20xx年小學法制教育工作總結(jié)(完整版)
【正文】 校里做一個好學生，在家庭中做一個好孩子，在社會上做一個好公民；每年還評選“守法之星”和“普法好少年”，使學生學法守法評比有內(nèi)容，學習有榜樣，塑造了優(yōu)良品格，鑄就了美好心靈。去年的法制宣傳周，我校就要求學生回家每天向爸爸、媽媽說一條法律條款，嘗試為所在社區(qū)編一條法律宣傳標語的活動，得到的家長們的熱烈歡迎和居民的配合。以中隊為單位，通過少先隊開展活動，鼓勵學生將接觸了法律知識、認識的法律工作者、聽說的守法、違法故事、對少年兒童應遵守的法規(guī)等說說、議議、辯辯，進一步分清是非，明確守法與非法的界限。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。組織教材，優(yōu)化學習方式。2019年小學法制教育工作總結(jié)深入開展普法教育 促進學校文明和諧近幾年來，我校緊緊圍繞“落實精細管理，追求精致教育，彰顯辦學特色，打造精品學?！钡霓k學目標，堅持“依法治校、依法執(zhí)教”的辦學理念，深入踐行科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，積極推進“六五”普法宣傳教育工作。在加強“六五”普法工作的領導和整體規(guī)劃的基礎上，為了滿足師生的法律學習需求，學校先后為教師購買了《“六五”普法常用法律知識學習讀本》、《“六五”普法青少年常用法律知識學習讀本》，還從校情出發(fā)，學校集中編印了《普法宣傳手冊》等校本材料，方便了師生的法律學習，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。政教處、少先隊還根據(jù)學校實際圍繞“美麗人生從做人開始為主題，在學生中廣泛開展了“學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)美德”、“學規(guī)范，爭做文明學生”等系列活動，促進了學生文明習慣的養(yǎng)成，提高了自我管理、自我服務、自我保護的能力。做一做，編報寫“法”。走進消防中隊營房，看消防官兵演練，體驗消防官兵生活。四、以人為本，彰顯特色在開展法制教育的全過程中，我
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