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20xx年初中九年級數(shù)學教學工作總結(jié)(完整版)

2025-10-13 14:58上一頁面

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【正文】 則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。突出過程性,注重學習結(jié)果,更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗,使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心度受到震撼,心理得到滿足,學生成了學習的主人,學習成了他們的需求,學中有發(fā)現(xiàn),學中有樂趣,學中有收獲,這說明:設(shè)計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。工作中能夠顧全大局,與同事們團結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同完成學校交給的各項工作任務(wù)。提倡自主性“學習是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。為了使新課程標準落實進一步落實,引到老師走進新課程,拋磚引玉,對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面得到體現(xiàn),分了證明、一元二次方程、反比例函數(shù)、頻率與概率、視圖與投影五個領(lǐng)域來命題,強調(diào)學生的數(shù)學活動,發(fā)展學生的數(shù)感
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