20xx有關(guān)讀書(shū)演講稿(4篇)與20xx有關(guān)讀書(shū)演講稿范文參考匯編(完整版)
【正文】 了一個(gè)剪紙服裝設(shè)計(jì)的節(jié)目，將剪紙與服裝為載體，讓學(xué)生在舞臺(tái)上展示。于是閱讀了大量與剪紙有關(guān)的書(shū)籍，還拜村子里的老太太為師學(xué)剪紙，開(kāi)始真正的剪紙創(chuàng)作，體裁很廣，有人物、風(fēng)景、動(dòng)物等。教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。我曾創(chuàng)作一幅叫《夜江南》的剪紙作品，體裁是大學(xué)時(shí)去安徽寫(xiě)生的風(fēng)景，當(dāng)時(shí)從南京轉(zhuǎn)車去安徽黟縣已是深夜，當(dāng)汽車駛進(jìn)皖南古村落時(shí)，第一印象就是特別地靜，一輪彎月掛空中，深藍(lán)色的天空下江南典型的建筑白墻黑瓦和月亮一起都睡著了。我們剪了一批紅、黑、藍(lán)各色剪紙來(lái)裝飾服裝，而處在思維活躍期的學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中加入了一次性桌布、折紙花、礦泉水瓶、柳樹(shù)條等，讓我驚喜不斷。知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我欣賞宋慶齡、 華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神。江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為 了新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)， 他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21 世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)!書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。真善美成為兒時(shí)世界中最美的星星。手捧紅巖，不禁隨著江姐繡紅旗的針針線線而熱淚盈眶讀書(shū)使我把歷史長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，將人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余。我們?yōu)樽约旱拿褡甯袆?dòng)，為自己是個(gè)中國(guó)人自豪!我們這個(gè)曾經(jīng)飽經(jīng)憂患的古老國(guó)度再次遭受磨難!無(wú)情的風(fēng)雪，xx的囂張，大雨的傾盆，慘絕的地震，沒(méi)有擊倒這個(gè)詩(shī)書(shū)大國(guó)。”讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。來(lái)吧!同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋!謝謝大家。真善美成為兒時(shí)世界中最美的星星。手捧紅巖，不禁隨著江姐繡紅旗的針針線線而熱淚盈眶讀書(shū)使我把歷史長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，將人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余。我們?yōu)樽约旱拿褡甯袆?dòng)，為自己是個(gè)中國(guó)人自豪!我們這個(gè)曾經(jīng)飽經(jīng)憂患的古老國(guó)度再次遭受磨難!無(wú)情的風(fēng)雪，xx的囂張，大雨的傾盆，慘絕的地震，沒(méi)有擊倒這個(gè)詩(shī)書(shū)大國(guó)?！弊x書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！度龂?guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)?！陡柲λ埂?，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。今天，我們是以“讀書(shū)與人生”為主題的演講，就請(qǐng)讓我用艾青先生的詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講，并獻(xiàn)上對(duì)我們祖國(guó)最真摯的祝福：假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。四川汶川，突發(fā)八級(jí)地震，短短80秒，土地破碎，山河瘡痍，(11日12時(shí))69146人遇難，374131人受傷，失蹤17516人……一時(shí)間，汶川成為人間地獄。白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的胸懷。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人呆在教室，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì)到其偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。今天，我們是以“讀書(shū)與人生”為主題的演講，就請(qǐng)讓我用艾青先生的詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講，并
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