20xx年中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)(完整版)
【正文】 各種課程均進(jìn)行了校本化開(kāi)發(fā)，使之更貼近學(xué)校教師和學(xué)生的特點(diǎn)和需要。另有多個(gè)省市級(jí)課題研究成果獲xx市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。一、工作回顧。確保了專(zhuān)任教師每5年參加360學(xué)時(shí)培訓(xùn)，學(xué)校教師人均完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)在72學(xué)時(shí)以上，其中自主選擇培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于34學(xué)時(shí)，%和公用經(jīng)費(fèi)的10%用于教師培訓(xùn)。校內(nèi)共有15個(gè)成熟的學(xué)生社團(tuán)。有相關(guān)部門(mén)（心理輔導(dǎo)室和家庭教育指導(dǎo)站）負(fù)責(zé)學(xué)生生涯指導(dǎo)教育和選課輔導(dǎo)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校的活動(dòng)總量，因?qū)W生是住宿制，在校時(shí)間24小時(shí)，教學(xué)時(shí)間每周?chē)?yán)格控制在26小時(shí)以?xún)?nèi)。（1）從挖掘與整理校史入手，全面而深入地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展史就是一部課程改革史，我們始終走在每個(gè)時(shí)代的課程改革的第一陣列。我校堅(jiān)持在普通高中的基礎(chǔ)上，以回歸藝術(shù)教育為目的，努力改變國(guó)內(nèi)同類(lèi)學(xué)校中普遍存在的把藝術(shù)教育淪為簡(jiǎn)單的升學(xué)教育的不良局面，使學(xué)校朝著更為科學(xué)、規(guī)范、健康的方向發(fā)展。學(xué)生通過(guò)修習(xí)足球、籃球、健美操、乒乓球、田徑等選修課程，在各級(jí)各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)比賽中都獲得了優(yōu)秀成績(jī)。XX年我校各類(lèi)重點(diǎn)大學(xué)上線(xiàn)人數(shù)為303人,占畢業(yè)生的55%?！暗谌龑檬澜缛A人美術(shù)教育大會(huì)”，大會(huì)以“當(dāng)代美育?傳承創(chuàng)新?國(guó)際合作”為主題，邀請(qǐng)了中國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡、匈牙利、菲律賓和韓國(guó)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多位美術(shù)教育界專(zhuān)家及相關(guān)文化、教育、出版界人士出席。有153位教師的教學(xué)設(shè)計(jì)入編于《普通高中教材二次開(kāi)發(fā)》一書(shū)。我們通過(guò)家長(zhǎng)教育委員會(huì)的工作，加強(qiáng)了家庭教育指導(dǎo)站的管理與工作力度，編寫(xiě)了《人生的綻放》等成功家庭教育的書(shū)籍?，F(xiàn)代化的教育是個(gè)性化的教育，注重個(gè)性培養(yǎng)，承認(rèn)差異，根據(jù)量力性和接受性原則，真正落實(shí)因材施教，才能讓每個(gè)學(xué)生在各自的“最近發(fā)展區(qū)”翱翔。3．學(xué)生健康發(fā)展。，特色教育需要加強(qiáng)國(guó)際間的交流與合作，在拓展學(xué)生的國(guó)際視野，進(jìn)一步提升全體學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)具有七中特質(zhì)的學(xué)生等方面。他們不僅是學(xué)習(xí)的主體，同時(shí)也肩負(fù)著構(gòu)建和諧校園、共同創(chuàng)建學(xué)校特色教育的重要任務(wù)。我們認(rèn)為，特色創(chuàng)建工作于國(guó)于民、于學(xué)校、于教師、于學(xué)生、于學(xué)生家庭來(lái)說(shuō)，都是一件十分有意義的大事。首先，特色創(chuàng)建工作強(qiáng)化了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的責(zé)任意識(shí)，學(xué)生在擁有課程學(xué)習(xí)選擇權(quán)的同時(shí)，也必須思考人生道路的規(guī)劃，樹(shù)立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)校積極搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，組織教師出外考察學(xué)習(xí)以外，推薦教師加強(qiáng)閱讀，開(kāi)展教育沙龍等學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工205人，其中專(zhuān)任教師184人。我校畢業(yè)生在進(jìn)入高一級(jí)院校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，其學(xué)業(yè)增幅較大，被清華大學(xué)、xx大學(xué)
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