得3分,選對但不全的得1分,不選或錯(cuò)選的不得分)題號(hào)123456789101112131415答案
2024-11-15 04:00
【摘要】光和眼睛一、單選題:1、使用下列幾種光學(xué)儀器的時(shí)候,哪種能得到放大的實(shí)像?()2、用照相機(jī)拍照時(shí),在底片上得到的像是()A.縮小倒立的實(shí)像B.放大正立的實(shí)像C.縮小正立的實(shí)像D.縮小倒立的虛像[來源:Z|xx|]
【摘要】第三章光和眼睛光世界巡行1.能夠發(fā)光的物體叫做光源,比如點(diǎn)燃的蠟燭,請你再舉出兩個(gè)生活中常見的光源:________。2.雨后初晴常見彩虹,它是太陽光被分解成的一條彩色的光帶依次為紅、橙、、___、靛、紫七種色光。3.斑闌的色彩世界是由三種不同基色的不同組合而成,它們分
【摘要】《第三章聲的世界》一、單項(xiàng)選擇題1.從環(huán)境保護(hù)角度來看,以下不屬于...噪聲的是()A.十七大的會(huì)堂里的人聽到報(bào)告者精彩的報(bào)告B.上物理課時(shí),同學(xué)們聽到隔壁教室音樂課傳來的優(yōu)美的歌聲C.夜深人靜正要入睡時(shí),聽到樓上傳來的鋼琴聲D.在圖書館閱覽室內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)聽到別人的絮絮細(xì)語聲2.高速公路邊安裝的隔聲
2024-11-15 02:37
【摘要】用心愛心專心1課題超聲與次聲課型新授備課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能從收集的信息中了解超聲的特點(diǎn),了解超聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。從收集的信息中了解次聲的一般特點(diǎn),了解次聲的應(yīng)用和危害性。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生收集信息,處理信息及信息交流能力。情感態(tài)
2024-12-07 18:59