【摘要】正方形如圖,BO是等腰直角三角形ABC的底邊AC上的中線,畫出△ABC關(guān)于點O對稱的圖形.DOCBA(1)A、B、C的對應(yīng)點分別是什么?(2)△ABC可通過怎樣的變換得到△ACD?(3)從對稱性看,四邊形ABCD是什么圖形?正方形實際是等腰直角三角形繞其底邊上的中點旋
2025-08-15 20:27
【摘要】AOBCDADBCEFO矩形、菱形、正方形(4)學習目標:,發(fā)展自己的探究意識和有條理的表達能力重點、難點:能正確地應(yīng)用四邊形是菱形的條件解決問題學習過程一.【預(yù)學指導】初步感知、激發(fā)興趣1、下列命題正確的是()A、對角線相等且互
2024-12-09 01:46
【摘要】矩形(1)【知識盤點】1.我們把__________叫做矩形.2.矩形是特殊的____________,所以它不但具有一般________的性質(zhì),而且還具有特殊的性質(zhì):(1)_________;(2)___________.3.矩形既是______圖形,又是________圖形,它有_______條對稱軸.4.如圖1所示
2024-11-15 19:40
【摘要】我們生活中充滿了矩形和正方形這兩種幾何圖形,教室里的黑板,門窗,課桌的桌面,信封明信片等都是矩形或正方形的形狀,而你是否了解這兩種幾何圖形的性質(zhì)呢?這節(jié)課我們一起來學習一下吧!我們先由矩形開始吧!活動一:思考討論1:矩形是平行四邊形嗎?2:平行四邊形經(jīng)過怎樣的變化就成為了矩形呢?矩形定義:
2025-10-28 12:48
【摘要】平行四邊形BCADEFPEFOBDAC矩形、菱形、正方形(5)學習目標:,掌握正方形的概念、菱形之間的關(guān)系,從邊、角、對角線三個方面歸納正方形的性質(zhì)重點、難點:理解正方形與矩形、菱形之間的關(guān)系,能正確地應(yīng)用正方形的性質(zhì)解決問題學習過程一.【預(yù)學指導】初步
2024-12-08 00:20
【摘要】平行四邊形的性質(zhì)課后作業(yè)班級________姓名________學號________等第________1.已知O是□ABCD的對角線交點,AC=10cm,BD=18cm,AD=12cm,則△BOC的周長是_______.2.已知□ABCD的對角線AC,BD交于點O,△AOB的面積為2,那么□
2024-11-15 17:54
【摘要】《矩形、菱形、正方形》測試題(A卷)一、填空題(每空2分,共28分)1、矩形的對角線,菱形的對角線,正方形的對角線.2、菱形的兩條對角線長分別為16、12,則菱形的邊長
2025-01-09 05:57
【摘要】正方形的判定同步練習目標與方法1.根據(jù)平行四邊形、矩形、菱形與正方形之間的關(guān)系,歸納出正方形的判定定理.2.能運用正方形的判定定理進行簡單的計算與證明.3.能運用正方形的性質(zhì)定理與判定定理進行比較簡單的綜合推理與證明.4.在探究與證明正方形判定定理的過程中,進一步體會一般與特殊的辯證關(guān)系,提
2024-12-02 23:48
【摘要】矩形、正方形(2)平行四邊形的變化1動畫1你能給正方形下定義嗎?正方形是一組鄰邊相等的矩形.即:一組鄰邊相等的矩形叫做正方形.平行四邊形的變化2動畫2正方形是有一個角是直角的菱形.即:一個角是
2024-11-30 08:15
【摘要】矩形、正方形(1)觀察下面的變化過程:平行四邊形的一個內(nèi)角由銳角變?yōu)殁g角的過程中,會形成怎樣的特殊圖形?動畫你能設(shè)法給這種特殊的圖形下定義嗎?尋找生活中的矩形觀察平行四邊形角度變化的動畫
2024-12-08 14:23
【摘要】矩形的習題精選一、性質(zhì)1、下列性質(zhì)中,矩形具有而平行四邊形不一定具有的是(C)A、對邊相等B、對角相等C、對角線相等D、對邊平行,∠AOD=130°,則∠ACB=_25度__,兩條對角線的一個交角為60°,則矩形的周長為__14cm____,如果四個小三角形的周長的和是86cm,
2025-06-25 14:14
【摘要】勾股定理同步測試一、選擇Rt△的兩邊長分別為3和4,則第三邊長的平方是()A、25B、14C、7D、7或25a,b,c組成Rt△,則它們的比為()A、2∶3∶4B、3∶4∶6C、5∶12∶13D、4∶6∶73.某市在舊城改造中,計劃在市
2024-12-01 04:13