朔州市二中森林及其保護(hù)word學(xué)案(完整版)
【正文】 究 探究一： 通過(guò)案例 1，分析 1998年洪災(zāi)災(zāi)情與往年相比加劇的原因 ？ 探究二： 思考明確不同地區(qū)的森林所起的作用 ： 沿海防護(hù)林 長(zhǎng)江中上游水土保持林、山區(qū)森林 城市綠地的作用 紅樹(shù)林 探究三：朔州市的右玉作為三北防護(hù)林體系的一個(gè)重點(diǎn)區(qū)域，幾十年來(lái)干部群眾前仆后繼，大搞生態(tài)建設(shè)，使過(guò)去的風(fēng)沙地變成了今天的塞外綠洲。 3. 組長(zhǎng)設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，對(duì) A、 B、 C三層同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，幫助同學(xué)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，搞好二次過(guò)關(guān)。 2．運(yùn)用世界森林分布示意圖，能說(shuō)明世界森林種類和分布地區(qū)。 分析該地區(qū)的防 護(hù)林所起的作用，該地區(qū)人民為建設(shè)防護(hù)林體系采取了哪些措施？ Ⅲ .我的疑問(wèn) —— 請(qǐng)將探究中未能解決的問(wèn)題和疑惑寫下來(lái)，準(zhǔn)備課堂上與老師和同
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